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改革开放二十多年来，上海职业教育快速发展，有力地推动了上海的经济建设和社会发展。但是90年代末职业教育形势发生了很大变化，中等职业教育的发展遇到了前所未有的困难，如生源数量下滑、生源素质下降、毕业生就业困难等。但如果就此简单地得出结论说中等职业教育过时了、该取消了，我们认为这是片面的观点。因为当前职业教育面临的这些问题， 相似文献
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王明达谈经济发达地区职业教育发展问题本栏编辑宁杲在日前上海召开的“经济发达地区职教发展研讨会”上，国家教委副主任王明达，就经济发达地区的职业教育发表了谈话。王明达指出：我国经济发达地区现代化建设的步伐正在加快，这些地区发展职业教育要借鉴世界上发达国家... 相似文献
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职业教育在经济建设中的地位与作用 总被引：2，自引：0，他引：2
从知识经济的内涵极其发展特征的角度出发，研究分析职业教育面临的机遇和挑战，阐述知识经济时代背景下职业教育在经济建设中的地位、作用及其功能。 相似文献
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紧贴区域经济建设要求，超前培养适需人才，探索服务区域产业经济的有效途径，在实践中提高自身的服务能力和水平，是宁波职业教育为区域产业经济服务的成功经验。面对宁波建设大港口、发展大产业、构建大都市、提前基本实现现代化的现实要求，职业教育必须明确服务重点，进一步提升服务品质，完善为区域产业经济服务的功能。 相似文献
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为了学习借鉴国内职业教育的典型经验，加快湟中职业教育发展步伐，逐步推进我县职业教育产业化发展，不断构建全县职教经济体系，从而助推全县经济建设健康快速协调发展，去年7月，笔者随由县委书记白民德、副县长李全德、教育局长马财等组成的职业教育专题考察团赴江西新余市学习考察当地职业教育。 相似文献
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站在改革开放潮头的深圳市宝安区,经济形势迅猛发展,但是本地落后的职业教育不仅没有为加速发展的经济建设注入活力,而且造成了严重的人力资源浪费,拖了整个经济建设和社会发展的后腿。宝安5000多家企业所用的员工有多少是宝安职业学校培养的?宝安职业教育在其经济发展中扮演什么样的角色?宝安的职业教育仿佛是大帽下罩了个小脑袋,使职业教育事业发展失去了比例。教育主管部门急了,政府和有关部门也急了。2001年10月,宝安教育局派出人员到上海、青岛、长春等城市进行了学习考察。在考察学习中,对照职业教育先进单位,宝安的职教人结合宝安社… 相似文献
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时代迫切需要有利于人的发展，社会与经济发展迫切需要有良好的职业教育。人的发展和社会与经济的发展又共同制约着职业教育的发展，这是职业教育中必须遵循的规律。以南平为例。南平市委、市政府经过多方研究、论证，确定了闽北新世纪的战略地位：建设用高新科技武装的可持续发展的旅游生态经济区。 相似文献
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近年来，我县职业教育以服务地方经济建设为中心，努力在提高教育教学质量、改善基础设施建设、扩大办学规模上做文章，使得教育规模和效益取得了长足的发展。在新形势下，如何提升职业教育办学效益，提高学生技能水平，引领学生专业发展，促进职业教育又好又快发展，是我县职业教育发展的当务之急，也是冲破职业教育“瓶颈”， 相似文献
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我国大环境的变化．使我市的职业教育面临新的挑战。在市场经济的大环境下．我们要用科学的发展观重新认识我们的职业教育。长期以来，我们把发展职业教育定位为“为当地经济建设服务”．并把这作为发展职业教育的一项原则。在计划经济时期，职业教育“为当地经济建设服务”作出了应用的贡献， 相似文献
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随州市现有职业初中8所，在校生近万人，中等职业学校25所，在校生3万余人。近年来，我市认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，把职业教育作为推动经济发展的原动力，作为振兴地方经济新的增长点，坚持走内涵发展的道路，积极深化职教改革，使全市职教得到长足发展，不仅推动了全市教育事业的健康发展，而且强化了教育服务经济建设的功能，为全面建设小康社会做出了积极贡献。 相似文献
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以科学发展观为指导促进经济建设与职业教育的协调发展 总被引：2，自引：0，他引：2
盛昌黎 《中国职业技术教育》2004,(20):23-25
经济建设是职业教育发展的不竭动力,职业教育是经济发展的有力支撑.近年来,我省在职业教育发展过程中,注重以服务经济建设为主线,以市场发展变化为导向,以满足广大群众的需求为目标,加快发展,深化改革,取得了一定的成效. 相似文献
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上海职业教育发展典型模式初探及其理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄芳 《中国职业技术教育》2006,(8):35-37
本文拟通过探索上海的职业教育发展典型模式。分析经济较发达地区职业教育发展的成功范式．借助模式的探讨，研究经济发展较为成功的地区其职业教育发展的特征、优势和经验。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(20):6-10
近年来，我市十分重视职业教育与成人教育，加大政府对职业教育与成人教育的统筹力度，围绕职成教育为地方经济建设服务这一中心任务，在扩大优质职业教育资源、引导职业学校按产业的要求面向市场开放办学、加强成人教育培训基地网络建设、构建终身教育体系等方面采取了一系列措施，取得了一些成绩，形成了职成教育与开放型经济互为促进、共同发展的良好态势。 相似文献
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赤峰市是一个以农牧业经济为主体的经济欠发达地区。1998年，我市提出并开始实施“科教兴市、工业强市、生态立市”三大发展战略．有力地促进了职业教育的改革与发展。在市委市政府统筹下，全市通过改革职业学校的办学体制和管理体制．调整职业学校的布局结构和专业结构，实施旗县区职教中心建设工程．强化职业学校专业建设、师资队伍建设、实习实验基地和基础设施建设，全面开展“外树形象、内抓质量”及“双杯”（质量杯和形象杯）竞赛活动。使全市职业教育又获得了新发展，上了一个新台阶。 相似文献
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大力发展职业教育 服务农村经济建设 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，党中央、国务院高度重视解决“三农”问题。农业要增收，农民要致富，农村劳动力要转移，这些对加快农村职业教育发展、深化农村职业教育改革提出了更高的要求。职业教育如何更好地为农村经济建设服务，山东省平度市的职业教育办学经验给我们很多启示。 相似文献
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随着我国工业化和城镇化建设进程的加快，职业教育跨区域合作办学越来越引起全社会的广泛关注，经济欠发达地区如何加快职业教育发展，如何利用发达地区的优质职教资源开展跨地区职业教育联合办学．已经成为经济欠发达地区职业教育发展面临的新课题．因此，研究探索跨区域职业教育合作办学的途径和方法，对推动职业教育均衡发展具有十分重要的意义。 相似文献