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章月娥 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z5)
1944年冬季,盟军完成了对德国的合围,法西斯败亡在即.德国百姓的生活陷入困境,食物短缺,燃料匮乏.由于德国处于中欧,冬季非常寒冷,燃料短缺可能导致许多居民冻死.不得已,各地政府只得让居民上山砍树.德国人是这样砍树的——据战前留学德国 相似文献
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一战后,德国由于战败而陷于内外交困之中.在这样的情况下,魏玛德国却在短短的十年的时间里摆脱了凡尔赛条约的束缚,恢复了政治经济大国地位,德国的外交为此作出了重要贡献.从这十年的外交活动中我们可以看出这一时期德国外交的特点. 相似文献
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德国地理新标准在各联邦州已推广与落实7年,2013年的PISA测试结果显示德国教改已初见成效.本文拟课程理念、标准框架、学科能力及习题案例等方面介绍了德国全国性的地理教育标准,为更深入地了解德国地理教育改革提供依据. 相似文献
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1928-1932年,中国和德国基于相互需要建立起合作关系,德国顾问团来华促进两国的军事与经济交流.德国对华友好是为了获取工业品销售市场,中德之间的良好交往为1933年-1938年两国关系进入高潮奠定了坚实的基础. 相似文献
5.
在西方工业国家中,德国最早推行社会保障制度,是世界上第一个以社会立法实施社会保障制度的国家.1883年,德国首相奥托·冯·俾斯麦首次颁布了德国也是世界上第一部《疾病保险法》,由此德国社会保障制度开始建立.二战后德国又颁布了一系列法规对社会保障体制进行调整完善,使得德国的社会保障体制逐渐成为一个完整的体系. 相似文献
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2004年是德国伟大的哲学家、思想家伊曼纽尔·康德诞辰280周年和逝世200周年.为了纪念这位哲学伟人,德国文化界将2004年定为康德年. 相似文献
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1917年3月14日北京政府宣布对德国绝交,次日,荷兰驻京公使为代管德国所有在华利益事情照会北京政府外长,得到肯定答复.8月14日中国对德奥宣战后,中国与荷兰为德国下列事务进行交涉:1.德侨民刑案件;2.德国侨民和银行;3.中国德国间的债务关系.中国政府按照海牙保和会条约以及其他国际协约一切关于战时文明行动之条款,恰当地处理了对德国的外交事务,收回了被德国以前侵占的权益,较好地维护了中国的主权.究其原因,在于北京政府任用杰出的外交家抓住了有利时机. 相似文献
9.
一、德国教师职前教育与培训 在欧洲国家中,德国教师职前培养的时间是最长的.中学教师至少需要6年,小学教师5年.德国的教师职前教育由两个阶段组成,每一阶段结束后都有由国家有关部门严格组织的考试. 相似文献
10.
潘长利 《辽宁教育行政学院学报》1991,(1)
德国的统一问题是世界史研究中的一个重要课题.为实现德国统一这个伟大目标,德国经历了三个半世纪的斗争,从1517年的宗教改革为开端,一直到1871年普法战争的胜利,统一最后完成.尽管德国统一横跨世界中世纪史和世界近代史两大时期,但事实是人们在研究这一问题时仅局限于世界近代史,因而对这一历史事件缺乏总体性的宏观考察,难以弄清德国统一的来龙去脉.本文试图从世界通史角度对德国统一的全过程进行系统研究,分析德国统一的三次尝试. 相似文献
11.
德国教师教育的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
德国是世界上最早创立师范教育的国家之一,教师教育制度十分完善.2000年,德国教师教育委员会发布的《德国教师教育展望》报告认为:在培训期限、场地和行政管理的精干性等方面与外国相比,德国具有最高档次的教师教育制度. 相似文献
12.
佐藤孝弘 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(5)
在德国社会中存在着共同体概念,它形成了公司治理的内外部环境.德国公司治理中存在的最大问题是监事会的监督功能不足,其原因之一是与大银行的行为有关.德国银行拥有很大的影响力,但在股东大会和监事会中,银行往往不会反对而是协助公司的管理者.2002年完善了公司治理制度.在国际化潮流中,对德国公司治理影响最大的是美国型公司治理模式.因此,在德国就会产生德国传统的公司治理模式和美国模式之间的冲突. 相似文献
13.
职业基础教育年是德国三年职业义务教育的第一年,其历史悠久、任务明确、定位合理、课程设置广泛.文章概述德国职业基础教育年的历史轨迹、课程设置、授课形式及其发展趋势,并作简略评价. 相似文献
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陈从阳 《商丘师范学院学报》2007,23(11):37-41
1917年美国参加协约国集团对德国作战,不仅在很大程度上决定了德国军事冒险必然失败的结局,而且敲响了德国专制统治的丧钟,并对德国结束战争的方式也产生了重要影响. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2017,(5)
时代新材(600458):公司与子公司新材德国(原BOGE)整合顺利,公告15年净利润559万欧元,16年上半年净利润达340万欧元.通过将产能向中国转移,新材德国利润率有望稳步回升,业绩弹性大.公司近期公告,把公司原汽车产品事业部业务转让给新材德国,进一步优化资源配置,增强新材德国的核心竞争力. 相似文献
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周采 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,29(2)
19世纪被称为“历史学的世纪”,历史学成为大学的一门专业性学科,以兰克为代表的“科学的历史学”的学术研究方法得到全世界的极大尊重.但19世纪德国历史学家对现代德国历史命运负有的不可推卸的责任及其对德国教育史学科的影响在我国尚未引起足够注意.本文从19世纪德国经历的深刻思想变迁、近代德国历史学的民族特征、1945年以来德国历史学界的反思以及对德国教育史和德国教育史学史研究的启示几个方面进行了论述,尤其重视德国教育史研究的政治语境,期盼引起教育史同行的关注和讨论. 相似文献
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2020年6月,德国出台了《高等学校入学资格生物、化学、物理化育标准》作为高中阶段科学标准,并同时在线发布了大量示范性教学任务.德国高中科学标准是德国近20年课程改革的最新成果,首次在科学标准中要求真正实现德国传统的"化育"目标,并形成了能力的结构化体系.该体系涵盖四大能力领域,以基本概念为基础,以主要内容为落脚点,通过三级划分实现具体化、操作化.分析发现,德国高中科学标准和配套任务具备以下特点:回归学科的基本概念、全面融入的数字化战略、多元的评估方式和面向真实世界的教学任务. 相似文献
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1935-1936年,罗斯福派遣美国商人富勒两次前往柏林,尝试以向德国"租借"殖民地的方式来安抚德国,但没有取得任何结果.主要原因有三美国计划与德国外交政策目标之间存在巨大差距;德国对美国计划根本不予重视;美国对德政策与英国对德政策不协调. 相似文献