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相似文献
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1.
陈思 《大学生》2012,(8):72-73
本期关键词:选调生最近,23岁的清华大学选调生焦三牛毕业半年就当选甘肃武威市的副县级领导。使得"选调生"这个话题从之前是应届大学生和政府机构讨论的话题,到了现在大家茶余饭后热议的活题。焦三牛的事情遭到了很多人的质疑。但是在大企业高薪的工作于基层朴实的工作之间,城市的繁荣与乡村的偏僻之间,家乡亲人团聚与基层的寂寞之间,到底当下的选调生是如何做出选择的呢?本刊派出校园记者采访了那些准备考和已经考上选调生的同学们。  相似文献   

2.
从高校选调优秀应届大学毕业生到基层培养锻炼,可以追溯到1965年。改革开放以后,1980年代初国家重新开始了选调优秀大学毕业生到基层工作的实践。30多年来,选调生政策得以延续并且不断深化,选拔规模不断扩大、培养力度不断增强。选调生政策的实施效果在实际工作中呈现多方面的特点,也凸显了该政策的价值取向面临的挑战。本文梳理了选调生政策的历史发展脉络,通过对部分选调生的访谈分析了选调生政策的价值导向及其在实际运行过程中的效果,并对高校更好地开展选调生的选派工作提出了相关建议。  相似文献   

3.
对广西选调生工作进行了回顾,总结了广西选调生工作的主要经验.提出广西选调生工作将朝着选拔科学化、培养多元化、管理规范化、使用人性化方向发展。  相似文献   

4.
从高校选调优秀应届大学毕业生到基层培养锻炼,可以追溯到1965年.改革开放以后,1980年代初国家重新开始了选调优秀大学毕业生到基层工作的实践.30多年来,选调生政策得以延续并且不断深化,选拔规模不断扩大、培养力度不断增强.选调生政策的实施效果在实际工作中呈现多方面的特点,也凸显了该政策的价值取向面临的挑战.本文梳理了选调生政策的历史发展脉络,通过对部分选调生的访谈分析了选调生政策的价值导向及其在实际运行过程中的效果,并对高校更好地开展选调生的选派工作提出了相关建议.  相似文献   

5.
傅湘宜 《大学生》2012,(8):74-75
于平,重庆大学毕业,毕业后就通过选调生考试被分到钦州市灵山县灵城镇人民政府工作。他说当初选择报考选调生有这么几条理由一是响应国家号召,毕业后希望到祖国最需要我们的地方发展:二是选调生能接触到最真实的社情民意,作为一个刚出象牙塔的学生来说,是一个难得锻炼机会:三是选调生是后备干部,以后的发展是不可限量的,尤其难能可贵的是它只从应届大学本科及其以上的  相似文献   

6.
教不研则浅,研不教则空。教研实际就是"研教",要到"教"中去,还要回到"研"中来。只有"走下去",才能将"研"置于"教"的环境中;只有"领进去",才能将"教"摆在"研"的平台上;只有"钻进去",才能将"教"的问题升华成"研"的课题;只有"拉起来",才能让"研"和"教"诚心相携,共同提升;只有让教师"站起来",才能真正实现教研的帮扶作用;只有"编出来",教研活动才能上升到理论的高度,才能更进一步去指导改变我们的教学。  相似文献   

7.
梁军 《高教论坛》2003,(4):142-144
自我国各省、自治区、直辖市党委及组织人事部门开展选调优秀大学应届毕业生到基层培养锻炼以来,取得预期的成效。培养了一大批领导人才,但同时也反映出了选调生在基层的工作也存在着一些问题,本文就目前选调生在基层工作的现状进行分析,并提出了高校在选调生培养,提高质量的思路和对策。  相似文献   

8.
学校教育作为一种环境,其核心就是要创造条件,精心设计和组织学生的各种教育教学活动."活动"应是学生的自主活动,只有在活动中才能培养学生的自我教育能力,"真正的教育是一种自我教育".只有"动"才能"活".学生只有在教育教学各环节"身""心"都能"动"起来,学生思维才能"活跃",才能激发学生的创新意识和培养创造能力.  相似文献   

9.
关于选调生工作的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
选调生工作是国家、省级组织人事部门从高等学校挑选品学兼优的大学毕业生到党政基层工作 ,在实践中接受培养和锻炼 ,逐步造就党的事业的可靠接班人的一项重要基础工作。据了解 ,自 1 980年起 ,湖南省选调生工作已进行了二十年 ,共选调优秀毕业生十三批 ,为党和国家培养了一大批人才。值此世纪之交 ,在社会主义市场经济体制不断完善与深化、知识经济浪潮来临之际 ,如何认识、改进和推动选调生工作 ,是摆在各级组织、人事部门面前的一项重要课题 ,也是高等教育工作者需要深入思考和探讨的重要课题。为此 ,我们结合近几年来开展选调生工作的实…  相似文献   

10.
表情     
(社会)地方政府组团名校"揽人才"今年西藏、辽宁、广西等地方政府组团来到北大、清华等名校招聘。据了解,今年有超过500名北大毕业生报名参加各地"选调生"的招录工作,比2010年翻了一番。  相似文献   

11.
《安徽教育》2011,(5):20-20
【正】本刊讯省委组织部、省委教育工委、省人力资源和社会保障厅等日前联合启动选调生选拔,全省今年将选拔450名选调生。开展选调生选拔,旨在加大培养选拔优秀年轻干部力度,引导和鼓励优秀高校毕业生到基层工作,建立来自基层一线的年轻干部选拔培养链,为推进科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民提供有力的人才支持和组织保证。  相似文献   

12.
科学认读,关键在"潜入"、在"渗透"。只有这样,才能真正淡化教的痕迹;也只有认认真真、踏踏实实地搞好潜入和渗透,孩子才会对"汉字"符号产生浓厚的兴趣,才能真正培养阅读的能力。  相似文献   

13.
"书读百遍,其义自见",阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。在阅读教学中,"读"是重点。只有"读",我们才能认识更多的生字,只有"读"我们才能了解更多的事物;只有"读"才能让我们体会真实情感。所以在教学过程中我注重了"读"的实践研究,本文主要以小学语文教科版二年级上册《狐假虎威》一课为例,谈一谈"读——悟——读"的三步读书法。第一步"读"每当我  相似文献   

14.
苏霍姆林斯基说:"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。"作为小学数学教师,如何才能使自己的"知识视野"宽广、丰富?笔者认为,首先就是要具备最基本的技能,只有这样,在教学过程中才能发现新东西,才能提高自  相似文献   

15.
儿童的心灵"不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种"。这就是说,只有点燃学生心灵的火种,才能感动学生学习数学,在数学课程中只有超越"科学世界",关注"生活世界",才能感动学生学习数学。  相似文献   

16.
<正>一、教学内容分析本课是"只有社会主义才能救中国""只有中国特色社会主义才能发展中国"两课教学的落脚点,也是"只有中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴"一课教学的指向标。只有全面、准确地把握"中国特色社会主义进入新时代",形成对"习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南"的政治认同,才能真正围绕"中国为什么能""为什么要一脉相承、与时俱进"等议题,探究只有中国特色社会主义才能发  相似文献   

17.
近日,记者从省委组织部获悉,今年我省计划招录选调生970人。普通高等学校2010届全日制本科及以上毕业生,或湖南省2008年选聘的目前在岗的大学生“村官”、在湘参加国家或湖南省“三支一扶”和“大学生志愿服务西部”计划符合选调条件的人员均可报名“选调生”。  相似文献   

18.
观点     
《瞭望》选调生莫当"走读生"选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼,是加速年轻干部成长的有效途径,是加强基层领导班子建设、从源头上改善干部队伍结构的一项重要举措。近年来,各地不断加大高校毕业生选调  相似文献   

19.
在学校心理咨询工作中,心理教师应助人先助己,提升自身的个人修养与专业水平;只有科学"嫁接"方法,才能有效解决学生的问题;只有辨别真假"因果",才能提升咨询工作实效;在心理咨询中,应让家庭成员也参与进来。  相似文献   

20.
《安徽教育》2010,(3):5-5
<正>本刊讯2月5日,省委组织部、省委教育工委、省人力资源和社会保障厅召开2010年度高校选调生工作会议。省人力资源和社会保障厅公务员局副局长蒋建明主持会议。受省委组织部副部长陈松林委托,省委组织部公务员处处长王忠通报了选调生工作  相似文献   

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