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任教了两届高三、取得了高考“辉煌”成绩、主编了百万字高考复习资料的我，再回过头来教高一，情不自禁地以“高考专家”自居。于是，我的口头禅里“高考”横飞，学生一开始还精神抖擞，慢慢地便有些厌倦甚至开始暗地里计算我的“高考”频率了。学生和我或许都有些不适应，彼此不免有些隔膜。 相似文献
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HI，我是一名高三艺术考生，和大家一样都要面对今年的高考，都有着共同的理想——考上大学！我相信：付出总会有回报！在这时，我祝愿所有和我一样读高三的学生朋友们高考顺利！ 相似文献
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邹前锋 《中学生英语读写(高中版)》2003,(2)
尊敬的编辑老师们：你们好!我是一名大学二年级的学生。高考的硝烟早已离我远去。回忆高中生活，其中不可不提的是我与《中学生英语读写》的结缘。我感谢《中学生英语读写》,是她帮我顺利地通过了高考。初识《中学生英语读写》是在高二的下学期，当时我一下子就被她深深地吸引住了。从那时起到高考，《中学生英语读写》我每期必买，每期必看，成绩也有了很大的提高。2001年高考，发下英语试卷后我欣喜若狂，其中的题目大部分都在《中学生英语读写》中出现过，或者极为相似。我总结得出，她对高考考查知识与能力的覆盖率高达85％以上。入大学… 相似文献
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前年，我教的两个平行班的学生参加语高考，结果一个班考得较好，一个班考得较差。去年我又送两个班参加高考，结果成绩都较好。其实，2002年那两个班平时成绩一直不相上下，而高考成绩不同的原因是什么呢?经分析，我发现抓好高考前两天的惯性复习十分重要。前一个班,学 相似文献
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反璞归真体现语文的基础工具性──谈９３年六省市高考语文试题武汉市口区教研室金宗威每年高考之后，评析高考试题的文章便接踵而来。往年我都是当这些文章的忠实读者，唯独今年，禁不住想说说我的看法。一、与近五年的高考语文试题比较，９３年六省市试题具有明显的“四... 相似文献
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郑可菜 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(7):59-60
高考正式报名的前一天，我再三跟学生提醒切记带照片和身份证复印件。高考报名关系到能否参加高考，自己的十几年所学能否有机会得以检阅，所以每一个步骤都是严肃的，每一个细节都是不容忽视的，若是未能及时报名以至于报不了名，那后果将不堪设想。因为事关“定终生”的高考，加上报名时间紧——仅两天，生怕学生忘记，我还特地在黑板上注明了一下。 相似文献
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高考就要到了，可我心里一点儿也没谱。虽然我的学习成绩一直都不错，但是自从听同学们私下里说“平时成绩好不见得高考能考得好，有时甚至连一般同学都不如”之后，我心里就不由自主地害怕起来。刚开始我还有点不相信他们的话，可后来一些老师也这么说，弄得我一下子不知所措了。请问，为什么会这样呢？我该怎样面对高考呢？ 截稿日期： 2001年 4月 10日 （欢迎大家参加讨论，来稿限在 600字以内，请寄本刊张舸收） 6月话题:我该怎样面对高考@冯亮 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(10)
高考,亲爱的高考!高考,奋斗的高考终于结束了。我把那些试卷都填满了,不,除了数学最后那题,呵!我根本不想对什么答案!我35分钟完成的作文,还有我25分钟做完的数学选择和填空 相似文献
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罗光太 《第二课堂(小学)》2014,(9):56-58
走进一中补习班时，大家都在埋头看书，谁也没注意我的到来。经历过惨痛的高考，两个月的煎熬，我们都已经渐渐磨平了棱角。不管过去成绩如何，不管来自哪所学校，汇聚在这里的，都是高考的失败者。 相似文献
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佚名 《基础教育(重庆)》2004,(1):22-23
高考也会出错题?真是一件闻所未闻的事。作为一个曾经历高考的过来人，我清楚地记得高中班主任以一种正言厉色而又颇带几分自豪的口吻给我们讲过高考出题的严谨和规范：“高考命题组的专家成堆，个个都是研究生以上学历。出题期间全封闭管理，每道题都经过反复研究、论证……”可是，现在，高考真的出错题啦！ 相似文献
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高考对一个考生来说就像足球运动员的临门一脚,心理的轻微波动,都可能使成绩大打折扣,从而与名牌大学擦肩而过。作为一个优秀的班主任,在高考期间要明察秋毫,指挥若定。他的一个微笑、一个动作、一句话都能给学生莫大的心理安慰,都可能创造奇迹,小小的心理暗示常能起到四两拨千斤的功效。发生在高考期间的一个个故事使我对心理暗示更加重视,它也使我所带的毕业班在高考中往往都能收获惊喜。你的微笑就像一首无言的诗这句话是学生写给我的,因为我连续担任高三班主任十余年,每年高考期间我都要分发和收取学生的准考证,那时我面带微笑,衣着随意… 相似文献
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距高考不足百天了，高三学生的焦虑情绪与日俱增。第二次模拟考试过后．由于各科试题较第一次模拟考试难度加大，大部分学生成绩不升反降，因此在心理上产生了茫然、焦虑、信心不足等情绪。在与一名女生交谈时，她神情沮丧地对我说：“我感觉越学心里越没底，高考快点到来吧，我都快崩溃了!” 相似文献
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素质教育在现实中遭遇的种种难题常常让人欲罢不能却又欲说还休。当你要认真思索原因时，往往如同进入了“无敌之阵”，不知道谁是“敌人”。高考吗？高考喊冤，目前中国除了高考还有什么更有信度和效度的选拔方法；政府吗？政府说我积极倡导素质教育20年；学校吗？学校说离开了升学率，我就先死在高考上了，活不下去还谈什么推广；家长吗？家长说只要你能保证我孩子进名牌大学怎么搞都支持，否则甭提；教师吗？教师说生活在应试“炼狱”中，我比谁都知道素质教育好，但你们可知道我的学生考试成绩差时的“不好”! 相似文献