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例1：CO和H2的混合气体3g，与足量的O2充分燃烧后，在150℃时将混合气体通过足量的Na2O2后，Na2O2增重的质量为( ) 相似文献
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一、复习要求 1.掌握实验室制取O2、H2、CO2的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、验满或验纯方法及注意事项等. 相似文献
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一、复习要求 1.掌握实验室制取O2、H2、CO2的化学反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、验满或验纯方法及注意事项等. 相似文献
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本文分别对Na2O2与CO2反应、Na2O2与H2O的反应过程进行了探讨，得出Na2O2与H2O的反应实质是Na2O2先水解生成H2O2，H2O2再分解放出O2，并对教材中的实验进行了改进． 相似文献
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覃孔彪 《中小学实验与装备》2004,14(1):23-23
Na2O、Na2O2的性质——与H2O、CO2反应往往采取对比的方法学习，增补“Na2O、Na2O2与CO2反应”的实验，可增强实验的直观性、学习的趣味性，便于知识的掌握与巩固，弥补了中学教材(试验修订本*必修)中未安排“酸性氧化物与碱性氧化物反应”实验的不足，并可以作为指导学生开展研究性学习的素材。 相似文献
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采用L16(44)正交法将Cd2+、Zn2+、Cu2+和Pb2+以不同浓度复合添加于培养基中,以研究其对光合细菌沼泽红假单细胞菌生长与净化PO43- -P和NH4+ -N能力的影响.对实验结果进行方差分析发现,四种重金属离子对该菌的延缓期、菌体增殖时间、最大O.D值(λ=680nm)、PO43- -P和NH4+ -N去除量均未达显著水平,其中Cu2+,Cd2+对延缓期影响与显著水平接近.从其F值及添加于培养基中的浓度看,其毒性大小为Cu2+＞Cd2+＞Zn2+、Pb2+,Zn2+和Pb2+毒性较接近.实验还发现,4种重金属离子复合污染时存在拮抗现象,使Cd2+,Cu2+毒性降低. 相似文献
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XRF法分析萤石中CaF2、P、S和SiO2 总被引：1，自引：0，他引：1
将萤石试样制成玻璃样片，选用偏硼酸锂和四硼酸锂做为萤石试样熔剂用XRF法测定其CaF2、P、S和SiO2。分析准确，且时间短、重复性好，适用于冶金企业萤石入厂检验。 相似文献
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中学化学教材中,在第一册第二章《碱金属》第二节《钠的化合物》里提到Na2O2的性质：淡黄色固体,是强氧化剂,可作供氧剂．其中涉及到两个基本的化学反应： 相似文献
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本文运用三氧化钨与氯化铵为原料固相合成出ＷＯ２Ｃｌ２，且产率较高，同时可得蓝色氧化钨，并对ＷＯ２Ｃｌ２与蓝色氧化钨的形成机制及ＷＯ２Ｃｌ２的催化活性进行了初步研究． 相似文献
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本知识块的主要考点及考查内容包括：常用仪器的识别；反应原理；根据实验目的，正确选择、安装装置；实验的操作步骤；反常实验现象产生的原因；判断实验结果的合理性；实验注意事项等。 相似文献
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用不同浓度(100～400mg/L)的Fe2+和Fe2++Zn2+溶液处理蒜鳞茎发现随着浓度的增大和处理时间的延长,Fe2+使细胞有丝分裂指数下降,而核异常细胞比率提高,就蒜而言,Fe2+的毒害作用大于Zn2+;Fe2++Zn2+共同作用时,细胞分裂比率高于单Fe2+而低于单Zn2+,核异常细胞比率比单Fe2+单Zn2+都下降,说明二者既相互促进又相互抑制,具有双重作用. 相似文献
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一、考查SO2的毒性 二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一，它对人体的直接危害是引起呼吸道疾病，严重时还会使人死亡。空气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下还会形成酸雨。直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化，湖泊酸化。酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备，以及电信电缆等的腐蚀。 相似文献
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巴夫金藻耐受Cu~(2+)、Cd~(2+)毒害作用的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
[目的]研究单胞藻对重金属离子毒害的耐受性,为生物去污提供依据。[方法]分别用不同浓度(c=1～150mg/L)Cu~(2+)、Cd~(2+)处理巴夫金藻(Monochrysis lutheri),观察了重金属离子对其生长的影响;用微量减压法研究毒害抑制呼吸作用;用ICP法研究毒害抑制下重金属离子的富集。[结果]①2种离子的毒性强度的顺序为Cu~(2+)>Cd~(2+);②Cu~(2+)对生长的抑制较强,其EC_(50)(72h)为15.0mg/L;Cd~(2+)对生长的抑制较弱,其EC_(50)(72h)为75mg/L;③在EC_(50)毒害浓度下,毒害组均提前进入生长静止期,缩短了种群生长周期;呼吸作用先增强后降低;④在EC_(50)毒害浓度下,单胞藻对Cu~(2+)的富集量为6866.1mg·kg~(-1),对Cd~(2+)的富集量678.25mg·kg~(-1)。[结论]巴夫金藻具有较强的耐受重金属离子毒害能力,耐受顺序为Cd~(2+)相似文献
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余三平 《中小学实验与装备》2011,(4):5-6
检验或验证某混合气体中含有H2、H2O、CO和CO2中的一种或几种气体,是初中化学实验探究的主要考点之一,此实验探究的过程中包含有试剂的选择、气体的吸收（含气体的净化与干燥）、气体的检验或验证的顺序、气体的吸收与检验装置的选择以及尾气对环境的影响等多方面的实验探究的内容。 相似文献
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余三平 《中小学实验与装备》2011,(4):5-6
检验或验证某混合气体中含有H2、H2O、CO和CO2中的一种或几种气体,是初中化学实验探究的主要考点之一,此实验探究的过程中包含有试剂的选择、气体的吸收（含气体的净化与干燥）、气体的检验或验证的顺序、气体的吸收与检验装置的选择以及尾气对环境的影响等多方面的实验探究的内容。 相似文献
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KI催化H_2O_2分解的速度常数、活化能测定研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现行的通过量气体体积法测定过氧化氢分解反应速度常数的装置,普遍存在读数不准的问题.本文提出了一种新的测定装置,利用该装置,可以提前知道各时刻被测体系产生的氧气体积,操作方便,读数准确可靠.lnV∞-Vτ~τ直线的线性相关系数,最差的为-0.9996,多数在4个“9”以上.当反应温度分别为15、20、25、30℃时,其速度常数k分别为2.7534×10-4、4.1807×10-4、6.1249×10-4、9.2459×10-4s-1.3次测定结果相对误差均不大于0.6%.直线lnk~1T的线性相关系数为-0.9998,由此求得的E15~30℃=58.33kJ.mol-1,与文献値的相对偏差为0.53%. 相似文献
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以中棉41、冀丰554、晋棉47三个品种棉花幼苗为供试材料,采用室内水培方法,研究Zn2、Pb2+不同浓度(0mg/L、40mg/L、100mg/L、160mg/L、260mg/L)胁迫对棉花幼苗POD活性、MDA含量、Pro含量的影响.结果表明:实验范围内,随胁迫浓度升高POD活性先升后降,MDA与Pro含量显著上升;低浓度(40 mg/L以下)胁迫对棉花幼苗没有影响,高浓度(40 mg/L以上)胁迫对棉花幼苗产生很大影响,160 mg/L左右达到POD所能调控的阀值范围;低浓度胁迫时,抗胁迫能力可能以抗渗透胁迫为主;对Zn2+胁迫耐性中棉41最强,晋棉47次之,冀丰554最低.对pb2胁迫耐性冀丰554最强,晋棉47次之,中棉41最低;Zn2+胁迫的棉花幼苗POD活性大于pb2胁迫;POD活性与不同逆境和不同浓度的相互作用关系较大,Pro含量与不同品种和不同浓度之间的相互作用关系较大. 相似文献