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电大高等数学教学辅导策略陈宪喜电大高等数学一直是电大理工类学员的一门基础课，它包含的内容多，概念抽象，很多学员都感觉难度很大，信心不足。然而高数是理工学员学习其它课程的一门基础课，高等数学不好，就会影响其它功课的学习，所以要求学员必须掌握。这样就要求... 相似文献
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在自学《英语国家概况》(下简称《概况》)这门课的过程中，令学员们感到困惑的是，课文内容广泛，头绪较多，以至于许多学员采取死记硬背的方式。这样不仅事倍功半，而且渐渐失去了对学习《概况》的兴趣，使学习成了负担。参加自考的考生大都是成年人，笔者认为，我们应该充分发挥成年人理解能力强的特点，在学习中采用研究性的学习方法。本文意在用简短的篇幅给学员提供用研究性方法学习《概况》的思路和线索，供学员们学习时参考。希望能使处于迷途中的自考生走出困境。 相似文献
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《程序设计》是计算机信息管理专业中的一门专业基础课程,由于该课概念性和实践性很强,很多同学感觉学习起来有一定难度,从及格率看也比较低。下面本文就如何学好《程序设计》这门课提几点建议。１、学习要紧扣自考大纲和教材。大纲和教材是命题的依据,从历次考题来看,有些题目（特别是单项选择题和填空题）就直接来源于教材中的内容。因此学员应在系统学习的基础上,把握重点概念和原理,学习内容要紧紧围绕自学考试大纲,不要随意增删内容。学习时注意在基本概念、基本内容、基本技能上下功夫。根据大纲在考核要求中提出的四个能力层… 相似文献
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我是一名高中数学教师，在参加《高等数学》的自学考试中取得了理想的成绩。通过工作和学习中的不断探索，更加深了对数学的理解。这里我有几点感触，希望能对参加自考《高等数学》的考生有所裨益。 相似文献
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《正常人体解剖学》是中医专业自学考试中的一门必修课程 ,是研究正常人体形态结构的科学。它名词概念多 ,涉及范围广 ,内容繁杂 ,致使自考及格率较低。根据本人多年从事教学、自考辅导及阅卷工作中的体会和经验 ,从以下六个方面对如何学习这门课程作一总结 ,希望对广大考生的学习和应试有所帮助。一、吃透概念是基础据统计 ,医学中 1 / 3以上的名词来源于解剖学。因此 ,在学习过程中 ,学生接触到新的概念就比较多。如何掌握这么多的概念呢 ?因为解剖学中的概念一般为人体器官的形态结构 ,所以 ,我们应从三个方面来理解 :所处的位置、形态结… 相似文献
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自考高等数学复习及应试策略 总被引：1，自引：0，他引：1
为了使考生了解自学考试的特点,掌握复习方法,提高应试技巧,本文以西安交大陆庆乐教授主编的《高等数学》为自学教材(1999年3月第一版),就高等教育自学考试高等数学(工本)试题的特点、学习方法及应试技巧谈几点个人的看法。一、自考高等数学试题的特点自考高等数学的主要目的在于考查学生的数学知识、数学技能是否具备本科继续学习的基础,不是选拔高层次“精英”型人才的考试,因此,自学考试高等数学(工本)试题呈现如下的特点： 相似文献
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《高等数学(B)(1)》IP课是为我省开放教育小学教育专业学员制作的网上学习资源。本文介绍了《高等数学(B)(1)》IP课制作的背景,制作过程中的一些作法和认识,以及未来课件制作工作的努力方向。 相似文献
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蒋红英 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):63-65
当前师专许多专业都开设《高等数学》这门课,由于这门课最基础部份是微积分,而极限是微积分最基本的重要概念之一,是学习这门课程的主要工具。极限方法贯穿于微积分的始终,微积分基本问题的解决,主要概念的建立,大都依赖于它。但极限概念和思考方法对学生来说比较陌生,又加之非数学专业的学生普遍存在着数学基础差,因而造成许多学生厌学。因此,怎样从一开始让学生正确地掌握极限概念,正确求出极限是教师上好《高等数学》这门课程的关键。 相似文献
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笔者在高等数学的教学中发现,许多自考朋友觉得高等数学中概念多、公式定理多并且它们的关系错综复杂,不易理解与记忆。本文根据我们从教多年的体会,给自考朋友介绍几种行之有效的学习、记忆方法。一、借助特例是记忆的诀窍学习高等数学并不是一点窍门都没有,借助于一些熟知的特例,可以使你记准记牢许多易混的概念或定理。比如,函数ｆ（ｘ）在ｘ０可导,则ｆ（ｘ）在ｘ０必连续,但反之不成立,可以函数ｆ（ｘ）＝｜ｘ｜为例,显然ｆ（ｘ）在ｘ＝０连续,但ｆ（ｘ）在ｘ＝０不可导。又如,极限存在必有界,但反之未必成立,以函数ｓｇ… 相似文献
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《高等数学》课是我院理科非数学专业的工具课、基础课。学员掌握它的好坏直接或间接影响专业课的学习。因此探讨《高等数学》的教学便成为必要。本文的目的便是在这方面作初步探讨,以起抛砖引玉的作用。一、激发兴趣。我们的学员来自中学教学的第一线,他 相似文献
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刘亦农 《连云港职业技术学院学报》1996,(Z1)
《高等数学》是大学理工科及经济类学员的一门必修的公共基础课.它着重培养学员的抽象思维能力和逻辑推理能力,培养分析问题和解决问题的能力,为学习各相关专业的基础课和专业课以及为今后的工作提供必要的数学基础.本文试图结合我校目前高等数学的教学情况,对常见的几种教材进行比较,并就教材的选用及教学内容的安排提出几点个人的看法. 相似文献
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毕士奎 《淮北职业技术学院学报》2009,8(6):103-104
《形式逻辑》是我省小学教育专业本科自考公共必修课,也是一门理论性较强的学科。由于其中大量的概念、判断、推理及逻辑公式的运用,因此较显抽象。这就使得一些逻辑基础本来就较为薄弱的考生,学习起来感到困难重重,有的甚至对此望而却步。然而,教师教学时若能从激发学员的兴趣入手,寓学于用,讲练结合,以扬其长而避其短,就能收到较好的教学效果,从而达到预期的教学目的。 相似文献
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浅谈自学《中国革命史》的方法肖贵清《中国革命史》同其他学科一样，有着自己的特点和规律。要想学好这门课程并取得优异成绩，就应该根据这一学科的特点和规律，掌握好学习方法，以求在最短的时间内提高学习效率，达到事半功倍的效果。笔者在为自考学员授课和辅导的时候... 相似文献
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与自学学员谈《中国古代文学作品选》的考前复习杨新我《中国古代文学作品选》是汉语言文学专业自学考试中难度较大的一科，为帮助自考学员学好这门功课，并能较顺利地通过考试关，下面想就１９８９年以来《中国古代文学作品选》考试试卷的分析，谈谈在考前复习中应注意的... 相似文献