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超声诊断是临床诊疗过程中必不可少的辅助手段,更是诊断学教学难点之一.通过近几年的超声诊断学教学,总结《超声诊断学》教学的特点及教学体会,旨在探讨如何进一步提高超声诊断学课程的教学质量,取得满意的教学效果,更好地实现培养目标. 相似文献
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随着超声医学的发展,超声诊断教学要求也在发生新的变化。成人教育学生对超声诊断课程的学习有其特定的需求。因此,教学的发展应从教材的创新入手,通过应用多元化教学方法,改善考核评价方式,全面提升学生的综合素养。 相似文献
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超声诊断学主要通过对影像学资料的分析、对比,得到相应的医学诊断结论。中等医学职业教育的目的就是让学生能具有一定的影像学诊断能力,进入临床工作当中能够正确地做出诊断。那么,在教学过程中利用先进的多媒体技术,把抽象的超声诊断学知识变成直观的视觉刺激,通过多媒体课件的演示,促进学生对理论知识的理解和操作技能的掌握,提高学生的学习兴趣,使教师能更好地把握课堂教学过程,使教学内容重点突出、层次分明,提高教学效率和质量。 相似文献
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“医学影像诊断学”是医学影像学本科专业的主干课程，行课时间长、教学任务重，为跨学期课程。“医学影像诊断学”课程进行线上线下混合式教学，是教学改革的必然要求。结合成都医学院某年级“医学影像诊断学”课程线上线下混合式教学的开展，依托学生成绩反馈实施教学评价，对混合式教学实施(包括课程平台建设、教学模式构建、教学实施细节、教学效果、存在问题等)进行讨论。结果显示：混合式教学模式在“医学影像诊断学”中的应用能激发学生自主学习的效能，设计不同频次的教学评价环节能增强学生的学习频率、提高学生的课终成绩(低、中等成绩组成绩提高更明显),改善了教学效果，提升了教学质量。 相似文献
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融入中医特色康复治疗技术的当代康复医学理论体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
康复治疗学专业是我校一门新上专业,通过近五年的实践摸索,在专业建设方面逐渐形成了具有我校特色的现代康复医学理论体系。笔者从课程设置、教学设计、实践操作等方面进行探讨,为构建具有中医特色的当代康复医学理论体系提供了一定的思路和方法。 相似文献
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医学心理学专业普通心理学课程教学既要重视基本规律的讲授,又要重视心理学实用性和操作性的体现。基于体验的教学理念,笔者设计了研究小组、表演小组、实践教学和实验教学的教学方式,促进学生和教师的双向成长。 相似文献
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健康管理与国家思想政治内容密切相关。作为医学院校,政治合格在人才培养上占首要地位。分别从思政内容融入“健康管理学”课程的需求与特点、思政内容融入“健康管理学”课程的基本思路、“健康管理学”课程思政案例库的构建、课程思政教学实施与效果评价方法等方面,分析探讨“健康管理学”课程思政教学改革,旨在引导学生在健康管理实践过程中做到思想政治教育与专业教育相结合,培养其成为德才兼备的高素质、专业化医学人才。 相似文献
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医学心理学作为现代医学知识体系的一部分,它既是一门基础理论课程,又是一门临床应用课题.在短时间内让学生掌握更多、更有用的医学心理学知识,以便将来在实际工作中能及时、准确地诊断和治疗存在心理障碍的病人,这是一个值得深思的问题.经过多年的教学和工作的探索发现,在讲解医学心理学课程时,采用病例分析的方法授课取得的效果良好. 相似文献
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植物病毒学是研究植物病毒的基础知识、植物病毒的诊断和鉴定、植物病毒病的流行及防控的学科,是高等院校植物保护学、生命科学等学科的重要专业选修课。近几年,笔者针对该课程利用启发式教学及课程思政融入教学的方法等进行了教学实践活动,取得了较好的教学效果。 相似文献
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实训课教学是治安学专业实践教学的一个重要环节,已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训课程教学中,应立足于专业人才培养目标,突出培养学生的实训能力,加强实训教学基地、专业教师实训教学能力及实训教学制度等方面建设,以构建一个符合治安学专业培养目标的实训课程教学体系。 相似文献
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有机化学课程是医学、生物化学、药学和农学等专业的一门重要的必修基础课,是综合性大学本科教学中的一个重要组成部分。本文就有机化学课程在医学等专业教学中确定教学目标、编写教材以及改进教学内容和方法等实践进行了一些探讨。 相似文献