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杨金平 《彭城职业大学学报》2003,18(3):56-59
中国传统山水画在一分法构图基础上向二分法构图、三分法构图和多分法构图形式发展，它们共同丰富和完善了山水画的表现形式，也最终形成了中华民族特有的笔墨艺术。 相似文献
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从获得最佳的画面形式和最好地表现主题思想两个方面论述摄影构图的原则和方法,摄影构图是摄影爱好者应该掌握的基本技巧之一,需要在实践中不断完善和丰富。 相似文献
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一、“专业课”与“故事会”分析美术作品,特别是绘画作品,构图、造型、色彩、笔触、肌理这些是重要途径。但如果在欣赏课中对着一群没有受过专业训练的学生,一讲构图就必谈“三角形、S形”, 一讲色彩就必分析“环境色、光源色”,甚至对着光溜溜的印刷品大谈“色层厚薄、肌理丰富”,这种“专业课”可能只有美术专业的学生才会听得津津有味。即使教师分析得头头是道,无懈可击,学生也只会听得云里雾里,索然无味。这种忽视学生实际接受水平的教法说得难听点就是 相似文献
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正山水画的构图原理构图,是构思的形象化。传统讲法为"布局""章法"或"经营位置"。构图是艺术家在创作过程中有计划的处理画面结构,凝神构思、精心设计,使之充分体现立意构思和意境的艺术手段。(一)构图的基本内容中国历代画家非常重视构图问题,他们积累并创造了丰富的经验和理论。晋代顾恺之提出"置陈布势";南朝齐谢赫把"经营位置"列为"六法"之一;唐代张彦远称它为"画之总要";尤其是唐宋以来,山水画的成熟和发展使"经营位置"在艺术创作中显得更加重要。 相似文献
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吴磬军 《河北大学成人教育学院学报》2007,9(3):97-99
本文主要以作者系统收藏的燕下都瓦当实物为依据,对燕下都瓦当纹饰进行了简要的分类。指出燕下都瓦当的半圆形构图,受到燕国先民对孕育万物的天地崇拜观念的制约,并赋予瓦当纹饰具体的思想意识。揭示了纹饰在构图上呈现出的雄浑有力、简练朴实、生动多变、层次丰富等艺术特征。 相似文献
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摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有：九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何＂框取＂被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去＂观察＂对象、如何去＂发现＂拍摄对象。 相似文献
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电影只有运用表现技巧,表现手法,才能塑造人物,才能突出电影的喻示色彩,从而深化电影的思想内涵。构图和特写是电影画面处理的两个重要方面。韩国电影《一个女人的一生》在构图方面有着一定的典型性,通过不规则构图和前后呼应的构图形式向观众展现了丰富的电影内容。喻示了深刻的思想内涵。同时,《一个女人的一生》特写也运用得恰到好处,深入细腻地表达了人物的内心世界,获得了更强的艺术感染力,特写的喻示色彩将影片的主题内容表现得淋漓尽致,并且有了高度的升华。构图和特写的喻示色彩在影片中得到了充分的表现。 相似文献
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简红莲 《湖北第二师范学院学报》2012,(9):107-109
图画书图文空间配置策略之于教学构图设计有极为重要的意义,可以说,在儿童教学中配置图画,其图文空间建构方法与图画书图文空间配置策略具有同构关系。我们试图运用质的研究方法,通过探讨图文空间配置的方方面面,建构更全面的分析框架,以此丰富教学构图领域的研究。 相似文献
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随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复 相似文献
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郑芳 《周口师范学院学报》2007,24(6):148-150
文章通过对《清明上河图》构图形式、绘画语言的分析,认为《清明上河图》是有感而发、有灵而作,有主题、有意境,构图完整、艺术语言丰富的艺术创作,是一幅通过对市俗生活的细致描写,而生动地再现了北宋汴京鼎盛时期的繁荣景象的艺术作品,是用高度现实主义手法创作的长卷风俗画,是历史价值、艺术价值和文物价值都相当高的国之瑰宝。 相似文献
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众多中国油画家的探索使中国油画在“中西结合”的艺术表现形式上日益丰富起来,他们在点线面、色彩、构图、材料等等的处理上,力求达到中西方艺术的完美结合。 相似文献
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豫东年画作为中国民间艺术的重要组成部分,其形式语言丰富,风格鲜明,独具风采.在表现上讲究构图饱满、线条粗犷、色彩强烈、造型古拙,这些强烈的个性和艺术形式,蕴藉着丰富的民俗文化内涵,对动漫艺术的创作具有重大启示. 相似文献