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以VR与多学科融合创新为思路,构建了基于"VR+"的新工科创新实践虚拟演练实验室。利用"VR数字媒体协同创新教学平台"和"智能制造VR实验平台"以及"VR+课程""VR+教育"和"VR+创造"三大模块搭建虚拟仿真实训体系,形成多领域、多层次、多模块、开放型的创新实践训练模式。实践证明,该虚拟演练实验室对培养学生的创新精神和创新实践能力、促进多学科交融和科研创新具有积极的作用。 相似文献
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论证教学可以促进学生对科学概念的学习,论证教学的充分开展有待于优化教学设计和实施.研究者已指出,适宜的教学策略和互动技术能进一步提升学生的学习效果.研究将VR整合于科学论证教学,并应用于七年级"科学"课中"地球与宇宙"单元,开展准实验研究以探究该方法对初中生科学学习的影响.两个班80名七年级学生参与本次实验,其中,一个班级的40名学生为实验组,使用基于VR的方式展开学习;另一个班的40名学生为控制组,在一般教室环境下开展论证式学习.实验结果表明,整合VR的科学论证教学更能促进学生对科学概念的理解,有助于学生在论证过程中提供证据和反证,提升学生在论证学习过程中的集体效能、批判性思维倾向,而论证教学过程中使用VR并未显著影响学生的认知负荷.研究将为VR应用于科学教学提供参考和更多实践证据. 相似文献
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2016年被称为"VR(Virtual Reality)元年","VR+教育"模式逐渐成为教育领域研究的热点之一.通过对VR技术的发展状况、应用类型、应用特征的分析,针对成人学习者的特点,对VR在成人教育教学中的应用情况进行阐述,并分析了VR在成人教育教学中遇到的挑战. 相似文献
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应用虚拟现实技术提高网络教学质量的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
网络 VR技术日趋成熟 ,但在网络教学中的应用却未见普及。由于网络 VR的技术优势对提高网络教学质量有着重要意义 ,本文阐述了相关的理论、主流技术、针对性实验对比研究和实际教学应用分析 ,同时论述了网络 VR技术与网络教学相互促进和推动的发展趋势 相似文献
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"VR+教育"的本质是为教育中的知觉经验提供一种技术性生成方式.研究基于"技术化时代"的背景之下,对戴尔"经验之塔"进行了重新分类与必要的拓展,从而为教育中知觉经验的技术性生成提供了"合法性"辩护.通过分析"学习者—VR技术"的闭环回路以及学习者与VR技术之间的耦合关系,揭示了VR技术生成教育知觉经验的机制与原理,同时也让我们看到了通过VR技术所生成的知觉经验的性质及其教育学意义.通过对梅洛-庞蒂知觉现象学中"身体原初知觉经验"这一主题的挖掘和解读,可知VR技术生成的教育知觉经验并不能取代身体的自然知觉经验,进而建议VR技术的教育应用应恪守"合理的限度". 相似文献
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虚拟现实在网络教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网络VR技术日趋成熟,但在风格教学中的却未见普及。由于网络VR的技术优势对提高网络教学质量有着重要意义。本文阐述了相关的理论、主流技术、针对性实验对比研究和实际教学应用分析,同时论述了网络VR技术与网络教学相互促进和推动的发展趋势。 相似文献
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本文根据教学设计的原理,结合教学内容特点,设计了“氧气性质实验”的VR化学实验。提出用VRML技术与多媒体工具软件相结合的方法,实现VR化学实验的模型和客观可行的程序实现的技术路线对VR技术在化学实验教学设计的意义和应注意的几个问题进行了论述。 相似文献
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传统物理实验教学存在实验器材受限、教学内容枯燥、学生参与度不足等困境。基于虚拟现实技术(以下简称VR)的沉浸式学习以学生为主体,提供沉浸式、交互性及可复用性的学习体验,可以很好地突破当前传统实验教学的瓶颈。针对当前虚拟学习环境中较为普遍的临场感缺乏和交互体验受限等问题,研究重点关注沉浸式学习中人机交互技术应用和学习者的力/触觉体验对实验学习效果的影响。将VR交互技术中的力反馈引入K12物理实验教学场景设计中,通过准实验评估力反馈在沉浸式学习中的应用效果。结果显示,在VR沉浸式学习中,使用力反馈技术可以显著提高学习者的真实感和交互效率,但对知识增益没有产生显著性影响。通过研究,为深入探索沉浸式学习中的人机交互设计、力反馈在科学教育等教学场景的应用及发展适宜性策略等提供借鉴。 相似文献
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对传统符号的基本概念及其在室内设计中的应用进行概述;分析虚拟现实(VR)技术在室内设计中的主要应用类型;通过深入研究和典型案例分析,探索VR技术下传统符号在公共空间室内设计中的应用;探讨VR技术对室内设计体验的影响;分析VR技术的效果和未来发展趋势,传统符号得以准确和完美呈现,帮助用户更好地理解设计背后的文化背景和意图;认为VR技术在室内设计领域的应用,促进了传统符号的保护和传承,提升用户的体验。 相似文献
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VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的应用效果,最后提出推进VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的具体操作建议。 相似文献
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2021年10月20日,2021世界VR产业大会云峰会"国家虚拟仿真+职业教育高端论坛"在江西南昌举行.论坛现场,专家学者、行业精英围绕"虚拟仿真实训,赋能新时代职业教育人才培养"的主题,重点讨论了VR技术在教育领域中的应用趋势,演示了数字技术在职业教育中的融合与发展. 相似文献
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头戴VR(虚拟现实)眼镜,选择不同主题骑行场景,体验者随即骑着单车"出现"在户外美景中,与好友展开同场竞技.
进入微信小程序"XX找房",小区360度无死角一览无余,指尖一滑就可以随心所欲漫游小区.
轻点鼠标,打开虚拟矿山VR展示平台,一座立体化矿山虚拟场景立刻在大屏显示,足不出户就能"身临现场".
2020世界VR产业大会云峰会在江西南昌召开,虚拟现实技术解锁的多种应用新场景再度引人关注. 相似文献
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《大连教育学院学报》2020,(1):49-50
VR技术给教育领域带来机遇。作者从技术体系、能力平台、人才体系等三方面阐述VR+教育的优势,并在生产VR内容、开发VR工具、探索VR应用等方面详细阐述VR+教育的产业布局。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(36)
VR技术是发端于二次元文化的新兴媒介,其发展和应用成为近几年人们关注的焦点。VR技术对主流意识形态传播具有重要意义。依据VR技术与主流意识形态传播的契合点,探寻主流意识形态传播+VR模式实施策略,实现主流意识形态跨媒介传播。 相似文献