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文章论述了高等院校进行创新教育的必要性。分析了我国工商管理创新教育和人才培养存在的问题。根据部分用人单位对工商管理专业本科人才需求状况,借鉴美国高校创新型人才培养的成功经验,提出了我国普通高校本科教育实施创新教育培养工商管理类创新型人才的路径。 相似文献
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从我国目前社会发展和教育改革的现状来看,对高校创业教育尤其是工商管理类创业教育的研究显得尤为重要.开展创业教育,培养具有开创个性的创业型人才,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策.因此,其具有可研究性.本文主要采用文献法、问卷法和访谈法,对镇江市几所高校的工商管理类专业的创业教育现状作了较为深入细致的实证调查. 相似文献
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本文针对普通院校工商管理类专业本科教育中存在的主要问题,借鉴AACSB标准的强调教育使命、突出办学特色、关注教育长远发展的战略管理理念,同时结合工商管理类专业人才的质量构成要素及其特征,根据现有的教育质量保证措施,构建了适合普通院校的工商管理类专业本科教育内部质量保证体系. 相似文献
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不论是国内或是国外,不论是实践活动或是理论研究,工商管理都呈现出不断创新的发展趋势,这种发展趋势对工商企业管理专业建设与学科教育都提出了新的要求,使工商管理的学科建设和高等教育都面临新的挑战,与时俱进,不断改革、创新工商管理人才培养模式,培养合格的现代型工商管理人才显得十分必要。 相似文献
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国外ＭＢＡ教育的最新发展趋势余欣ＭＢＡ（ＭａｓｔｅｒｏｆＢｕｓｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ），工商管理硕士，目标是培养工商管理方面的高级入才。为了适应改革开放的新形势，国务院学位委员会于１９８８年开始研究引进这一国际通用的教育模式，１９９... 相似文献
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基于创业教育的工商管理本科教育改革探究 总被引：7，自引：0，他引：7
创业教育是当前我国教育界开展的重要研究主题之一。本文首先分析了工商管理专业在创业教育方面存在的问题,并就此对创业教育的展开提出了一些建议,重点研究了基于创业教育的工商管理本科教育的改革取向。 相似文献
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为了弥补“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学方面研究不足,在阐述了我国工商管理本科专业及其研究现状基础上,提出了工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学设计思路,具体分析了各个指标,在此基础上,介绍了3门课程实施工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学情况,未来的研究方向是创业通识教育课堂。 相似文献
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以美国、英国、日本、德国等为代表的国外管理学科分为工商管理类、农林管理类、图书馆类、公共管理类四类。我国管理学科分为管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆情报与档案五个一级学科。我国的管理学科设置与国际上通行的管理学科设置比较接近，在学科内容上基本与国际接轨。因此，认真对比研究国内外管理学科评价的经验，无论在学科评价。还是在学科建设方面。均可为我国管理学科发展提供借鉴。 相似文献