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潘泽远 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(3)
谈新大纲与中考语文命题遵义地区教研室潘泽远１９９６年的中考，是实施《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》，使用义务教材后的第一次中考。新大纲、新教材与原大纲、原教材相比较，有许多不同之处，这就决定了１９９６年的中考语文命题，应在过去的基础... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
１９９５年中考语文命题总结及试卷分析孙荻芬一、命题的指导思想和原则１９９５年中考语文命题工作的指导思想是：稳定、调整、发展。１．稳定。首先命题以《大纲》和《考试说明》为依据。１９９５年北京市初中三年级使用两个《大纲》（《全日制中学语文教学大纲（修订本... 相似文献
3.
杨东俊 《中国小学语文教学论坛》2002,(Z1)
一、明确《大纲》要求，做到“知彼”写作是中考语文中赋分比例最大的考查内容，要想在中考作文中取得满意的成绩，有三个重要文件不可忽视，因为这三个文件是中考作文命题的依据。第一个文件是１９９２年由国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》，这个《大纲》迄今已用了１０年，有人把它称为“原《大纲》”或“旧《大纲》”。之所以要重视这个《大纲》，是因为参加２００２年中考的考生依然用的是从１９９２年秋季以来在全国使用的语文教材，而这个《大纲》是与教材配套的，依据学什么考什么的精神，这个《大… 相似文献
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王玫 《福建教育学院学报》2003,(8):124-125
2003年中考,过渡新教材的内容将首次作为考核的内容,语文中考在依据初中语文教学大纲(修订版简称新大纲)命题的同时,将努力体现《语文课程标准》的新理念,于稳定中求新、求变、求活,更加突出语文学科的特点,注重积累、注重能力、注重素质,注重创新,加强综合考查学生语文素养的力度。因此,关注并探究中考语文命题的趋势 相似文献
5.
《中学课程辅导(初三版)》2004,(3)
走势分析2000年3月,《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》即新大纲颁布,从这年秋季开始,全国各地使用了以人教版为主的新一轮语文教材。2003年,是执行新大纲,使用新教材后的首次中考,因而,2003年的中考,与过去几年相比,其显著区别就是,“两新”(即新 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2004,(3):46-47
2000年3月，《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》即新大纲颁布，从这年秋季开始，全国各地使用了以人教版为主的新一轮语文教材。2003年，是执行新大纲，使用新教材后的首次中考，因而，2003年的中考，与过去几年相比，其显著区别就是，“两新”(即新 相似文献
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我区实行中考统一命题已经五年了,如何发挥中考命题正确的导向作用,是这几年语文命题的主要研究课题之一。 一、把好大纲关,引导教师认真学习教学大纲,把握教学要求 教学大纲是教学的依据,也是考试命题的依据。1986年,我区首次中考统一命题严格依据大纲要求,获得了广大教师的肯定和支持。1986年12月,教委颁发了全日制中小学各科教学大纲,依照中学语文新大纲的精神,从1987年起,中语命题又确定了两条具体原则:第一,凡涉及课文内容的试题均不超出大纲规定的基本课文的范围;第二、不用名词术语去考学生。1990年,根据教委已颁发的《九年制义务教育初中语文教学大纲》和现行大纲修改意见的精神,命题范围又由110篇基本课文缩减为100篇;要求掌握的字控制在常用字和次常用字范围内;对多重复句的考查降低为二重复句;对文言文的考查限制在朗读、背诵和基本理解课文内容方面。总之,这几年我区中考语文命题范围和要求的变化,始终 相似文献
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2004年中考复习正在紧张进行,笔者在复习工作中有几点体会,现与大家交流。一、认真学习教学大纲,全面把握现行初中英语教材英语教学大纲既是教材编写的依据和制订教学要求的依据,也是考前复习和考试命题的依据,对《大纲》和教材的整体把握应十分清晰明了,尤其要准确把握《大纲》中对基础知识与能力的要求。初三复习 相似文献
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程淑贞 《山西教育(综合版)》2005,(1)
目前,全国各地语文中考命题一个总的原则是依据现行修订版的《九年义务教育初中语文教学大纲》(以下简称《大纲》)及据此各自编制的考试科目说明。此外,由于课改实验区不断扩大,命题还要逐渐渗透新课程《语文课程标准》的精神。这一点从2004年的中考试题中已经反映出来。随着今后更多的课改实验区自主命题,这种改革力度会进一步加强,并最终实施新课标评价体系。 相似文献
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我们现行使用的《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用修订版)》(以下简称新大纲),是从2001年秋季开始实施,到目前已使用了两年(一个循环),2003年是第一次用这本新大纲指导中考命题,这对广大初中物理教育工作者来说,学好新大纲,理解新大纲的精神实质,运用好新大纲来指导中考命题十分重要。 相似文献
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一、复习范围和要求一九八六年十二月出版的国家教育委员会制订的《全日制中学语文教学大纲》是全国“这一时期高考和中考命题的依据”。因之,今年会考的课文复习范围是“大纲”中列举的一百一十篇基本课文和现用教材中未被删去的语文基础知识,其中又以三年级的课文和基础知识为重点。 相似文献
13.
平克虹 《通化师范学院学报》2005,(5)
2005年大多数地区的考试,其中包括许多课改实验区,英语学科的情况比较特殊。所依据的依然是2000年《英语教学大纲》的适用修订版。在本适用修订版教学大纲的教学评价建议中写到:“考试应按照本《大纲》所规定的教学目标命题。”这里讲得很清楚,考试不应该按照教材来命题。现行的学业考试命题就是依据《大纲》和教材,而课程改革的命题依据的是《课程标准》。其实就是在若干年来,包括我们的《教学大纲》颁布以后都应该是很清楚的, 考试命题的基本依据是《大纲》所规定的教学目标,从来没 相似文献
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初中三年级语文总复习,是语文学习中一个重要环节。我省各地区、各学校初三语文教师应让学生通过系统全面的复习,达到巩固语文知识,增强语文能力,提高教学质量的目的。大纲是编写教材的依据,也是命题的依据。由于处于改革时期,大纲和教材都时常在变动,所以,每届初中毕业生的语文毕业考试、升学考试的要求,都可能有些变化。一九九三年初中语文毕业、升学考试,使用统编教材的学生考试命题和复习的依据是一九九○年国家教委颁发的《全日制中学语文教学大纲》(修订本)初中阶段要求;使用九年制义务教 相似文献
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川友 《中学生读写(初中)》2004,(3)
初2004级毕业班所学语文教材,是依据2000年修订的新大纲而编写的,中考必将体现新大纲的精神。同时,随着《语文课程标准》的实施,新的评价理念在中考试题中会有所体现。为了增强复习的针对性,提高复习效率,必须了解中考语文知识积累与运用的命题特点及趋向。 相似文献
16.
程鸣 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
唯物辩证法告诉人们:大凡事物的变化都是由事物的外部矛盾和内部矛盾相互作用的结果。高考作文命题的发展变化也不例外。笔者认为目前影响高考作文命题的发展变化的因素主要是2002年新修订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》和2004年正式实施的《普通高中语文课程标准(实验)》以及高考语文大纲。而直接影响高考作文命题的发展变化因素是高考语文大纲,因为高考语文大纲是《教学大纲》和《语文课程标准》的执行方案和思想观念的具体化。《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“负责任地写作”“表达自己的真实情感”,“要有独立的写作思… 相似文献
17.
《北京教育(高教版)》1996,(3)
１９９５年中考化学命题总结及试卷分析张立言一、命题的指导思想和原则１．依据《全日制中学化学教学大纲（修订本）》、《初级中学课本化学全一册》和《北京市１９９５年初中毕业、升学统一考试说明（化学）》（以下分别简称《大纲》、《课本》和《中考说明》）进行命题... 相似文献
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袁麟如 《中国小学语文教学论坛》1995,(8)
中考是以初中毕业生为对象的选拔性考试,其目的在于为高一级学校挑选合格新生。然而,从实际上看,它除具有选拔功能外,还同时具有教学评估及教学导向功能。正因如此,广大初中师生对中考命题十分关注。 1996年,全国普遍使用义务教材后的第一届初中毕业生,将面对中考的现实。这届毕业生在初中阶段所使用的语文教材,其内容和要求基本上体现了新大纲(《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》)的精神,与原教材相比,有许多不同之处。这就决定了1996年的中考,在语文命题方面,将有一个较大的突破。 回顾以往,总结经验,找出问题,无疑对未来会起促 相似文献
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一、中考英语命题趋势分析 1．命题的依据 中考英语的命题是以《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》及《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》的要求为命题依据，而不是根据某一版本的教材来命题的。命题重点突出下列几点原则： 相似文献
20.
杨东俊 《中学课程辅导(初三版)》2004,(3):24-27
有三个文件是2003年中考作文命题的依据：一是从2000年秋季在全国施行的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》，二是教育部于2000年颁布的《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》，三是2001年由教育部制定的《全日制义 相似文献