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青岛是东部沿海开放城市和计划单列市.全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.在推进职业教育发展的进程中,全市积极进行办学体制改革,大力发展民办职业教育,按照"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针,促进了民办职业教育快速、健康发展.目前,全市独立设置的民办中等职业学校20所,占学校总数的20%,在校学生达到5万多人,占全部中职在校学生的近30%,校均在校生规模达到2500多人;民办高职学校5所,在校学生达到3万人,占独立设置的高职院校在校学生总数的60%.初步形成了职业教育办学体制多元化的格局. 相似文献
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廖智 《中国教育技术装备》2006,(9):I0006-I0007
四川是我国西部的一个多民族内陆大省，幅员48.5万平方公里，辖21个市（州），181个县（市、区），人口8700多万。同时四川又是一个教育大省，全省有各级各类学校49144所，在校学生总人数达1800多万。其中：基础教育各类学校33274所，在校学生1356万人。在人口众多，且经济基础薄弱，教育经费投入严重不足的情况下，教育装备机构如何围绕中小学实验室建设，转换职能适应教育改革发展的需要，成为我们亟需解决的问题。 相似文献
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广西壮族自治区人民政府 《职业技术教育》2002,(21):42-44
广西位于祖国南疆，是实施西部大开发战略的省、自治区、直辖市之一，总人口4751万。1998年实现基本扫除青壮年文盲的目标，2001年普及九年义务教育人口覆盖率达71.12％。全区有独立设置的高等职业学校5所，加上其他类型高校举办高等职业教育，在校生达3万人；有中等职业学校533所，在校生34.9万人，占全区高中阶段在校生总数的44.4％；有的就业培训机构542个，乡村成人文化技术学校13077所，年培训约400万人次。…… 相似文献
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发展职教中亟待解决的问题张掖地区职教中心王建民近几年来，被人们称为“异军突起”的职业技术教育蓬勃发展，取得了可喜成绩。目前，全国各级各类职业技术学校达１．８万所，在校学生人数达８９９万多人，已超过普通高中在校学生数；我省也一样，近二三年内各种形式的职... 相似文献
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和谐教育既是构建和谐社会的重要内容,又是基础和根本,更是助动剂和加速器。和谐教育从本质上讲是一种公平的教育、法治的教育、诚信的教育和人文的教育。和谐发展是基础教育的核心追求。近三年来,衡阳市的基础教育正逐步迈向和谐发展的新境界。(1)基础教育规模有较大发展。高中阶段教育规模迅速扩大,全市普通高中在校学生达11万人,比2002年增加4万余人。民办教育规模不断壮大,全市共有民办教育机构700多所,在校学生超过14万人,比三年前净增4万人。学前教育稳步发展,全市幼儿入园率达52.1%。(2)优质教育资源不断扩大。市一中和市八中教育资… 相似文献
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目前．东昌区社会力量办学各级各类教育机构(含幼儿园)总数达67所．其中私立学校达到5所。办学主体主要是公民个人和公办民助两种形式，五所小学有教师75人，其中专任教师55人，兼职教师20人；具有小教高级职称教师14人，学校校园总占地面积6.65万平方米．其中自有房屋总面积1．9万平方米，其余为租赁面积。教学班24个．在校学生349人。 相似文献
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杨泉明 《中国职业技术教育》2002,(6):16-18
一、"九五"以来四川职业教育改革发展的现状 1.职业教育事业发展保持基本稳定目前,全省有各类中等职业学校969所,在校学生54万人,占高中阶段在校学生的48.9%,基本保持了高中阶段教育协调发展的格局.高等职业教育得到了迅速发展,目前全省有独立设置的高等职业技术学院9所,招收中等职业学校毕业生的"对口高职"招生计划数已占高等教育专科层次招生计划的25.1%;38所重点中职校开展了"五年一贯制"高职教育的试点工作,年招生规模已达13 500人,中职通往高职的渠道已经形成. 相似文献
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党的十一届三中全会以后．中央提出了科教兴国的战略方针．教育事业得到空前的发展。随着市场经济的转轨，办学体制的多元化，民办学校异军突起。据教育部发展规划司2000年的统计，全国从幼教到高教的民办学校达543万所，在校学生69305万人，其中．普通中学3316所，在校学生149．47万人；小学4341所． 相似文献
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党的十一届三中全会以后，中央提出了科教兴国的战略方针，教育事业得到空前的发展。随着市场经济的转轨，办学体制的多元化，民办学校异军突起。据教育部发展规划司２０００年的统计，全国从幼教到高教的民办学校达５．４３万所，在校学生６９３．０５万人，其中，普通中学３３１６所，在校学生１４９．４７万人；小学４３４１所，在校学生１３０．８１万人。为“普九”的巩固和提高，为高等教育的大众化和教育的多样化作出了积极的贡献。为了支持民办教育的发展，１９９７年国务院公布了《社会力量办学条例》，１９９９年６月，国家颁布《… 相似文献
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从精英到大众:对中国高中教育历史性转折的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
中国从１９２２年出现高中，至今正好是８０年。８０年来，中国高中教育有了飞速的发展。１９４９年中华人民共和国建立时，我国高中在校学生为３１．８万人。截止２０００年，我国高中在校学生已达２５００万，是１９４９年高中生总数的７８．６倍。进入２１世纪以后，根据人民群众不断增长的教育需求和中国经济社会发展的需要，中国政府决定在２０００—２００５年间大力发展高中教育。其目标是：到２００５年，我国高中在校学生总数将达到４０００万；全国高中入学比例平均将达６５％，其中在一些发达地区和省市将普及高中教育。这一发展… 相似文献
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查正和 《世界职业技术教育》2005,(6):15-20
我国大陆的高等职业教育起步较晚，但近几年有了跨越式发展。1998年至2003年，全国高等职业教育招生数从43万增长到200万。在校学生数从11．7万增长到480万。短短的5年时间，高等职业教育招生数和在校学生数分别增长3．7倍和3．1倍，分别占全国普通高校招生数的52．3％和42．3％。目前，全国共有独立设置的普通高等职业学校908所，占全国普通高校总数的58．5％，基本形成了每个市（地）至少有一所高等职业院校的格局。高等职业学校成了与地方经济、社会发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育机构。 相似文献
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据统计,截至2009年底,甘肃省共有各级各类民办学校（教育机构）1670所,在校学生达36．14万人,教职工18082人,实现了幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等领域的全覆盖,形成了从幼儿园、小学、中学到大学的办学格局。 相似文献
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《中国教育技术装备》2009,(3)
2008年广西中职学校在校学生数首次超过普通高中学生数,广西实施职业教育攻坚计划初见成效。全区职业教育年招生数量将达32万人以上;就读中等职业学校的当年初中毕业生达到45％以上;中等职业学校在校生数量达89万人以上;毕业生初次就业率超过85％。 相似文献