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1.
图书馆学五定律与21世纪图书馆读者服务 总被引：2，自引：0，他引：2
梁建荣 《廊坊师范学院学报》2002,18(2):124-125
阮冈纳赞提出了图书馆学五定律：“书是为了用的;每个读有其书;每本书有其读;节省读的时间;图书馆是一个生长着的有机体”。图书馆学五定律对指导21世纪的读服务工作仍具有重要的现实意义。 相似文献
2.
陈文 《中小学图书情报世界》2004,(10):6-6,29
随着信息技术的发展和中小学网络化环境的形成，中小学图书馆由传统单一的纸质图书转向纸质图书、电子图书和教学资源等多媒体的有机结合，这是学校图书馆发展的必然趋势。教育部在《中小学图书馆(室)规程(修订)》中也强调了要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。 相似文献
3.
祁文瑜 《中小学图书情报世界》2005,(2):38-39
1999年11月批准通过的国际图联/联合国教科文组织中小学图书馆宣言《全民教育中的中小学宣言》明确指出，“中小学图书馆的任务”是“为学校的全体成员提供学习服务、图书和信息资源”，“图书馆工作人员提供图书和其他信息资源的使用，包括从虚拟的到现实的，从印刷的到电子的，从本馆的到异地的”。在这里， 相似文献
4.
"以用户为中心"的数字图书馆服务模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的不断发展和用户需求的日益增长,数字图书馆越来越重视基于用户的信息服务模式,即“以用户为中心”的信息服务。建立“以用户为中心”的数字图书馆服务模式既是图书馆学理论发展的需求,也是提高图书馆服务水平的必要措施．要通过建设信息资源及用户资源管理系统和信息检索系统等渠道来完善“以用户为中心”的数字图书馆的服务模式。 相似文献
5.
陈梅君 《福建教育学院学报》2006,(11):52-53
国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》指出:"中小学图书馆的宗旨是提供信息和理念。而这些信息和理念,对于在今天这个建立在信息和知识基础上的社会中取得成功,是十分必要的。中小学图书馆使学生具有终身学习的技能,发展其想像能力,使之成为有责任感的公民。"目前,我国的中小学生面临读书太少、知识面窄、缺乏阅历及创新精神和实践能力等状况,这既与升学压力有关,也和不会使用图书馆资料有关系。诚然,中小学图书馆的意义不在于拥有多少藏书和资料,而在于要指导学生读哪些书,如何去读,读后如何转化为自身知识与内涵。因而,我们必须在中小学时期让学生学会使用馆内图书,而不应使藏有知识的宝库成为一个萧条冷清、无人涉足的"孤岛"废屋。 相似文献
6.
王富 《中小学图书情报世界》2008,(1):4-7
一、我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题
大家都知道,2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆现代化进一步向前推进。 相似文献
7.
从广义上来讲：“数字图书馆”一词由英文“Digital Library”翻译而来。数字图书馆中的“图书馆”一词，在这里代表着有组织、有系统的信息资源，因此从抽象的概念上讲，“数字图书馆”与传统的有实体的图书馆没有任何关系，只是借用了“图书馆”一词表示它是网上信息资源的集散地，是“信息基础设施的核心”。 相似文献
8.
王富 《中国教育技术装备》2008,(1):5-9
我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题
2003年教育部颁布了《中小学图书馆（室）规程（修订）》（简称“新规程”）,这个规程明确规定了中小学图书馆（室）的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆（室）建设起到了指导和推进的作用。在“新规程”指引下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆的现代化管理进一步向前推进。到2004年,全国中小学校中建有图书馆（室）的学校有二十余万所。 相似文献
9.
中小学数字图书馆信息资源整合及需要注意的一些问题 总被引：1，自引：0，他引：1
左素素 《中小学图书情报世界》2005,(6):22-23
数字图书馆的概念出现于上个世纪70年代，由美国著名图书馆学家兰卡斯特(FW Lanesster)提出，1994年．美国国会图书馆宣布它将迈向数字化时代。1999年，我国由北京图书馆冲山图书馆、上海图书馆、深圳图书馆，文化部文化科技开发中心等单位共同承担实施中国试验型数字图书馆项目。2002年，国家教育部中央教育科学研究所与“中文在线”联合承担了国家“十五”规划教育部重要课题专题项目“中小学数字图书馆”。我们欣喜地看到国内基础教育数字图书馆建设正式启动。 相似文献
10.
本世纪20年代印度的图书馆学家阮岗纳赞先生提出了著名的《图书馆学五定律》,即一,书是为了用;二,每个读者有其书;三,每本书有其读者;四,节省读者时间;五,图书馆是一个生长着的有机整体。《图书馆学五定律》揭示了图书馆的内在本质,其核心思想为“读者第一” 相似文献
11.
李永生 《中国现代教育装备》2010,(8):5-7
1978年美国著名图书馆学专家兰卡斯特发表了《走向无纸的时代》和《电子时代的图书馆》两部论著,揭开了数字图书馆构想的序幕。30多年过去了,随着计算机技术和互联网快速发展,数字图书馆从构想成为现实,尤其是进入21世纪以来,“校校通”工程的触角深入到我国大中城市的每一所中小学,发展中小学数字图书馆成为时代的召唤。 相似文献
12.
阮冈纳赞的《图书馆学五定律》一直影响着图书馆事业的发展,在信息资源共建共享中同样有其指导意义。从图书馆学五定律和信息资源共建共享的最终目的都是为了“满足用户需求”这一共通点入手,着重分析图书馆学五定律与信息资源共建共享之间的相互关系。 相似文献
13.
14.
浅论阮冈纳赞图书馆学五定律与现代图书馆用户服务 总被引：1，自引：0，他引：1
王晔 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):150-151
阮冈纳赞提出的图书馆学五定律“书是为了用的,每个读者有其书,每本书有其读者,节省读者的时间,图书馆是一个生长着的有机体”,对现代图书馆的用户服务工作仍具有重大的指导意义。 相似文献
15.
中小学图书馆(室)有着丰富的文献资料，是广大中小学师生不断吸取知识的重要基地。而每一个图书馆(室)的图书流通工作正是这一重要作用的具体体现。图书的流通率扩大了，变“死”书为“活”书，变“知识宝库”为“知识喷泉”，充分发挥了图书馆(室)的第二课堂的作用。 相似文献
16.
李岚清副总理在视察图书馆时指出 :“未来图书馆的模式 ,应当是数字图书馆。数字图书馆将文献资源数字化 ,通过网络与全国联接 ,乃至与世界联接 ,这是个方向。数字图书馆是信息化建设不可缺少的重要一环 ,是没有围墙的图书馆。”中小学要全面实施素质教育 ,真正把素质教育落在实处 ,就需要不断开阔师生的知识面 ,提高他们获取知识的能力 ,养成终身学习的习惯。要达到上述目的 ,图书馆将发挥其积极的作用。展望２１世纪的信息社会 ,中小学图书馆必须加快自动化、数字化、网络化的步伐。了解和研究国外发达国家的发展状况对我们有一定的借鉴作… 相似文献
17.
周学耘 《中小学图书情报世界》1999,(1)
中小学图书馆作为我国图书馆事业的有机组成部分,在我国图书馆事业中占有重要的地位,是为学校教育、教学研究提供文献资料的阵地,担负着配合课程,辅助教学,扩大学生知识面,对广大青少年进行思想行为和道德情操教育的重要职责。如何引导广大中小学生学会利用图书馆,让“死”书变“活”,对广大学生进行图书情报知识教育无疑是使他们通往图书馆这座 相似文献
18.
中小学数字图书馆对校园生活的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
陈瑾瑜 《中小学图书情报世界》2005,(1):34-34
图书馆的虚拟化使得图书馆的信息量迅速地扩张，数字图书馆多媒体的特性，在图书检索、视频点播和文献资料的搜索方面给读者提供了极大的便利。21世纪是信息化的时代，发展中小学数字图书馆是时代的召唤，是基础教育发展的需要。 相似文献
19.
黄光明 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(2):76
随着计算机技术、网络技术、数据处理技术的飞速发展，数字图书馆的建设已成为必要与可能。传统图书馆向数字图书馆的转变是图书馆进入２１世纪的主要目标。图书馆的数字化与网络化为图书馆的信息服务提供了新的发展空间。图书馆要做好转型期的信息服务，首先要重视以下几方面的工作：１．树立新的图书馆馆藏建设思想，开发建设数字化信息资源。传统图书馆的馆藏建设以印刷型文献为主，图书、报纸、期刊是图书馆的主要收藏。在向数字图书馆转型的过程中，图书馆既要重视收藏传统印刷型文献，更要重视电子文献与网上信息资源的开发与应用。数… 相似文献
20.
李纯 《中小学图书情报世界》2005,(5):52-52,64
在传统图书馆向数字图书馆转化的过程中，几乎每所中学的图书馆都普遍存在着教师借书册数过多、过期不还、丢书不赔等令人头疼的问题。我校是一所百年老校，馆藏图书比较丰富，教职员工人数较多，图书借出量较大。过去由于规章制度不完善，执行得也不到位等原因，至使学校图书馆工作一度处于缺乏规范管理的无序状态，书库里“死书”、“活书”共存，教职员工的借书“死卡”、 相似文献