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1.
应用现代教育技术的三忌和六要 总被引：1，自引：0，他引：1
李军 《中国职业技术教育》2005,(7):63-63
1.三忌 一忌课件制作重技术轻教学.课件是为教学服务的,实现教学目标是制作课件的目的.因此,课件制作中要把握好教学这个重心,切忌本末倒置,重技术轻教学.课件制作中重要的工作应该是课件的教学设计,而不是计算机程序设计. 相似文献
2.
李晓艳 《中国科教创新导刊》2012,(34):177
多媒体教学是当前大学微生物教学中重要辅助手段,课件制作好坏直接影响教学效果.本文从课件制作内容具有科学性,课件设计应充满智慧和艺术,课件制作注意问题浅谈微生物学课件制作. 相似文献
3.
赵少贞 《广东技术师范学院学报》2001,(z1):88-90
随着计算机技术的迅速发展,计算机在教学中的应用越来越广泛.本人根据教学的需要,制作了"压力容器应力测试"实验课件.制作过程由课件文稿内容设计、课件脚本制作、课件素材制作等几部分组成.课件并用于实验教学.在制作和应用中获一定的收益. 相似文献
4.
随着现代信息技术和课程整合的深入开展,多媒体课件在课堂教学中得到了广泛的应用,如何将多媒体与课堂教学有效整合显得尤为重要.当前,在课件制作方面存在明显的误区,在课件使用中也存在诸多问题.文章分析了课件制作的四个误区,并提出了课件制作的一些基本要求以及课件的使用策略. 相似文献
5.
曹晏祯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):252-253
课件制作是一个复杂的系统工程,本文结合用Flash软件制作完成的课件实例,讨论了在现代教学理论指导下,Flash课件制作方案的形成,以及在Flash课件设计制作过程使用的技术,针对具体制作过程,提出了应注意的几个问题.基于Flash的多媒体课件设计与开发,打破了以往采用PowerPoint制作课件的常规,给人们展示出用Flash制作课件所具有的独特的灵活性和交互性. 相似文献
6.
PowerPoint制作课件技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
用PowerPoint制作课件进行教学是教师最基本、最常用的现代教育技术的应用.制作课件时常常会有一些教学构思无法在PowerPoint中实现,感到遗憾.其实PowerPoint中的许多强大功能,完全可以运用在实践中,使教学构思能更充分地体现在课件中.以下是我个人在物理科的教学过程中制作课件的一些实用技巧. 相似文献
7.
为了更好的满足教学工作的需要,激发学生学习的兴趣和积极性,多媒体教学课件被广泛的使用.现在,掌握课件制作技术的老师越来越多,但是,在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题.根据目前课件制作中存在的问题和不足,本文将简单的谈谈多媒体课件的制作,希望对课件制作能有所帮助. 相似文献
8.
选择题的课件制作是教学课件中常见的.单项选择题的制作比较简单,这里不做阐述.多项选择题的应用较多,很有必要进行特殊制作.它与制作单项选择题相比,从技术上来说是有天壤之别的.尤其是在最新版本Flash cs4中运用全新的ActionScript 3.0脚本来制作多媒体课件,显得很有必要. 相似文献
9.
目前,许多教师在制作课件中忽视了对课件总体方案的设计,以致课件结构混乱,平淡乏味,缺乏针对性.本文针对以上问题,谈了在多媒体课件制作中总体方案设计的具体做法. 相似文献
10.
PowerPoint课件设计制作中的问题分析及改进对策 总被引：5，自引：1，他引：4
本文分析了目前在课堂教学中广泛使用的PowerPoint课件在设计制作方面存在的问题,从PowerPoint基本特性分析、PowerPoint课件定位、PowerPoint课件设计制作中应该遵循的原则规律等方面入手,寻求改进PowerPoint课件设计制作中存在问题的方法及对策,从而提高PowerPoint课件设计制作水平,使PowerPoint课件真正成为广大教师教学工作中的得力助手. 相似文献
11.
多媒体教学课件的评价指标及制作流程综述 总被引：4，自引：0，他引：4
冯春生 《教学研究(河北)》2006,29(4):355-357
本文从多媒体教学课件的定义及评价指标入手,全面论述了课件的制作流程,包括前期准备、教学设计、脚本设计、课件制作以及测试修改等,最后对课件制作过程中应注意的问题进行了概括。 相似文献
12.
计算机多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛.如何更有效地体现出课件教学优势,是我们几年来探讨的课题.我们的实践体会是:一要精心制作课件;二要合理使用课件. 相似文献
13.
林颖韬 《福建教育学院学报》2011,12(5):19-21
课件制作的评比应立足于教师信息素养的评比,减少对课件制作中艺术性、技术性的评比权重。在具体的评比实施中,可充分开放网络出口,让参赛教师自主地获取所需的素材资源,制作相应的课件,也可让教师构建一个学习网站的方式进行评比考查。此外,在课件制作评比的同时,还应加强实际实验操作技能的考查。 相似文献
14.
根据现代教育技术理论,系统地研究了多媒体教学课件的特点、类型、创作工具和制作流程,提出了多媒体教学课件制作应注意的问题及理论指导、科学设计和实践检验的观点。 相似文献
15.
刘志军 《天津工程师范学院学报》2003,13(1):42-44
介绍了利用Authorware制作物理化学实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程;阐述了该课件的应用在推进教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,以及制作实验教学CAI课件应注意的主要问题。 相似文献
16.
刘桂枝 《雁北师范学院学报》2004,20(5):91-93
信息技术和计算机的迅猛发展,使得CAI课件越来越多地成为教学中的一个重要教学手段,Flash是 制作CAI课件的一种具体的软件.本文详细地、完整地给出了Flash在制作过程中的特点和步骤,从而阐明了 Flash软件在制作时的多功能性和优点. 相似文献
17.
梁雪庭 《马钢职工大学学报》2013,(3):55-56,62
通过分析目前物理教学中对制作和使用多媒体课件认识的一些误区,结合教学的特点,总结出制作多媒体课件要以简洁为原则,使用多媒体课件要以实用为原则。 相似文献
18.
教学理论是教学课件的基础，但在传统课件思想的影响下，教学理论，教学设计理论、心理学理论（行为主义、认知主义、建构主义，人本主义）全都被课件设计人员运用在课件制作中，定位于产品开发，而与具体运用课件的教师无关，教师若要根据自己的理解去运用教学理论，重新设计和运用课件，反而比较困难，今后，教学课件制作发展的方向应将教育理论和教学设计与产品开发分离，定位于用教育理论培训教师让每一位教师自己运用教育理论，去对当前的具体教学情境进行教学设计，活用教学素材，微教学单元库及教学理论。 相似文献
19.
制作高质量的CAI课件应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在科学技术日益发展的今天 ,多媒体教学得到迅速发展 ,CAI课件制作普及开来 ,要制作高质量的CAI课件应注意选题、明确教学目的、教学目标、课件的使用对象、运行环境 ,准备好素材 ,编写好脚本 ,制定好教学策略等方面的问题 相似文献
20.
制作课件的软件很多。掌握常用制作软件的结构特性及使用要点,恰当地选择适合自己教学风格的软件,往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。Flash和Dreamweaver是目前比较流行的多媒体课件制作软件。本文从Flash和Dreamweaver在不同学科的课件制作中的应用等方面展开论述,并加以比较。 相似文献