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2015年6月7日《南方都市报》报道了有团伙组织在江西实施高考替考事件。报道称替考人员中有多人是湖北多所知名高校大学生。近年以来每到考试季,考试舞弊消息不断在消遣着社会大众,它常把社会公平、诚信做人这些信条撕得支离破碎。然而,如何在建立公平正义社会的大背景下,让考试舞弊的一切＂潜规则＂失灵,最大限度的防范考试舞弊现象发生,是我们可以做且必须要做到的事情。 相似文献
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舞弊行为不仅影响了社会正义和公众秩序,而且严重破坏了教育公平和教育的形象.国家教育考试舞弊有如下的新特征:舞弊形式从传统走向现代,舞弊手段趋于高科技化;舞弊地点从考场内走向考场外,舞弊行为贯穿考试的整个流程;舞弊目的从单一走向多元,舞弊人员从个体走向集团.将"破窗理论"的主要观点与防范国家教育考试舞弊相结合,有利于更新考试管理理念,从而使有舞弊想法的考生不想舞弊、不能舞弊、不敢舞弊,从而提高国家教育考试管理工作的质量和水平. 相似文献
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时下,街头巷尾,广东电白、湖南嘉禾两地高考舞弊事件曝光传得沸沸扬扬。有人说：参与舞弊者的胆子太大,敢在“高考圣地”上动土;也有人说：广东电白、湖南嘉禾两地高考舞弊事件的发生并非偶然,它是当今社会风气不太纯正的必然产物。如果我们透过这一现象的本身就可以发现：社会上的一些不正之风已经侵入了校园这块圣洁的领土,舞弊的现象不断渗透到各级各类考试,加之对考试舞弊行为打击不力,从而舞弊事件愈演愈烈,直至发生上述两起大规模的高考舞弊。这的确不能不使人们感到震惊,不得不使人们发出“舞弊之风已经到了不得不治的时候… 相似文献
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1998年4月7日下午,教育部副部长张天保主持召开了全国电话电视会议,强调各级教育行政部门、考试机构要加强全国教育统一考试的管理,把严肃考风考纪当成反腐败、纠正不正之风的大事来抓。1997年全国高考、成人高考和自学考试的考生规模已达1500万人。随着考生人数的增长,考试违纪、舞弊现象逐年增多。形式和手段呈多样化、隐蔽化趋势,个别地县级从事教育行政工作的领导、考试机构的工作人员、部分教师参与违纪、舞弊活动,致使个别地区出现了一些性质恶劣、社会影响极坏的舞弊案件。会上,张天保副部长要求各地教育行政部门和考 相似文献
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今年 7月发生在湖南省嘉禾县的高考舞弊事件令人触目惊心：全县 504人参考,舞弊者竟有 203人,占参考总人数的 40％。其舞弊现象之严重,舞弊面积之大,舞弊考生之多,实为恢复高考制度以来所罕见。事件发生后,有关责任人和当事人分别受到严肃处理： 203名舞弊考生被取消今年的高考资格,该县各类教育全国统一考试考点设置资格亦被取消,分管教育工作的县委副书记、副县长、教育局长等责任人均已受到相应处分。 高考作为国家选拔人才的重大考试,一直被全国人民视为最公正、最公平、最严格、最认真的考试,是一块纯净的圣地。因其关… 相似文献
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考试与舞弊是一对孪生兄弟，自古以来有考试就会有舞弊现象产生。自学考试中的舞弊．就是发生在自学考试中的一切与用欺骗方式骗取国家学历文凭和社会考试证书相联系的违纪、违法行为。自学考试的质量和社会信誉是自学考试发展的生命线．它关系着自学考试事业能否健康发展。我们必须正视自学考试中的舞弊现象，认真分析其产生根源、表现形式和特点．才能做好反舞弊工作，确保自考事业健康发展。 相似文献
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Su Wenlan Zhu Weihong 《湖北招生考试》2007,(20)
高考作为一项社会活动,承担着优秀人才选拔、促进社会流动和维护社会安定等功能。由于高考对中国社会的重要性,高考成为国家化和制度化的政策设计。但是,选拔性高考承担了过多的社会功能,却忽视了应然的教育评价职能,导致教育目标的偏离和高考改革的误区。所以,高考改革首先要反思自身,返身教育和文化领域是高考改革的前提。 相似文献
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高考改革与和谐社会的价值追求不谋而合,那就是公平与正义。课程改革与高考改革相互影响,相得益彰。以人为本,促进人的全面、和谐发展,是高考改革的基本使命。正确地引导基础教育的发展方向,提升中学师生的幸福指数,是高考改革关注的焦点。只有将高考改革纳入和谐社会建设的大背景、大框架中来,才能取得进展与突破。 相似文献
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高校自主招生应是高考改革的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
高考以考分作为衡量人才的惟一标准、“一考定终身”等弊端,是我国素质教育彷徨不前的主要原因,是影响中国高校成为世界一流大学的瓶颈之一。改革高考制度,高校自主招生是突破口和改革方向,应不断推进高校自主招生,不断扩大高校的自主招生权,最终形成高考与高校自主招生互补共赢的招生选拔体系。 相似文献
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高考与统一高考之辩——兼与孙东东教授商榷 总被引：10，自引：0，他引：10
27年来,中国的高考制度没有进行革命性的改革,其根本原因 是诸多论者没有区分高考与统一高考。考试作为一种检测手段,几乎没有 人认为在教育或高等教育中要取消考试。很多人对现行高考的批评或批 判,实际上是对高考统一性的批评或批判。以"存在四大误区"为由所指责 的对象,应是统一高考制度而不是高考制度;高考不是问题,统一高考是个 问题。 相似文献
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在各类考试评价中,高校招生考试的影响最为广泛而重大。推进我国高考综合评价改革,需要认真探究其保障条件,选择适宜的改革途径。既要重视健全学生日常学习成绩的有效考核机制,也须建立相应的学校诚信与社会诚信的保障体系。走渐进改革之路,可避免考试评价制度大起大落所带来的严重负面影响,极大地降低高考改革的教育成本与社会成本。 相似文献
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高考制度与素质教育、创造教育之间的冲突,体现了作为一种选择性考试活动及其功能,与作为一种全面的、应然的考试功能和理念之间的差异与冲突。我国现行的全国性、大规模的统一高考制度,使这一矛盾与冲突更为突出和加剧。要化解和调适高考制度的内在冲突,全面实现教育考试的宗旨与功能,就必须坚决破除全国统一高考制度,以尽快实现考试制度、方式的多元化和多样化。 相似文献
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在“九五”与“十五”期间,笔者主持了素质教育、探究性教学等国家教育部重点课题的研究。在调研中,各地学校和教师对素质教育、高考改革等提出了许多问题。经较长时间探索,现就“高考改革的现状”、“素质教育的困惑:高考制度的危机”等五个问题,提出一些看法与思考 相似文献
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分析现有高考制度及其影响下的应试教育,阐述素质教育与基于素质教育理想的高考观,以温家宝总理关于素质教育与考核的谈话精神为指导,借鉴美国大学新生录取标准多样化的做法,提出了我国高考改革的若干视角与思路。 相似文献
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Pan Songqiu 《湖北招生考试》2007,(20)
高考体制改革是当前教育系统乃至整个社会关注的热点问题,必须立足于中学教育与高等教育的和谐发展,必须立足于克服发展模式的不足和弊端,必须立足于促进教育体制的改革和发展。在分析高考制度现存诸多矛盾的基础上,以建构和谐教育体系为理念,提出高考改革的基本思路和具体措施。 相似文献