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1.
任志梅 《江西电力职业技术学院学报》2020,(2):54-55
啦啦操是职校体育课程中新引入的一个项目,与传统的三大球类运动相比,更容易被人接受,且有着传统体育课项目所不能拥有的优势,尤其是在提高学生自信,促进学生身心健康发展方面有着较好的效果。从立足于现实,对啦啦操教学进行概述,分析啦啦操教学对职校学生自信的影响,啦啦操运动在职校开展中面临的问题,最后针对性地提出了啦啦操教学提升职校学生自信的对策分析。 相似文献
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刘芳 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
在新课改背景下,我国全面推进素质教育,培养德智体全面发展的高素质人才。啦啦操运动是一项重要的运动项目,能很好地适应体育发展的需要,有利于培养学生各方面的心理素质,因此,在许多高中都增加了啦啦操体育课程。通过对高校体育教学中啦啦操教学现状的调查与分析,提出了改进高校体育教学的对策。 相似文献
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李裕琼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):133-134
随着我国对全面健身运动的重视度逐步提高以及北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及.本文通过将啦啦操体育文化的概念、功能、价值、特征进行研究,探讨啦啦操运动为促进高校啦啦操运动的开展提供有益参考,为丰富和发展校园体育文化建设提供借鉴,将啦啦操融入体育教学中,旨在提高体育课堂的教学质量,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到普及和推广. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(11)
舞蹈啦啦操属于一种新兴的运动,有着较大的艺术魅力和舞台展现空间。啦啦操的普及性非常强,它涵盖了体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐为一体,而且整个运动项目的人数也较多,也可以称之为集体运动项目。啦啦操具有青青春活力,洋溢着时代气息,受到校园学生的喜爱,但是相对于国外而言,我国的啦啦操处于初步发展阶段,和国外啦啦操还存在一定的差距。本文探讨了舞蹈啦啦操的审美价值。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、观看录像资料、专家访谈法等研究方法,以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛情况为研究对象,分析中小学体育课中啦啦操开展现状.研究结果发现中小学体育课啦啦操普及面窄、啦啦操专业教师严重缺乏,场馆设施满足不了教学需求,建议中小学校领导要重视啦啦操这一新兴运动的发展,投入一定的专项经费来改善啦啦操场地设施的现状,保证中小学啦啦操课的正常教学. 相似文献
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小学生正处于生理和心理发展的重要时期。如何促进小学生心理品质发展是小学教学和管理中一个需要不断探索的问题。面对新时期儿童成长的特点,长沙市芙蓉区楚怡学校发挥体操传统项目学校的特长,开展《学校体操运动对小学生积极心理品质形成的研究》课题,在课间组织全校学生参与啦啦操运动。实践表明,啦啦操运动有利于促进学生积极心理品质的形成和发展。 相似文献
9.
本文采用文献资料法和专家访谈法．对高校学生和教师对啦啦操运动的认可度与课程设置的主客观条件进行分析,认为在高校开设啦啦操课程能够更好地适应高校体育教学的发展趋势和特点,极大地满足学生身心健康的需要和社会的需求。通过调查分析,体育课程开设啦啦操项目的高校甚少,啦啦操专业教师严重缺乏。在今后的课程设置和啦啦操教学改革中,应当进一步肯定这项运动的积极作用．拓宽普及面和推广渠道,加强教师的专业培训,互通信息,增进交流,完善啦啦操专项课程体系的构建,促使这一项目在高校得到更好更快的发展。 相似文献
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随着经济社会的快速发展,啦啦操运动项目逐渐被广泛地接受与推广,其经过长期的发展历程具备了普及性与健身性的显著特征。啦啦操的编排始终是推动该项运动不断发展进步的重要方向,也是啦啦操运动成套动作编排的精神与灵魂所在。本文在分析啦啦操运动项目基本概念的基础上,总结了啦啦操编排的几项基本原则,并提出了几种主要的啦啦操编排途径。 相似文献
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《考试周刊》2018,(51)
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,体育教学在课程教学中的重要性日渐凸显,它具有强身健体、锻炼学生意志的重要作用,能够丰富学生的业余生活,让他们放松心灵,缓解压力。近年来,由于全民健身思想的深入发展,小学体育教学改革已经成为必然趋势,不断丰富小学体育的教学内容,添加学生喜欢的体育运动,是促进学生全面发展的关键。啦啦操是一项集力与美于一体的运动项目,与小学生的学习特点和年龄特征也较为一致,在小学体育课程中增加啦啦操内容,是现代化体育教学的重要内容。本文就结合我国小学体育教学的现状,简单谈谈在小学体育课程中增加啦啦操内容的可行性,找到有效的对策丰富啦啦操教学内容,发挥体育运动强身健体的巨大作用,提高学生的学习热情。 相似文献
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顾齐洲 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):154-155
采用文献资料、电话采访、逻辑分析等方法,调查研究了有史以来有关啦啦操运动研究的成果,旨在为啦啦操运动项目的健康发展提供支持。主要结论:啦啦操运动在不断发展壮大的同时出现情色化倾向影响其持续、有效、健康的发展。通过啦啦操表演现象的揭露,理性分析啦啦操情色化出现的根本原因,追问啦啦操运动原始动力源泉并结合现时代提出全社会(包括政府机构、社会团体及社会大众个人协作)合力解决啦啦操情色化表演的现象的策略和建议。 相似文献
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本文通过啦啦操发展的近况以及啦啦操的表演方式,研究啦啦操与中华武术文化之间的交集与联系,并探讨了在啦啦操运动中融合中华武术文化精神,以弘扬中华武术文化,推动啦啦操运动的开展,促进啦啦操运动与我国传统文化的完美融合,从而为啦啦操的普及推广和更好地发展提供理论基础. 相似文献
15.
周瑞英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(24):183-185
为进一步促进我国啦啦操运动的发展,提高啦啦操运动技术水平,文章运用文献资料、对比分析等方法对我国2006年和2010年颁布的啦啦操竞赛规则进行对比研究,探究我国啦啦操的发展趋势.有利于广大教练与啦啦队队员对啦啦操的认识和对我国啦啦操主体方向的把握,以促进我国啦啦操运动更好的发展. 相似文献
16.
运用文献资料和逻辑分析的方法,对啦啦操运动在大学生情商教育中的优势与途径进行了分析与探讨,得出结论:啦啦操在大学生的情商培养方面有其项目优势,应在大学生推广、普及啦啦操运动,并充分挖掘其精神价值和教育功能,将学生的情商教育融入到啦啦操运动中. 相似文献
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啦啦操融入健美操教学对学生能力培养的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
席宇 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):192-193
随着2008年北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及。本文以吉林体育学院2005级体育系健美操主项的79名学生为研究对象,通过文献资料法、观察法、问卷调查法及访谈法对相关资料进行归纳和分析。通过将啦啦操融入健美操教学中,旨在提高健美操的教学质量,迎合吉林体育学院＂人文与科学相融合＂的健美操教学新课改模式,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到很好的普及和推广。 相似文献
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啦啦操作为一种新兴的体育竞赛项目,其运动自身特点要求学生具有勇敢顽强、团结协作的意志品质及良好的抗挫折能力,挫折教育是被国际国内公认的一种重要的教育理念和方法,因此,把挫折教育运用在啦啦操教学与训练中,具有重要的现实意义。本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验法及对比分析法等多种研究方法,对高校啦啦操教学训练中实施挫折教育的效果和影响进行实验对比研究,探讨了啦啦操教学训练中教师实施挫折教育存在的主要问题及渗透挫折 相似文献
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单舜 《湖南第一师范学报》2014,(3)
高校啦啦操教学中应考虑学生的个体差异和项目特点,以基本动作为主,创设有新意的形式进行教学,注重适时调整教学方法,开展课外实践,激发学生的想象力与表现力,充分发挥出啦啦操的时尚个性,以更好地促进啦啦操教学的发展。 相似文献
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