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王金龙 《南阳师范学院学报》2011,10(1):78-79
2010年10月21日至10月25日,陈伯元先生文字音韵训诂学国际学术研讨会在南阳师范学院隆重召开。
参加此次大会的有来自台湾师范大学的陈伯元教授与夫人叶詠琍教授,及10余名陈门高足如林庆勋教授、文幸福教授、叶键得教授、金周生教授、李添富教授、康世统教授、汪中文教授、戴俊芬教授、何昆益博士等。来自美国伯克莱大学的谢碧贤教授与夫人符济梅教授．来自香港大学的于昕博士,来自中国社会科学院的董琨教授、郑张尚芳教授、麦耘教授,首都师范大学的冯蒸教授,苏州大学的王继如教授．上海师范大学的潘悟云教授．清华大学的赵丽明教授,南开大学的施向东教授,北京大学的张渭毅教授。河南大学的张生汉教授,等等,全国各地近60名专家学者。 相似文献
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黄清明 《广西梧州师范高等专科学校学报》2007,23(1):18-18
由全国汉语方言学会主办、贺州学院承办的第四届土话平话学术研讨会2007年3月16日至17日在广西贺州市召开，出席会议的有中国社会科学院张振兴教授、麦耘教授，暨南大学詹伯慧教授、伍巍教授，广东韶关学院林立芳教授，中山大学庄初升教授，湖南师范大学鲍厚星教授，北京语言大学曹志耘教授，广西大学林亦教授、李连进教授，广西师范大学刘村汉教授等，共计50多人。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):F0002-F0002
“发展与教育心理学”于1986年以赖昌贵教授为学科带头人获得了硕士授权点，是福建省心理学科第一个硕士点，已连续招生25届。2006年以连榕教授为学科带头人获得博士授权点，是福建省心理学科第一个博士点。2007年开始招生。赖昌贵教授、徐君藩教授、杨尔衢教授、林钟敏教授、史健生教授、梁金泉教授、连榕教授、程利国教授、叶一舵教授、黄爱玲教授、严由伟教授、宋兴川教授、李林副教授、王东宇副教授等先后成为该点硕士生导师。连榕教授、叶一舵教授为该点首批博士生导师。导师徐君藩教授、赖昌贵教授、杨尔衢教授、史健生教授、程利国教授、连榕教授先后成为解放后福建省心理学会成立以来的历任和现任理事长，在不同时期以该点这些导师为学术带头人的心理学团队，一直是福建省心理学的核心力量。2005年该点成为“发展与教育心理学”省级重点学科，是福建省心理学科的第一个省级重点学科。[第一段] 相似文献
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“教授治校”与“教授治学”辨 总被引：2，自引：0，他引：2
教授治校的实质是创建以学术权力为主导的大学组织结构与权力架构,而教授治学仅指教授在大学学术事务的管理上拥有一定的发言权,二者具有本质区别。教授治学仅仅是教授治校的一个枝节部分,教授治校则是教授治学的必要前提。以教授治学代替教授治校,是我国大学管理体制民主化改革的倒退。 相似文献
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教授治校与校长治校探析 总被引：2，自引：0，他引：2
一、“教授治校”的内涵、合理性及局限性
（一）“教授治校”的内涵。“教授治校”即教授集体全权管理大学和学术事物。它是源自于1150年正式成立的巴黎大学的一种传统理念。传统的教授治校中的校长是由教授们选举中产生，能担任的校长通常是学术权威或资历深厚的教授，而教学等学术事物由教授们集体共同负责。因此，从教授治校的主体来看，教授为一集合概念，而非个别。从教授治校的客体来看，教授治校是一限定性概念，专指与学术性有关的事物。从教授治校中治理、参与学校管理的水平或度量上来看，教授治校实为参与治校，而非决定治校。 相似文献
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一、"教授治校"的内涵、合理性及局限性
(一)"教授治校"的内涵."教授治校"即教授集体全权管理大学和学术事物.它是源自于1150年正式成立的巴黎大学的一种传统理念.传统的教授治校中的校长是由教授们选举中产生,能担任的校长通常是学术权威或资历深厚的教授,而教学等学术事物由教授们集体共同负责.因此,从教授治校的主体来看,教授为一集合概念,而非个别.从教授治校的客体来看,教授治校是一限定性概念,专指与学术性有关的事物.从教授治校中治理、参与学校管理的水平或度量上来看,教授治校实为参与治校,而非决定治校. 相似文献
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“日本殖民教育侵略史第五届国际学术研讨会”于 2 0 0 1年 9月 14～ 17日在沈阳师范学院召开。沈阳师范学院副院长张辉教授主持了会议 ,辽宁省教育厅厅长张德祥教授、沈阳师范学院院长赵大宇教授出席了大会并讲话。与会的日本学者有高山岛伸欣教授、王智新教授、藤泽健一副教授等 14人 ;韩国学者有禹龙济教授、吴成哲教授等 5人 ;国内学者有辽宁教育研究院邓晓春研究员、北京师范大学郭齐家教授、沈阳师范学院刘兆伟教授、西南师范大学吴洪成教授、华中师范大学杨汉麟教授、辽宁大学任洪章教授与张劲松教授等 70余人。大会所达成的共识是 ,… 相似文献
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市场经济与道德 总被引：1，自引：0，他引：1
万俊人 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(6):10-11
2010年5月,由江西师范大学伦理学与德育研究中心、江西师范大学政法学院主办的“市场化下的价值难题”高层论坛在江西南昌举行。清华大学万俊人教授,中国社会科学院余涌教授,中国人民大学焦国成教授,北京师范大学廖申白教授,中共中央党校侯才教授,南京大学赖永海教授,南京师范大学王小锡教授,东南大学樊和平教授,武汉大学郭齐勇教授,湖南师范大学张怀承教授,〈求是》杂志社夏伟东教授,中宣部政研所戴木才教授,江西师范大学汪荣有教授、吴瑾菁教授以及江西师范大学哲学专业的师生参加了此次会议。与会专家围绕“市场化下的价值难题”的主题进行了讨论和交流。现将与会专家的大会发言摘编如下,以飨读者。 相似文献
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高校到底应该教授治校还是教授治学,现实中存在颇多论争。事实上,教授治学是教授本质内涵的合理延伸,教授治校超越了教授的本质规定;"教授治校"是特殊历史条件的产物,现实中不宜机械照搬。教育家治校、教授委员会治学、行政管理者精于治事,是我国高校有效建立教授治学制度的内部条件,同时,还需要政府简政放权,为教授治学创造适宜的外部条件。 相似文献
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"全国高校马克思主义理论学科论坛筹备会"纪要 总被引：3，自引：0，他引：3
2006年3月26日,“全国高校马克思主义理论学科论坛”筹备会在中国人民大学马克思主义学院召开。会议由中国人民大学马克思主义学院党委书记张雷声教授主持,参加会议的有北京大学马克思主义学院院长陈占安教授、武汉大学政治与公共管理学院梅荣政教授、中山大学教育学院院长钟明华教授、清华大学人文学院副院长艾四林教授、同济大学文法学院副院长顾钰民教授、吉林大学马克思主义学院院长宋连胜教授、南京解放军政治学院毛林根教授和张凤奎教授、高等教育出版社思想教育分社社长马雷、《思想理论教育导刊》副主编张景荣等。张雷声教授简要地… 相似文献
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由全国汉语方言学会主办、贺州学院承办的第四届土话平话学术研讨会2007年3月16日至17日在广西贺州市召开,出席会议的有中国社会科学院张振兴教授、麦耘教授,暨南大学詹伯慧教授、伍巍教授,广东韶关学院林立芳教授,中山大学庄初升教授,湖南师范大学鲍厚星教授,北京语言大学曹志 相似文献
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2012年1月6日,由中国人民大学《教学与研究》编辑部、中国人民大学马克思主义研究院主办的"马克思主义理论教学与研究前沿问题"学术研讨会在中国人民大学举行。北京师范大学党委副书记王炳林教授、中共中央党校科学社会主义教研部主任王怀超教授、中共中央党校哲学部主任韩庆祥教授、北京大学马克思主义学院院长郭建宁教授、清华大学马克思主义学院常务副院长艾四林教授、中央编译局马克思主义研究部主任季正矩教授、中国社会科学院马克思主义研究院辛向阳教授、中国人民大学马克思主义学院梁树发教授、张云飞教授等出席了此次研讨会。 相似文献
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教授治学还是教授治校历来争议不断,但从现阶段的实践和发展趋势来看,教授治校明显不能适应现代大学的发展,教授治校被逐渐削弱在所难免,教授回归学术本位是时代发展的必然。由“教授治校”到“教授治学”是教授参与高校管理理念的重大转变,这不仅符合当今高等教育发展的实际需求,更是一种理性的回归和必然的选择。 相似文献