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实习指导教师在职业中学完成培养目标方面具有不可替代的作用。为了解职业中学实习指导教师队伍现状,最近,我们在河北省范围内对224所职业中学进行了问卷调查。本文在调查分析的基础上提出问题。寻找对策。一、存在问题 (一)指导教师数量不足从调查表所反映的情况看,224所职业中学共有实习指导教师1356人,校均6.1人。其中46所职业中学(占总数的20.5％)各专业实习指导教师在10人以上,而大多数学校却因种种原因实习指导教师 相似文献
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盛子强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(1):25
实习指导教师作为职业中学师资队伍中的一个重要组成部分,在完成培养目标、凸现职业教育特色方面具有不可替代的作用。为了解职业中学实习指导教师队伍现状,我们在河北省范围内对224所职业中学进行了问卷调查。本文在调查分析的基础上提出问题,寻找对策。一、存在问题（一）实习指导教师数量不足从调查所反映的情况看,224所职业中学共有实习指导教师1356人,校均6．1人。其中46所职业中学（占总数的205％）的专业实习指导教师在10人以上,而大多数学校却因种种原因实习指导教师数量不足10人,有40所职业中学（占总数的问．9％）无实习指… 相似文献
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随着中等教育结构的改革,我区职业中学得到了较大的发展。一九八○年开始试办职业中学,一九八三年全区有十二所职业中学,在校学生一千三百七十多人。到了一九八五年,全区职业中学已有四十四所,在校学生人数已达六千多人,加上中专,中师、中技学校的学生,全区已有九千一百三十多人。职业中学的发展给教育工作提出了一个新的课题。这就是对众多职业中学学生,如何加强他们的思想教育?这是巩固职业中学一个重要问题。 相似文献
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王琳 《西北成人教育学报》2007,(3):61-62
通过对兰州市部分职业中学所进行的问卷调查和访谈,发现职业中学学生思想道德建设中存在许多突出的问题,本文从家庭、社会、学校、招生秩序、就业环境、普高升温等六个方面分析了问题存在的原因,提出了加强职业中学学生道德素养的对策建议。 相似文献
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教师是职业中学办学的中坚力量,没有教师的质量,就没有教育的质量,能否很好地解决师资队伍建设问题,成为制约职业中学健康发展的关键问题.为此在河北省教委职教处的直接领导下,1997年初,我们采取问卷和访问等教育调查法,对全省225所职业中学(其中县级职业中学149所,城市职业中学76所)进行了师资队伍状况调查,并把调研的重点放在 相似文献
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随着职业技术教育事业的发展,无锡市26所完全中学中,已有5所改建为职业中学,另有4所中学的高中班改建为职业高中班。在这9所职业中学中,有5所设有初中部。据了解,无锡地区的无锡县、江阴市、宜兴市亦有此类情况。笔者认为职业中学不宜设初中部,这是因为职业中学的办学性质、培养目标与 相似文献
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本项调查以珠江三角洲地区的 34所职业中学为样本 ,调查了职业中学外语教师的教学情况、学生的外语学习情况、外语教材的使用情况以及学校的外语教学管理、教学环境和条件、家庭社会对学生外语学习的影响等情况。报告以大量的事实和数据反映了珠三角职业中学外语教学的现状和存在的问题 ,为研究职业中学外语教学改革的对策提供了十分有用的依据 相似文献
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一九八四年以来,在教育要“三个面向”的战略方针的指引下,临川县开展了中等教育结构改革的工作,以发展职业技术教育为重点,先后兴办了十所职业中学,三年来共招收学生一千四百六十七人。大量的事实表明:要办好农村职业中学、应重视以下几个方面的问题。一、办学思想与出路问题。职业中学的毕业生是“不包分配,择优录用”,因而出路成为头等重要的问题。临川县在创办职业中学之初,为解决毕业生的出路存在着两种思想:一种是从升学中找出路。职业高中班开设专业课只是为了装门面,专业课排在课表上,几乎是虚设。这样挂职业中学的牌子,实 相似文献
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本文针对职业中学英语阅读教学所存在的问题和根据新课程的改革目标,简要阐述任务型教学的理论依据和教学步骤,并探讨了任务型教学模式在职业中学英语阅读课中的实践应用. 相似文献
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我县农村的职业中学是近两年逐步发展起来的。目前,全县有两所农业技术中学,二十三所公社农业初中,还有部分中学开设了农业技术课。农业职业中学开办的时间虽然不长,却受到了社会舆论和家长们的欢迎。为了适应农村经济发展,我们从去年开始抓住教育内部结构不合理的问题进行改革,举办农业职业中学,逐步解决教育与农村经济发展不相适应的问题。我县是农业县,发展农村经济是中心任务。根据党的十二大提出的在本世纪末实现工农业 相似文献
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职业中学不宜设初中部江苏潘东涛随着社会主义市场经济体制的逐步建立．职业技术教育也得到了相应的发展。去年，我市又有三所普通中学改为职业中学。除市职业高级中学外，其余六所职业中学均设有初中部、根据我校多年来的办学实践。我们深切地感到：职业中学不宜设初中部... 相似文献
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为了深入了解我区职业中学的发展情况,我们于今年4月中旬至5月上旬,对15个市、县的职业中学(其中高级职业中学20所,初级职业中学1所)以及3所附设职业班的普通中学的基本情况进行了调查.我区兴办职业中学开始于1981年,截至1986年,有关统计表明:全区已有初、高级职业中学29所(其中初级职业中学3所),157个教学班(其中初级职业班27个),在校学生11945人(其中初级职业中学在校学生1454人),有教职工720人(其中专任教师506人,主要担任文化课教学),1983年以来已向社会输送了4342名毕业生(其中初级职业中学毕业生1419人).根据调查,全区职业中学现设有:农林、 相似文献
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目前,中等教育结构改革正在进行,职业中学处于初办阶段,在许多方面还不完善。如何加强职业中学的管理,促进职业技术教育的巩固和发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本文试就这一问题谈一些粗浅的意见。一、职业中学管理的客观必然性职业中学的管理,主要是指为实现教育目标而对职业中学的教育活动进行科学的组织和领导的过程。职业中学的管理水平怎样,直接关系到培养劳动后备力量的质量,影响到职业技术教育的巩固和发展。因此,加强职业中学的管理有着客观必然性。首先,加强职业中学管理是实践的迫切需要。我省职业中学几年来发展较快,但学 相似文献
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吴继宸 《中国职业技术教育》1994,(6)
搞好职业中学校长岗位培训工作吴继宸职业中学校长的素质、水平直接关系到职业中学的发展方向和办学水平等根本问题。搞好职业中学校长岗位培训工作，是办好职业中学的一项战略措施。－、充分认识职业中学校长队伍建设与岗位培训工作的重要性、紧迫性（一）社会主义市场经... 相似文献
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我区又有两所职业中学被认定为自治区级重点职业中学我区固原县职业中学和银川市第二职业中学，经自治区第三批重点职业中学评估领导小组评估验收，报自治区人民政府批准，近日已成为宁夏第三批跨入自治区级重点职业中学的学校。至少匕我区自治区级重点职业中学继银川市第... 相似文献
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