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政府·社会·学校--基于校本管理理念的现代学校制度设计 总被引：22，自引：1，他引：22
一、现代学校制度的本质内涵近年来,现代学校制度研究倍受教育理论工作者、教育行政管理部门和学校管理者的关注。教育部《2003-2007教育振兴行动计划》就现代学校制度的建设问题提出了一些方向性的意见,指出要“深化学校内部管理体制改革,探索建立现代学校制度”;“继续深化学校内部管理体制改革,完善法人制度。高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,推进依法办学、民主治校、科学决策,健全学校的领导管理体制和民主监督机制。中小学要实行校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与管理与监督的制度。职业学校可建立由行业、企… 相似文献
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蔡泽寰 《长江工程职业技术学院学报》2018,(2)
高职院校学术委员会是学校的最高学术机构。本文通过《高等学校学术委员会规程》内涵分析,阐释了高职院校学术委员会在学校治理中应遵循职业教育规律,充分发挥其完善高职院校现代管理制度,推动优质高职院校建设,促进依法治校、教授治学和民主办学等作用,对于完善高职院校内部治理结构,平衡"教授治学"与行政治校在专业建设、课程改革等方面决策权重,回归职业教育本质要求具有重要意义。 相似文献
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根据湖北省委组织部的统一部署,在湖北省委高校工委的具体指导下,武汉科技大学以党内民主建设为核心,坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全党委民主决策机制,积极推进党务公开,以党内民主促进学校民主建设;以常任制试点工作为契机,加强理论研究与创新,选好党代表,开好党代会,着力构建民主建设的制度体系;以提高党委办学治校能力为重点,加强思想政治建设,树立正确的办学理念,坚持特色办学,有力地促进了学校各项事业科学发展。 相似文献
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为培养学生参与未来民主政治的能力,陶行知强调学校要实行民主管理。同时,陶行知也认为,学校管理中的民主与法治是不可分的。在育才学校的创办和治理实践中,陶行知从保障学校成员的权利和立法、行政、司法相制衡的角度考虑学校中管理机构、权力分配和工作程序的设计,体现了民主与法治相结合的原则。陶行知的这种治校的民主与法治思想对于当前我国提倡的依法治校实践具有多方面的启示。 相似文献
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民主管理学校是我国高校管理的一项基本原则,同时也是高校"依法治校"的一项基本制度。十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的总体目标为工会进一步参与高校民主管理提出了新的课题,本文就新时期高校工会在参与学校民主管理中的角色定位、作用发挥等方面进行了一些探讨。 相似文献
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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要。学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高。 相似文献
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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作 具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要.学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高. 相似文献
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论高等学校依法治校的内涵和途径 总被引：2，自引：0，他引：2
依法治校是指政府依法管理学校,学校依法办学的原则、制度及其运行机制的总称。在加快高等教育发展,全面建设小康社会新的历史时期,依法治校对于保障高等教育的健康发展具有特别重要的意义。本文着重探讨高等学校自身依法治校的内涵和途径。 相似文献
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陈晏辉 《泉州师范学院学报》2007,25(3):109-114
党委领导下的校长负责制是指学校工作由学校党委统一领导、校长全面负责、部门执行落实、教授参与治校、教职工民主参与管理、办学治校适应社会和市场需求的学校内部的领导体制。本文以法规政策为依据,理论和实践相结合,系统分析新时期党委领导下的校长负责制的内涵、特点,厘清几对重要的管理关系,认为只有按照民主集中制原则,加强各项制度建设,进一步规范各种复杂关系,才能从根本上保证党委领导下的校长负责制的贯彻执行。 相似文献
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李曙东 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
要实行民主治校,需牢固树立依靠教职员工办好学校的理念,体现全体师生员工的主人翁意识,这就要求改变治校理念,不断完善民主集中制原则,发展校内民主。实行民主治校,我们应该科学理解校长负责制的内涵。校长负责制是上级领导在落实工作责任过程中对校长提出的具体要求,其实就是在具体工作中,要求校长承担更大的责任,运用科 相似文献
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要实行民主治校,需牢固树立依靠教职员工办好学校的理念,体现全体师生员工的主人翁意识,这就要求改变治校理念,不断完善民主集中制原则,发展校内民主。实行民主治校,我们应该科学理解校长负责制的内涵。校长负责制是上级领导在落实工作责任过程中对校长提出的具体要求,其实就是在具体工作中,要求校长承担更大的责任,运用科学的管理手段,出色地完成相关任务。作为一名校长,怎样才能使学校管理民主和谐,充满生机与活力,笔者认为可以从以下几个方面入手。 相似文献
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实行校务公开 推进民主治校 总被引：1，自引：0，他引：1
随着“村务”，“厂务”，“政务”的公开，高校校务公开也必然提上日程，校务公开的实行于民主治校机制的形成，利于校的改革与发展，校务公开应遵循实事求是，突出重点，群众参与，实行责任制和坚持整改的原则，对学校重大决策，财务和热点问题公开，实行校务公开是进一步提高领导对校务公开的认识，解决好校务公开中遇到的有关问题。 相似文献
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鲜明的办学理念
“办国内知名的高水平教学研究型大学”,是安徽理工大学党委一班人在集中广大教职工意见的基础上确立的学校建设目标。一所地方高校,如何在当今激烈的高等教育竞争中崭露头角？党委书记张明旭胸中自有韬略。他的治校方针就是：以建立健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度为目标,深化改革,不断创新,推进学校跨越式发展。 相似文献
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不久前中央确定,高等学校仍应实行党委领导下的校长负责制,已经实行校长负责制并取得较好效果的学校,可以继续探索和积累经验。不论实行那种领导体制,都要发挥党组织的政治核心作用。面对这种形势,高校的民主管理是退缩还是继续前进?这是当前从事高校民主管理工作的同志普遍关心的一个问题,也是一个有争议的问题。笔者认为,不论实行何种体制,高校民主管理都不应退缩而要前进。教职工代表大会制度不应削弱而要加强,教代会的职权不应收缩而要扩大,总之,高等学校的民主政治建设应当走在其他基层单位的前列而不是落在后面。一高等学校试行教职工代表大会制度,从1979年算起,已经有10年历史了。虽然大多数学校都已召开了教职工代表大会,但是到 相似文献
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在论述和谐文化的理论基础和高等学校在和谐文化建设中的传承、创新、示范、辐射、引领等作用的基础上,提出明确办学理念、建立和谐高等教育体系与和谐校园;强调育人是学校的中心和率先实行育人型管理的理念;提出高等学校中政治领导、行政领导、学术领导相结合,政治民主、行政民主、学术民主相统一,以及依法自主办学、诚信办学、教育公平等理念. 相似文献
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穆晓霞 《江苏广播电视大学学报》2006,17(5):85-87
依法治校是指政府依法管理学校,高校依法自主办学的原则、制度及运行机制的总称。依法治校是高等学校领导体制的客观要求,是高等学校推进素质教育的必然要求,也是高等学校应对法律诉讼和适应社会经济发展的迫切要求。因此,依法治校既是学校管理现代化的标志,也是以校长为代表的高校管理者必然的选择。 相似文献