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张霞燕 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(1):76-080
在深入剖析我国地方高校继续教育资源现状和存在问题的基础上,提出通过成立区域大学联盟、拓展社会资源办学、开发网络教育资源等继续教育资源整合创新路径和通过多渠道筹措教育资金、优化整合校内外资源、建立资源优化配置机制、加强资源使用监督管理等对策,全方位推动地方高校继续教育资源整合、优化与共享。 相似文献
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中美中小学网络教育资源整合的比较 总被引：3，自引：1，他引：3
网络教育资源是教育信息化建设的一项重要内容,能否有效地整合网络教育资源直接影响着中小学教育信息化应用的成败。本文通过对大量文献的研究,对中美网络教育资源整合的机制、理念和策略等进行了比较,提出了我国网络教育资源整合及其推进的策略。 相似文献
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肖楠 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
笔者从三个方面阐述了图书馆信息资源整合的方式:图书馆电子数据和书目数据的整合,高校图书馆和地方图书馆的资源整合以及高校合并后各个图书馆的信息资源整合.最后,分析了目前图书馆信息资源整合存在的问题,并提出如何能更好的做到信息资源的整合. 相似文献
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成人教育资源整合和创新是成人教育管理的重要内容,是发展成人教育,弥补教育资源不足,提升成人教育水平的重要措施。基于此,从成人教育资源信息管理和收集方法、教育手段和教育体系完善方面,提出我国成人教育资源整合创新方略:进行成人教育资源数据库,实现信息资源整合;建立网络教育与成人教育群体的资源整合与创新;成人教育体系资源整合与创新;成人教育团队资源多元化整合与创新。 相似文献
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高校网络教育资源共建共享机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育资源是数字化校园建设的核心内容,是高校开展信息化教学的前提和基础。本文在分析目前高校网络教育资源共享建设中存在问题的基础上,从建立网络教育资源管理部门和协调机构、资源建设开发与利用的规范管理、完善激励与保障机制等方面来探讨高校网络教育信息资源共建共享机制。 相似文献
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随着我国教育信息化建设的持续推进,高校网络教育已经成长为中国教育体系中不可或缺的重要力量。而高校网络教育的发展关键是资源建设,网络教育资源建设的发展成败和发展程度对我国高校网络教育的整体发展意义深远。 相似文献
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文章针对目前我国教育资源分布不均、优质教育资源稀缺、网络教育资源重复建设等问题,首先,从微观上分析了如何推进我国高校网络教育资源共享的合作机制,依据合作的目的和合作主体的关系把高校网络教育资源共享合作模式归纳为中介主导式、水平联合式、共建共享式和开放式四种,并从需求、势差、投入收益、地域四个方面论述了高校如何选择合作模式。其次,从宏观上就政策法规、激励机制两个方面阐述了如何完善我国高校网络教育资源共享的协调机制。最后,探讨了如何制定和建立我国高校网络教育资源共享的技术规范制度与绩效评估机制。 相似文献
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高校网络教育综述 总被引：3，自引：0，他引：3
胡英才 《北京教育学院学报》2009,23(2):71-73
随着网络教育的开展,许多高校已经具有网上教学资源,网络教育已成教育方式发展的新趋势,教育也随之进入网络教育的新时代。网络教育的开展,给教师和学生都提出了新的更高的要求。本文从高校网络教育建设及其特点、网上资源的开发和利用。分析网络教育带给高校教学的新变化．提出目前开展网络教育还存在的问题和发展的对策。 相似文献
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高校继续教育资源整合的现状、问题及对策探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
继续教育资源是发展继续教育事业的基础,而继续教育资源整合则是提高继续教育资源利用效率的基础。论文在总结我国高校继续教育资源整合现状的基础上,分析了继续教育资源整合中存在的问题,并提出了高校继续教育资源整合的对策及建议。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,其对于教育工作的促进作用越来越明显。尤其是网络上丰富的教育资源,对高校教育工作的开展有着重要的推动作用。本文通过分析在高校二外日语教学中应用网络教育资源的意义,指出了要实现对网络教育资源应用所必须具备的要素,同时讨论具体的应用策略,以帮助高校教育工作者更好地将网络教育资源应用到日常教学中。 相似文献
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高校网络教育资源的开发是一个动态过程,在开发过程中会遇到各种各样的问题,如应采取什么样的指导思想,开发那些内容板块,以及如何激励教师的积极性。该文介绍中山大学网络教育资源的建设理念、成果和经验,以期为高校网络教育资源的建设提供参考。 相似文献
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建设精品资源共享课有利于展示高校教师先进的教学理念、独特的教学方法 ,促进网络教育资源整合与共享,提高网络教育教学质量。为了解当前网络教育精品资源共享课的建设现状,研究从2012和2013年获评为"网络教育精品资源共享课"的课程中随机抽取80门课程作为研究样本,采用内容分析法对资源建设和开放共享情况进行了研究。研究认为:应以移动设备的普及为契机,大力开发跨终端的学习资源;应以市场化运作为抓手,建立"企业为主、市场运作"的优质资源开发机制;应以互联网思维为引领,建立"面向社会、全面开放"的优质资源共享机制。 相似文献
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以思想政治教育资源和整合机制理论为基础,研究民族地区高校校园文化建设资源整合的理论价值和实践意义,可以有效推进高校校园文化与民族文化资源的整合策略研究,探索地方高校发挥＂推进文化传承创新＂新功能的路径。 相似文献
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在分析高校教师专业发展的有效途径的基础上,提出了“支持高校教师专业发展的网络教育资源库的建设新理念”,并详细论述了该理念提出的背景及相关原因,最后对支持高校教师专业发展的网络教育资源库的模块化设计进行了初步探讨。 相似文献