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1.
随着计算机信息技术的发展,多媒体教学模式已经被教育界广泛承认并应用.目前,计算机多媒体课件从专业制作到教师普遍自行制作正经历一个飞速发展过程,并且情景化理论对学习理论的革新使得今天的多媒体课件制作更加成熟.本文论述在课件制作中,运用"情景化认知理论"并加入"创意"、"表演"和"复合"意识是有益的. 相似文献
2.
计算机多媒体技术在"机械设计"教学中的应用 总被引：8，自引：0，他引：8
赵亮培 《中国职业技术教育》2004,(13):34-35
本文主要对计算机多媒体技术对"机械设计"教学的优化作用,机械设计多媒体课件的制作过程,以及对计算机辅助专业课教学应注意的问题等进行了阐述. 相似文献
3.
"多媒体技术应用"是高中信息技术课程中的一个选修模块.对于该模块教学,不少教师认为主要是课堂上教学生使用一些多媒体的制作软件,并运用所学软件去完成一些作品就可以了,这就很容易造成学生为学而学,学完、考完后却不懂得应用,因而降低教学效益. 相似文献
4.
"GIS二次开发"是地理信息系统专业的核心课程之一,结合教学实际,介绍了普通高校"GIS二次开发"课程教学和实践的实现过程,从课程特点、教学过程组织、学生科研等方面探讨了实践教学的方法. 相似文献
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集文字、图像、声音等各种信息于一体的多媒体教学,以其形象生动的表现方式,被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效手段广泛运用.但随着这种教学手段的推广,也出现了很多问题,有的学校开始严格限制多媒体的使用.笔者以为,盲目地滥用和一刀切地限用都是不可取的,问题的关键是如何扬长避短,提高效果.笔者结合制作多媒体课件的经验和教训,提出了多媒体课件制作与教学过程中应该注意的"五忌"、"五要"十个方面. 相似文献
6.
崔栋 《中国教育技术装备》2008,(14)
介绍“EDA”课程的特点及利用Authorware等多媒体创作软件,制作“EDA”多媒体课件的过程,同时介绍“EDA”多媒体课件在实际教学的基本运用。 相似文献
7.
生物化学实验多媒体课件的研制 总被引：5，自引：1，他引：4
沈剑敏 《实验室研究与探索》2009,28(2)
针对生物化学实验课程的特点,阐述了多媒体课件在生物化学实验教学中应用的必要性,介绍了生物化学实验计算机辅助教学课件的制作和应用,探讨了课件制作过程中应注意的问题. 相似文献
8.
王芳 《开封教育学院学报》2013,(5):107-108
文章通过对"多媒体课件制作能力"的解读,以及目前师范生在课件制作相关课程的学习上存在的问题分析,提出了从树立正确课件制作观念、开展教学设计研究、不断提高技术水平和艺术素养三个方面,对师范生进行多媒体课件制作能力培养的思路。 相似文献
9.
“任务驱动”法在《多媒体课件设计与制作》课程教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
盛小清 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
本文主要结合教学实践,探讨了"任务驱动"法的内涵,阐述了在《多媒体课件设计与制作》课程教学中应用的必要性,并就如何构建教学过程,组织课堂教学等进行了深入的探讨。 相似文献
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农村自学考试人才培养模式创新研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本根据教学论与课程论、终身教育理论、学习型组织理论、现代信息科学理论等理论和多年对农村自学考试的研究与实践,提出“自学 多媒体课件模式、自学 高校助学模式、自学 乡镇自考网络体系、自学 学习型企业培养模式、自学 社会实践基地的培养模式、学历与非学历考试相结合的培养模式、自学 现代远程教育的培养模式”的农村自学考试人才培养体系的基本框架。 相似文献
12.
多媒体课件制作中误区的产生与解决方法 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体投影仪是现代教育技术中比较常用的教学媒体,与之相应的是课件的制作.阐述了制作课件时应遵循的准则和具体步骤,对在课件制作中容易出现的问题提出了解决的方法. 相似文献
13.
目前多媒体教学已经无可争议地成为高职教学的主流,随着教育技术的逐步发展,要求教师将更多更新的教育技术手段包括多媒体制作手段应用于教学[1],为此山东省教育部门也花费了大气力在整个高等院校广泛地开展了教育技术培训活动,但是由于学习时间短、部分教师基础差、培训理论性强具体动手机会少、教师后期的学习得不到保证等问题,所以收效甚微,大部分院校仍然存在教师盲目使用网上下载课件、课件就是教材原文,讲课过程就是念教材、缺乏跟学生互动等问题,尤其缺乏注重动手能力,注重创造思维的优秀教学课件,本文试图从多媒体课件在教学中的运用理念上作深入探讨,实现现代化信息技术在教学实践中的高效运用. 相似文献
14.
现代媒体技术的发展为中小学课堂教学在教学手段的现代化、多样化方面提供了越来越广阔的空间,在对教学产生积极影响的同时也导致部分一线教师教学中对多媒体课件的过度依赖,忽视了教案的设计、撰写与使用。教师要科学理解教案与课件的关系,要具体分析教案与课件不同的教学功能及它们各自的优势,要明确教案设计与撰写的关键点,还要掌握教案写作与使用中现代媒体技术合理渗透的原则要求。只有这样,才能使现代媒体技术与传统教学手段有机结合,相得益彰,共同促进教学效率提高。 相似文献
15.
刘勇 《南昌教育学院学报》2008,23(3):49-51
随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,制作多媒体课件也越来越重要,而选择合适的软件是课件制作的首要问题.文章就几款常用的课件制作软件在数据数据整合、教据处理、动画制作、交互设计能力及易用性、可修改性、播放的系统要求等方面做了一些比较研究,并据此提出各软件适用的情况. 相似文献
16.
杨素芳 《晋城职业技术学院学报》2010,3(2):34-35
本文主要是根据作者多年来运用Authorware的教学经验和制作经验,介绍了在制作多媒体课件时常用的一些技巧,如：交互性技巧、课件的“瘦身”技巧、文件打包技巧以及网上发布技巧等,希望对大家能有所帮助． 相似文献
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18.
文建平 《中国现代教育装备》2011,(13):9-11
现代信息技术的发展,使得人机交互多媒体课件成为现代教育技术改革与发展的方向。介绍利用AutoCAD软件,生成DWF文件,在多媒体课件中通过鼠标与键盘对零件或部件进行移动、旋转、实时缩放,剖切、测量、装配等,实现人机交互式多媒体课件的制作,达到良好的教学效果。 相似文献
20.
课件是现代远程教学中的重要媒体，它的制作离不开多媒体技术。色彩在课件制作中的应用是极其广泛而又重要的，它将直接影响课件的制作效果。 相似文献