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1.
“给我一个立足点和一根足够长的棍,我就能撬动地球.”这是发现杠杆原理的阿基米德说过的豪言壮语,这句话使我们对“杠杆能够省力”留下了终生难忘的印象.但实际上是不可能实现的.首先,阿基米德不可能在地球外找到一个立足点,也不可能找到一个支点支持他那足够长的杠杆.其次,即使我们帮他找到了立足点和支点,并给他一根足够长的棍,从课本78页中知道地球的质量是6.0×10~24千克,合6.0×10~25牛.一个人的质量约为60千克.合600牛.若人用的最大力是600牛,那么根据杠杆平衡条件,动力臂必须是阻力臂的…  相似文献   

2.
在学习杠杆时,我们知道阿基米德说过:“给我一个立足点和一根足够长的棍,我就能搬动地球.”学习了功的原理后我们可以根据这一原理来探讨阿基米德的说法是否正确.  相似文献   

3.
希腊科学家阿基米德发现杠杆规律后非常激动,他在给国王的信中说:“一定大小的力可以移动任何重量的东西,如果给我一个支点和一根足够长的棍子,就可以搬动地球。”  相似文献   

4.
借题驳名言     
阿基米德是古希腊著名的数学家和物理学家,是静力学的奠基人.当阿基米德专注于杠杆问题的研究时,国王责问阿基米德:“为什么你的研究只停留在学问的游戏上?你所研究的学问到底有什么用处?”阿基米德无比豪迈地回答:“给我一个立足点和一根足够长的棍,我就能搬动地球!”阿基米德的豪言壮语真能实现吗?下面让我们结合两个例题来探讨一下.  相似文献   

5.
人生的支点     
发现杠杆原理的阿基米德曾经说过:“给我一个立足点和一根足够长的棍子,我就能搬动地球。”阿基米德所说的立足点,就是杠杆绕着转动的点,也就是物理学中的支点。在生活中,人生的支点究竟是什么呢?是追求,是目标,是愿望……这都可以说是人们的理想。我们的一生忙忙碌碌,学习、奋斗、  相似文献   

6.
智慧的力量     
古希腊科学家阿基米德曾说过:如果给我一个支点和一根足够长的棍子,我就可以搬动地球。尽管这句话他无法实现,但却让人更清楚地感到了杠杆的力量。而聪明的人会发现,阿基米德除了运用支点和棍棒两种工具外,还使用了人类至高无尚的法宝——智慧。  相似文献   

7.
阿基米德曾说过:给我一个支点,我能撬起整个地球。地球的重量是一个天文数字,然而只要有一个足够坚固的支点和一根足够长的杠杆,就可以将地球撬起。这样的效率何止是事半功倍!  相似文献   

8.
阿基米德有句名言:“只要给我一个支点,我就可以撬动地球.”左边的这枚邮票就是表彰数学公式F1l1=F2l2,即阿基米德杠杆原理.何为阿基米德杠杆原理?如右下图,其中F为作用力,l1=x1:五为力臂(即支点到动(阻)力作用线的垂直距离).阿基米德发现杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即杠杆原理(杠杆平衡条件),从原则上来说,只要动力臂足够大而阻力臂足够小,就可以用足够小的力撬起足够重的物体,由此得出一个结论:利用杠杆可以产生改造自然的强大动力.[第一段]  相似文献   

9.
阿基米德(公元前287~前212)是古希腊著名的数学家和物理学家,静力学和流体静力学的奠基人.公元前287年诞生于地中海西西里岛的叙拉古城(今意大利锡拉库萨).据说他确立了杠杆定律之后,曾经说过这样的豪言壮语:“给我一个支点,我就能举起地球.”叙拉古的国王知道后,问:“到哪里去找一个支点,把地球举起来呢?”“这样的支点是没有的.”阿基米德回答说.  相似文献   

10.
在学习杠杆原理时,阿基米德有一句豪言壮语--"给我一根杠杆和一个支点,我就能撬动地球".我们知道地球的质量为6×1024kg,并且假设支点距地球1 m,阿基米德给杠杆的最大压力为600N.则阿基米德需要一根约为1023m的轻质杠杆.即使他以100km/h的速度(相当于小汽车在高速公路上的速度)匀速下压杠杆,要将地球撬起1 cm,也需要1012年(1年约为104h),可见这一豪言壮语是不可能实现的.  相似文献   

11.
智慧的力量     
古希腊科学家阿基米德曾说过:如果给我一个支点和一根足够长的棍子,我就可以搬动地球。尽管这句话他无法实现,但却让人更清楚地感到了杠杆的力量。而聪明的人会发现,阿基米德除了运用支点和棍棒两种工具外,还使用了人类至高无尚的法宝——智慧。智慧如影随形,本身就无法表述,它的力量恐怕更无从说起。如果你这么想,那么就让我带你寻找智慧的力量  相似文献   

12.
刘德平 《广东教育》2009,(12):62-63
“只要给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就可以移动地球。”这是阿基米德总结出了杠杆的平衡条件(或叫杠杆原理)后,说出的一句豪言壮语,可谓雄心勃勃。当我给学生讲授“杠杆”这一节内容时,通过实验得出杠杆的平衡条件,举例说明杠杆在生活和生产中的应用,然后我就将阿基米德的这句话逐字逐句地念给学生听,  相似文献   

13.
据说,正当古希腊学者阿基米德醉心于杠杆问题的研究时,叙拉古国王曾责问他:“为什么你的研究只停留在学问的游戏上?你所研究的学问到底有什么用处?”阿基米德立即豪迈地回答:“只要给我一个支点,给我一根足够长的杠杆,我就可以撬动地球!”阿基米德的这名句言体现了一位科学家丰富的想像力和特有的机智与  相似文献   

14.
阿基米德曾说过:给我一个的支点,我就能将地球挪动.学习了杠杆知识后,我们来想假设阿基米德有个站脚的地方,他真能挪动地球吗?也许能.不过,据科学家计算,如果真有相应的条件,阿基米德使用的杠杆必须要有88×1021英里  相似文献   

15.
生命的支点     
阿基米德说过:给我一个支点,我能用一根足够长的杆子,撬动地球。我们的生活也是一样,很多时候,我们所缺乏的也仅仅是一个支点。对于很多人而言,支点往往不仅仅是机会,有时它几乎等同于结果。我们的生活,说穿了不过是时刻都在寻找支点和那根足够长的杆子而已。  相似文献   

16.
古希腊科学家阿基米得阐述杠杆原理用了这样一句流传千古的名言:“给我一个支点,我就能撬起地球!” 要真想撬起整个地球,谈何容易!科学家经过分析,如果找到让我们设想阿基米得真的找到了男一个地球做支点,再设想他也做成了一根够长的杠杆。哪怕只举起1cm,至少要30万亿年!  相似文献   

17.
在上教版第二册《杠杆》一节中,我问学生“在古代有四两拨千斤之说,为什么四两可拨千斤?阿基米德有一句著名的话:‘给我一个支点,我能撬动地球’,这可能吗?”问题激起了学生的想像。  相似文献   

18.
近年来,以生产生活及实验探究为题材的应用性问题成了化学计算的主流.这类试题重视考查学生分析问题、解决问题的化学素质,具有较好的选拔功能.阿基米德掌握了杠杆原理,所以他自信地讲"给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就可以撬起地球".学习中,若能掌握行之有效的方法,我们就会像阿基米德一样自信.现以中考中的典型试题为例,介绍化学计算的解题策略,供参考.  相似文献   

19.
古希腊学者阿基米德总结出杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.据此,他说出了只要给我一个支点,我就可以撬动地球的豪言壮语.地球的质量大约是6×1024kg,人产生的推力约为588N,我们设想要撬起地球这个庞然大物,又找到了合适的支点,根据杠杆平衡条件,所用动力臂与阻力臂的比值为1023:1,当然要找到这样长的杠杆确实非常困难,但这个假想的实验包含了科学家对物理知识的深刻理解:只要动力臂与阻力臂的比值足够大,动力与阻力之比也就足够小,这样使用杠杆也就最省力.  相似文献   

20.
阿基米德曾经说过:“如果给我一个支点,我就能把整个地球撬起来。”要撬起地球,除了杠杆,还有一个重要的因素,那就是“支点”,如果没有“支点”,是不可能把地球撬起来的。那么,什么是语文阅读教学的“支点”呢?  相似文献   

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