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高等教育与中等教育、初等教育的最大区别就在于,它对于学生的引领不仅仅是在理论知识上,而是更多地侧重于对学生创新意识的唤醒以及创新能力的提高。2007年,党的十七大报告中明确提出：“提高自主创新能力,建设创新型国家”是发展战略的核心和提高综合力的关键。高等院校,是创新人才的摇篮,肩负着为国家培养创新人才的重大使命。 相似文献
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罗桂和 《中小学作文教学(小学版)》2008,(5)
党的十七大报告提出:提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代 相似文献
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编者按：党的十七大报告提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的任务，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。建设创新型国家，需要培养创新型人才；培养创新型人才，教育是关键。新课程明确提出要培养学生的创新精神和创新能力，而创新精神和创新能力的生成，始于创新思维的培养。本期“三人行”栏目围绕“学生创新思维”的培养这一话题展开， 相似文献
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党的十七大报告指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。提高自主创新能力,建设创新型国家,归根到底要靠人才。要坚持实施人才强国战略,大力培养创新人才。学校教育要着力培养学生的创新能力、实践能力,具有创新意识和创新所具备的各种素质。为此,我们要 相似文献
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正时代呼唤创新人才胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,"提高自主创新能力,建设创新型国家"是"国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键"。建设创新型国家,关键在人才;人才培养,关键在教育。大学通过培养大批具有创新精神和创新能力的优秀人才服务于社会,是大学自身发展的必然选择。然而,我国高校目前所培养人才的创新意识、创新精神、创新能力还需要极大加强。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中,明确指出,提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,并将其放在促 相似文献
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高等教育改革是我国社会改革的重要组成部分,提高自主创新能力、建设创新型国家是新时期我国发展战略的核心,培养大批的创新型人才是实现这一国家发展战略的关键所在,是目前中国高等教育改革的核心内容和各高校的核心使命.文章从创新型人才培养非智力因素谈起,分析我国创新型人才培养中出现的问题并提出相关的解决途径,对我国高等教育的快速发展具有重要的现实意义. 相似文献
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):14-14
党的十七大报告指出,在新的历史发展阶段,国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是提高自主创新能力,建设创新型国家。走中国特色自主创新道路,增强自主创新能力,不仅关系到国民经济又好又快发展,而且关系到全民族的文化创造活力,关系到国家的文化软实力。 相似文献
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建设创新型国家的核心是增强自主创新能力,创新的关键在人才,人才培养靠教育。国家把创新型人才培养提高到了史无前例的战略地位,历史赋予了教师培养创新人才的光荣使命。作为孕育人才的高等职业院校,必须加快改革步伐,实施创新教育,为加快我国创新型国家建设进程培养和造就大批具有创新精神和实践能力的创新型人才。 相似文献
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党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年,我国的自主创新能力显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大 相似文献
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尹伟伦 《北京教育(高教版)》2010,(1)
党的十七大提出,提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家基于发展全局作出的重大战略部署。建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型人才。大学是高层 相似文献
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党的十七大报告提出：“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”明确要求“坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”教育要面向世界,面向未来,面向现代化,无疑将在建设创新型国家中发挥重要作用。中小学生是祖国的未来,承载着国家、民族发展的希望。因此,加强素质教育,着力培养中小学生的创新能力,成为了当前及今后中小学教育所面临的一项重要任务。 相似文献
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党的十七大报告中提出“提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”,建设创新型国家需要培养大量的创新型人才。由此可见,开展创新教育,培养学生的创新能力是势在必行的,全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念已深入人心。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,作为培养学生创新能力主阵地的物理课堂教学显得尤为重要。 相似文献
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党的十七大报告明确提出:要促进国民经济又好又快发展,就需要提高自主创新能力,建设创新型图家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键.要建设创新型国家,就需要造就一大批创新型人才. 相似文献
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党的十七大报告明确指出：“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”面对世界日新月异的科技发展形势,党中央将自主创新摆在了更加突出的位置。近年来,从部署国家中长期科学和技术发展规划纲要到召开全国科技大会,做出增强自主创新能力、建设创新型国家的决策,“创新”一词正日益深入经济社会发展的各个方面。 相似文献
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提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,其中创新型工程科技人才的培养更加成为创新型国家建设的关键所在。高校的重要使命之一是培养创新型人才。本文通过教学实践,按照创新型人才的培养遵循"分阶段、分步骤、适当超前"的原则,有计划、分步骤地在培养的各个阶段对学生进行实际课题的研究工作,取得了一定的成绩,效果良好。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:"提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。"在当今世界日趋激烈的竞争中,一个国家没有高素质的创新人才,国力不强,国威不振,就会处处 相似文献
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基础教育的使命:培养创新型人才 总被引：3，自引：0，他引：3
提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。面对人类在知识社会的发展与生存,建设创新型的国家是历史的必然选择。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,"提高自主创新能力,建设创新型国家"是国家发展战略的核心,也是提高综合国力的关键,并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首.这不仅对推进我国科技事业发展乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义,而且对高等教育的改革与发展,特别是高校科技创新工作将产生巨大的推动作用.…… 相似文献
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王元钊 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):72-73
党的十七大明确提出＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略,而建设创新型国家,关键在于人才。在创新型人才的创新素质结构中,创新思维是人才能否进行创新的关键要素。这就为高等教育如何进行改革,既继承传统教育的学风严谨等作风,又发挥创新教育的主渠道和主阵地作用,培养人才的创新思维提出了急迫的任务。 相似文献