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研究创新创业教育对帮助大学生个人就业、提高学院教育质量以及推动国家经济繁荣与社会进步都有着极其重要的意义。独立学院作为高等教育的重要组成部分,应该积极开展创新创业教育工作,加大应用型、创新型人才的培养力度。本文以培养大学生创新创业能力为研究视角,探讨了独立学院现阶段开展创新创业教育时遇到的问题,并以烟台大学文经学院为例,基于对学生创新创业能力和意识的分析,提出了“理论+实验+实践”教学体系与“吸收+训练+内化”能力培养相结合的人才培养模式。 相似文献
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独立学院开展大学生创新创业教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
建设创新型国家,高等教育在人才培养过程中加强对大学生创新创业的教育和培养不容忽视。本文在通过阐述创新创业教育的内涵及独立学院开展大学生创新创业教育的必要性,分析目前制约独立学院创新创业教育发展主要问题的基础上提出相应的解决办法。 相似文献
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结合近些年在理工科大学生创新创业能力培养方面的探索和实践,总结出一条将创新创业教育教学理论体系与创新创业实践相结合的大学生创新创业能力培育体系.主要培育体系包括:以全方位系统化的创新创业教育教学体系和创新创业基地作为基础和保障,为培养大学生创新创业能力提供理论基础和支撑平台;以多层次立体化的大学生创新创业实践活动作为载体和核心,为锻炼和提高大学生创新创业能力提供实践机会和施展平台;以学生创新创业硕果和用人单位认可为效果体现,为培养大学生创新创业能力发挥示范作用. 相似文献
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大学生创新创业教育既是和谐校园建设的重要组成部分,也是高校健康稳定发展的本质要求.创新创业教育与和谐校园建设虽然有着不同的内涵,但从必要性来看,大学生创新创业教育对和谐校园建设的作用不仅表现在人文关怀和思想促进上,而且表现在精神引领上.随着网络的出现,和谐校园建设面临着新的挑战.大学生创新创业网络信息拓展了新的教育空间,因此,做好大学生创新创业教育工作,有着很大的现实意义. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(12):1-3
首先阐明独立学院是高等教育中的重要组成部分,在独立学院中开展创新创业教育具有良好的基础优势;其次分析各级政府部门关于创新创业教育的相关文件要求,认为开展创新创业教育能凸显独立学院办学理念;最后在剖析当前创新创业教育存在问题的基础上,提出独立学院开展创新创业教育的模式,此研究结论具有一定的理论意义和现实意义。 相似文献
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文章以1998—2019年CSSCI数据库中我国高校创新创业教育研究领域的文献为数据样本,利用CiteSpace软件制作我国高校创新创业教育知识图谱,以期反映该领域的研究热点与路径。研究发现：我国高校创新创业教育领域发文数量波动增长,研究主要围绕高校创新创业教育、创新创业型人才培养模式、协同创新与创业教育、创业型大学的发展、“互联网+”背景下的创新创业教育等五大方面展开。基于此,文章提出今后可以将创新创业教育与其他学科领域相结合来拓宽研究视角;在研究内容方面可以重点关注大学生创业意愿与过程的调查与研究以及如何有效推进创新创业教育与专业教育的融合等方面;在研究方法上可以采用将定性研究和定量研究相结合的方式。 相似文献
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大学生创新创业教育已成为国外广泛关注的教育领域,改革开放以来也逐渐被国内大学所关注.本文将创新和创业两个学科相关知识融合在一个领域讨论研究,探讨了创新与创业,创新教育与创业教育和大学生创新创业教育的基本内涵,并详细分析了创新教育与创业教育的内在关系,最后,阐述了对大学生进行创新创业教育的意义. 相似文献
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余敬斌 《当代教育理论与实践》2017,(11):74-79
高校大学生是国家"双创"战略实践的先锋队和主力军.培养高校大学生创新创业意识与能力不仅有助于落实创新驱动发展战略,也有利于缓解就业市场结构性矛盾,并推动大学生逐步实现自我人生价值.当前,高校大学生的创新创业过程中存在诸多短板,如大学生面临创新创业观念淡薄和实践能力低的"双重困境"、高校教育体系滞后以及社会各界联动支持力量薄弱等.为此,必须从培养大学生创新创业意识与能力、深化高校"双创"教育体制改革和创设高校和社会各界的多元协作网络三方面入手,加快构建高校大学生创新创业激励机制,为建设创新型国家注入源源不断的人才动力. 相似文献
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在中国的历史上传统家风家训文化在中国传统文化中占有极为重要的地位.而中国传统家风家训文化与现代大学生创新创业教育存在着教育目标价值上相互融合,教育形式与内容上相互贯通等共通点,为中国传统家风家训文化融入大学生创新创业教育奠定基础.通过对中国传统家风家训文化融入大学生创新创业教育进行研究,积极探索将家风家训文化融入大学生创新创业教育的新路径,为健全高校创新创业教育体系,培养德才兼备的创新创业类精英起到重要作用. 相似文献
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政府加大了对大学生创业的支持力度,甚至提出支持在校大学生休学创业.为了解目前在校大学生创业情况,也为高校就业指导中心和政府部门制定大学生创业相关政策提供决策参考,以郑州市各高校已创业在校生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,定量分析与定性分析相结合的方法,发现对大学生创业动机主要是为了积累经验,资金来源主要是创业者共同出资,经营运行状况一般,对学校创业教育及政府政策满意度低.建议大学生应重视创业实践活动,培养自身创业能力,学校应完善创业教育,引导大学生创新创业,政府应完善相关政策,拓宽大学生创业融资渠道,优化创业环境,营造创业氛围. 相似文献
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开展具有独立学院特色的创业教育,是推进实现独立学院人才培养目标,培养应用型创新人才的重要途径。通过培养大学生创新创业能力,逐步提升大学生就业竞争力。本文积极探索特色化创业教育的实施途径。 相似文献
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创新创业教育实施的目的是强化大学生的创新创业意识及能力,以创新创业带动大学生就业,减缓大学生就业难的发展趋势.然而,大学生创新创业教育存在局限性,没有明确的人才培养定位,难以全面深化创新创业教育,创业氛围营造及实践平台搭建中缺乏综合性规划,以致大学生创业意识及创业能力较弱.在知识经济时代,大学生创新创业能力亟待进一步提高.本文针对大学生创新创业能力培养现状,探究应如何强化大学生的创新创业意识,提高综合素质及相关技能,增强大学生的就业竞争力与创业能力,为高校创新创业教育发展提出建议. 相似文献
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论独立学院大学生创新创业教育过程属性 总被引：1，自引：0，他引：1
任国升 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(3):79-81
独立学院创新创业教育是一个意识唤醒、认知探索、经验凝练、创新发展的过程。过程属性是独立学院大学生创新创业教育的基本属性。这就要求独立学院的创新创业教育必须树立教育过程的观念,超越对确定性的追求,强调对开放性的理解,选择有价值取向的教学内容并使教学情景化,关注学生自我意识,建构过程教育的体验价值。同时,注重生成性和表现性教学目标,建立生成性绩效评价体系。 相似文献
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运用定型和定量相结合的方法,从多方面实证分析中国大学生就业发展态势.对大学生创业实践从滞后创业教育趋向协调,政策创新与大学生创业实践协调发展状况,沿海发达城市创业相对于农村基层创业优势及大学生创业实践辐射作用较弱、呈边际下降态势等方面提出了大学生创业实践的新定义与若干政策建议. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(3):31-34
"互联网+"时代的到来为大学生创业提供了宝贵的历史机遇,"大众创业,万众创新"的浪潮激发了大学生更高的创业热情,同时,日益复杂的环境也使大学生创业面临着前所未有的挑战。在此时代背景下,大学生的创业教育具有更加重要的意义。高校应该顺应形势,将大学生创业教育和职业生涯规划教育、课外科技创新竞赛等相结合,将传统课堂教育和网络课堂教育相结合,将创业教育与创业服务相结合,不断提升大学生创业教育水平。 相似文献
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本研究基于三元交互决定论和计划行为理论,探讨创新创业教育对大学生创业行为的影响以及在不同的区域经济发展省份创新创业教育对大学生创业行为的影响是否一致。研究面向全国范围内近30所高校在校大学生及毕业五年内学生,发放问卷1656份,实际有效问卷1527份。通过回归分析证实了高校创新创业教育对大学生创业行为的正向影响,同时还发现区域经济发展越快的省份,创新创业教育对大学生创业行为的影响是反向的。研究结果在一定程度上说明创新创业教育对创业行为的促进作用,但也从不同区域经济发展水平视角为创新创业教育战略转型给予反思与启示。 相似文献