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一、加强灾害教育的重要性
我国是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一,灾害种类多、发生频率高、区域性和季节性强、灾害损失严重。如汶川地震、西南旱灾、玉树地震等,都给我国人民带来了巨大的灾难,引起人们极大的关注。 相似文献
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白鹏 《延安教育学院学报》2011,25(4):84-85
地震是一种不可避免的自然灾害,它能给人们带来巨大的经济财产损失并危及人的生命安全。简要介绍地震成因、地震预测、震后灾害等,并就我国如何防震减灾提出了建议。 相似文献
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现代城镇化一个特点就是城市规模原来越大。而我国同时处于世界上2个地质断裂带边缘,是一个地震频发国家。我国又是一个人口众多、地域辽阔的国家,也是世界上自然灾害最严重的少数几个国家之一。世界上几乎所有类型的灾害在我国都有发生,全国绝大多数地区每年都会不同程度受到各种灾害的影响。地震、水涝灾害、旱灾、气象灾害还有山地滑坡、崩塌和泥石流发生频率高、灾害程度严重。 相似文献
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近些年世界各地灾害频发,我国2008年的汶川地震、2010年的海地地震、智利地震、我国西南几省的大旱、各地沙尘暴龙卷风肆虐、2011年2月的新西兰地震以及3月的云南地震、日本地震,使我们惊恐地发现灾害一直笼罩在我们身边。因此,防灾减灾教育己刻不容缓。“国际减轻自然灾害十年”指出：“教育是减轻灾害计划的中心,知识是减轻灾害成败的关键。”可见在教学中实施防灾减灾教育意义重大。 相似文献
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薛小杰 《川北教育学院学报》2014,(4):166-168
地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象.地震常常造成严重人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害.地震中的各种现象都遵循相应的物理学原理,这里选择北川地震中的几个典型现象,并配以图片进行浅易解读. 相似文献
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天文测震方法或许能在地震预测中发挥有特色的作用
这种方法是我国科学工作者在国际上首先提出并加以实践的，是一项具有知识创新意义的科学发现
记者：由天文观测提取地震前兆信息的研究已是你们“天文因素与自然灾害”研究组的一项常年课题，作为课题组组长请先介绍一下，最初是根据什么发现并开始这一研究的?
韩延本：1976年7月唐山7.8级强震发生后，我台的张国栋、李致森同志带领几位研究人员分析北京天文台沙河工作站时纬仪器的观测数据，发现这些数据的残差值在强震前存在着明显的短期异常波动，并研究了国内外一些仪器的观测资料与地震的关系，发现了天文时纬残差在仪器周围地区发生强地震前夕出现异常波动的现象，这一发现获得了1988年度中科院科技进步二等奖。 相似文献
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李聪 《吉林广播电视大学学报》2014,(6):1-2
火灾是一种破坏性极大的灾害现象,传统的自动消防灭火系统存在火灾识别差、火焰定位精度低、自动灭火效果差等问题,无法起到保障人们生命财产安全的作用。本文对几种常见的自动消防灭火系统进行了介绍,探讨分析了在自动消防灭火系统中的几种关键技术,便于人们了解我国自动消防灭火系统的发展,具有一定的现实意义和实用价值。 相似文献
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湖北师大地理系七三级第四学习小组 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(6)
地震是一种自然现象,是地球本身不停顿运动的一种表现。据统计,地球上人们所感觉到的地震,每年约有五千多次。强烈的地震常常形成自然灾害。所以人们很早以来,对它的观察就有所注意。我国关于地震的记载,在世界历史上,不但最早,而且留下来的记录也最多,在认识和掌握地震及其活动规律问题上,一直存在着儒法两家的斗争。现仅就对地震现象、地震原因及地震观察三方面的片段材料,看我国古代对地震看法的斗争。 相似文献
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自然灾害不仅种类多,分布地域广,而且发生频率高,造成损失严重。地震、风雹、洪涝、干旱、台风、雷电、高温热浪、沙尘暴、地质灾害、风暴潮、赤潮、森林草原火灾、植物森林病虫害和疫病等灾害在我国都有发生。从灾害的危害性和可防范性来看,只要较好地把握其科学知识,掌握防范应对能力,是完全可以将灾害损失降低到最低限度的。学校加强学生应对灾害能力教育,有利于培养和提高学生应对灾害的能力,减少不必要的损失。 相似文献
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地震是一种经常发生的自然现象 ,当地球内部缓慢积累的能量突然释放 ,从而引起的地球表层的振动 .地震是地壳运动的一种表现形式 ,其发生和预报的过程中也包含了许多数学知识 ,了解和掌握它可以帮助我们防止灾害、避免损失 .一、振源、振源深度和震中震源是指地球内部发生地震的地方 .震源深度是指震源到地球表面的垂直距离 .我们把震源深度在 60公里以内的地震称为浅源地震 ,浅源地震的发震频率高 ,占地震总数的 72 .5% ,是地震灾害的主要制造者 ;震源深度 60 ～ 3 0 0公里为中源地震 ,中源地震占地震总数的 2 3 .5% ,中源地震一般不造成灾… 相似文献
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1 地震声光报警器的原理1.1 制作背景地震是一种可怕的自然灾害 ,它经常发生在人们熟睡的深夜 ,使人防不胜防。这里介绍一种适合教学和家庭使用的地震声光报警器。当地震发生时 ,它会发出响亮的警笛和照明灯光 ,使人们尽快转移到安全地方去。通常地震会产生两种波 ,一种是纵波 ,也称直线波 ,从震中产生快速传出 ,并伴有低沉的地声和奇异的地光 ,但破坏性不大 ,另一种是横波也称剪切波 ,有极大的破坏性 ,但传播较慢 ,一般浅源地震 ,横波传到地面的时间要晚几秒到几十秒 ,深源地震则可晚几十秒 ,这就给人们躲避地震灾害提供了一点宝贵的时间… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
地震就是地球表层的快速振动,在古代又称为"地动"。地震就像刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样,是地球上经常发生的一种自然现象。地震发源于地下某一点,该点称为"震源"。振动从震源传出,地面上离震源最近的一点称为"震中",它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的现象。在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为"海啸"。地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次,有的地震破坏性极大。 相似文献
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赵晓峰 《忻州师范学院学报》2009,25(5):82-85
作为黄河流域重要的农业经济发展地区,唐代河东屡屡遭受地震、水、旱、蝗、霜等各种灾害的侵害。这个地区的自然灾害与其地形地质构造、气候条件及政府农业经济政策等有极大的关系。 相似文献
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王亚芬 《数理天地(高中版)》2003,(7)
地震是一种经常发生的自然现象.当地球内部缓慢积累的能量突然释放,引起地球表层的振动,就形成了地震.它是地壳运动的一种表现形式,其发生和预报的过程中包含有许多数学知识,了解和掌握它可以帮助我们预防灾害,减少损失. 相似文献
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<正>灾害面前的无知是人类最大的灾害。1995年,山东郯城地震带发生5.4级地震,房屋一间未倒,但波及地区跳楼至伤亡者达数百人。汶川地震,安县桑枣中学全校2200多名师生在地震发生后,从不同教学楼和教室全部冲到操场,仅用时1分36秒,师生无一伤亡,而学校教学楼全部倒塌。这是由于学生平时接受了很好的安全教育并进行了多次避灾演习。我国是世界上自然灾害种类多、频度高、强度大、损失严重的国家之一。 相似文献
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饶水平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(9)
我国地质环境复杂 ,自然变异强烈 ,已成为世界上地质灾害多发的国家之一。我国的地质灾害种类多、分布广、影响大。据统计 ,我国地质灾害共有 30余种 ,主要有 :地震 我国是世界上地震灾害最严重的国家之一 ,全国大部分省区都发生过 6级以上的地震。 1976年 7月 2 8日唐山 7.8级地震 ,使上百万人口的工业重镇 ,顷刻间成为一片废墟 ,是 2 0世纪全球破坏性最大的地震之一。滑坡 云南是我国滑坡灾害最严重的省份之一。 196 5年云南禄劝滑坡死亡 40 0多人 ,1986年东川铁路支线大梨树滑坡 ,使铁路停运 90天 ,损失 10 0 0万元以上 ;1987年金沙江… 相似文献