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为了解高中生成长动力来源及现状,采用问卷调查法对某市42395名学生进行调研;结果发现：（1）高中生成长动力分为内源性动力和外源性动力两种,内源性动力为自身认知,外源性动力包括家庭、学校、社会等环境因素;（2）对高中生成长动力的影响从大到小依次是社会期望、自身认知、家庭和学校;（3）在控制了人口统计学变量的前提下,环境因素与自身认知依旧对高中生成长动力表现具有显著预测效应;（4）自身认知在环境因素对高中生成长动力的行为表现中起部分中介效应;结论：（1）内源性和外源性动力对高中生成长动力的影响均比较大,但内源性动力的作用大于外源性动力;（2）在控制了人口统计学变量后,环境因素与自身认知依旧能对高中生成长动力表现进行预测;（3）外源性动力不仅可以直接影响高中生成长动力表现,还可以通过内源性动力对其产生间接影响。 相似文献
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孙菁华 《广东教育学院学报》2005,25(4):31-34
上市公司融资方式种类繁多，面临选择不同的国家与公司有不同的偏好。按照资金来源的划分标准分析，上市公司融资方式中有内源性融资和外源性融资的特点。分析其发展趋势：虽然内源性融资一直是公司首选的融资方式，然而外源性融资也越来越受到重视。关于融资方式的选择，不同的理论体系所提出的观点各不相同，本文从研究方式的角度对三个体系各种理论中的不同观点进行了比较分析。 相似文献
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基于文献分析法,对远程学习者的自我效能感进行了定位,分析了影响远程学习者自我效能感的内源性因素和外源性因素。针对内源性影响因素,可以增加学习者远程学习的成功体验、替代性经验和正确的归因训练等;针对外源性影响因素,可以建立全面的远程教育激励机制、评价机制和学习支持等。这样可以全方位培养和提高远程学习者的自我效能感。 相似文献
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高等教育发展动力体系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育发展受到各方面的制约与影响,有外源性的,也有内源性的。社会环境和社会需求是高等教育发展的外源动力,高等教育制度创新是高等教育发展的内源性因素。根据马克思主义原理,外源性动力必需通过内源性动力才能起作用,因此,高等教育制度创新是高等教育发展的不竭动力。只有紧紧抓住高等教育制度创新,才能促使中国高等教育快速健康发展。 相似文献
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研究应用EyelinkⅡ眼动仪,选取39名数学学优生和学困生为被试,采用Posner的内源性和外源性线索实验范式,材料为1～9的阿拉伯数字(不包括5),以判断目标数字是否大于5为任务,考察内源性和外源性注意对数学优困生数字加工的影响,结果发现:(1)内源性和外源性注意条件下,数学学优生在数字比较任务中的行为反应时、凝视时间和眼跳距离均显著短于学困生;(2)内源性有效线索提示条件下,数学优困生均表现出显著的数字距离效应,但内源性无效线索提示条件下,学优生的数字距离效应显著,而学困生只有小数字距离效应显著,大数字距离效应不明显;(3)外源性有效线索提示条件下,数学优困生均表现出明显的数字距离效应,但外源性无效线索提示条件下,只有学优生表现出明显的数字距离效应,而学困生的数字距离效应不显著. 相似文献
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目的:高校辅导员工作满意度情况直接影响其工作的投入和高校学生工作情况。方法:采用MSQ对广东省内五所高校的辅导员共500人进行问卷调查。结果:(1)广东高校辅导员工作满意度总分为70.13。(2)外源性工作满意度得分较内源性工作满意度高。(3)性别、学历因素和内源性、外源性工作满意度均存在显著性相关。 相似文献
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改革开放以来,我国学前儿童艺术教育的发展路径主要有两种,即内源性的路径与外源性的路径。学前儿童艺术教育的发展与变革,既立足于中华民族传统艺术教育思想的精髓,又获益于国外先进艺术教育理念与实践的引进。展望未来,学前儿童艺术教育的发展应整合外源性与内源性的路径,充分汲取与利用各种优秀艺术教育思想,既扎根于民族文化传统,又面... 相似文献
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运用文献资料法对武术套路学习中运动性心理疲劳成因进行分析,造成武术套路学习中运动性心理疲劳因素有内源性因素和外源性因素。并对武术套路学习中运动性心理疲劳的恢复手段提出针对性建议,为武术套路教学提供一些参考。 相似文献
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凝血过程在血栓形成中发挥着极为重要的作用．很多血栓防治药物研究从凝血过程入手．简单介绍了凝血过程、血栓形成以及二者之间的关系，并对内源性和外源性抗凝调节做了全面综述． 相似文献
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日本高等教育“双重结构”评估机制的实施与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
日本双重结构评估机制即内部评估和外部评估相结合。内部评估质量系统关注的是生源的输入和教学科研过程的运作,外部质量评估系统保证的是学校的输出结果,内外部评估共同监控教学从输入到输出的整个过程。这些为我们在确立以人为本的教育理念、服务社会的质量意识、公正公平的教育原则、长期有效的监控制度等方面提出很好的借鉴。 相似文献
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Eshan TV Technical Secondary School 《云南电大学报》2000,2(4):30-33
学校管理必须规范化、科学化,建立一整套行之有效的规章制度,引入竞争约束机制,调动广大师生员工的积极性,以提高教育教学质量。同时,要努力拓宽生源市场和学生就业市场,抓好学生出入两个关口。招生中做到：早、细、深、严;推荐毕业生就业时,“优先满足县内就业市场,拓宽县外乃至省外就业市场”。 相似文献
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高水平的实习基地可强化学生技能和职业素质培养,使基地服务于区域主导经济产业的发展。校企合作是高职院校建设高水平校内外实习基地的有效模式和途径。在实训基地建设中,应重点建设校内外生产性实训基地,要注重软件建设,围绕学院的特色专业建设。校企要共享建设成果,调动企业参与的积极性。 相似文献
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Authorware访问和操作数据库的关键技术 总被引：1，自引：0，他引：1
毕伟宏 《广东教育学院学报》2008,28(3):89-92
Authorware不具有内置数据库的功能,但它可以通过ODBC实现对外部数据库的访问和操作．通过在系统中建立相应的ODBC数据源,然后用外部函数文件ODBC．u32中ODBCOpen（）、ODBCExecute（）和ODBCClose（）3个函数分别对数据库进行打开、操作访问和关闭数据．通过一个应用实例详细说明Authorware通过ODBC访问数据库的实现步骤以及此过程中的关键要点． 相似文献
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包装味道--解析味道与包装的联系 总被引：1，自引：0，他引：1
袁晓宇 《南阳师范学院学报》2006,5(2):106-108
有“味道”的包装,和包装中的“味道”,是本文主要探讨的内容。首先从了解味道的来源入手,拓展到它的生理基础,以及它所带给人的心理感受。各感官之间是可以相通的——即不通过直接的味觉的体验,也是可以借助外包装的视觉、触觉等体验来感知味道的情感和含义。外包装通过色彩、图形、材料、结构等手段,制造出对于某种味道的心理暗示,激发人的联想,从而使包装与味道达到外在与内在,形式与内容的和谐统一。 相似文献
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"内与外",是与表现事物的表和里、本与末相对应的一般性概念."内"指心、神、意、气、力,即精、气、神、劲;"外"指手、眼、身、法、步,也指筋、骨、皮.传统武术养生理论,根据内、外的不同部位、不同的生理作用和功能,逐步形成了武术养练过程中"以内养外"和"以外练内"的特征和规律,确定了武术体用健身理论中"内外合一"的思想内容. 相似文献
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贾怀鹏 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(3):93-95
融合是一个互动的过程。两希文明的融合的实质是希腊的理性文化与希伯来神性文化的相会、碰撞,妥协和结合。首先从两希文明融合的历史背景中去寻找其外部原因和历史契机,再就两希文明本身考察内因,从宗教、哲学、伦理等层面寻找它们的内在切合点。 相似文献
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农耕文化是农民在长期的农业生产实践中造就的实用型文化。当下,深刻挖掘农耕文化的内涵和风姿,使其精髓由里而外地释放,转换为农耕智慧,实现创新性发展,是乡村振兴的重要思想文化之源。根据农耕文化转换的基础,提出了保护与传承农耕文化、开展农耕文化旅游、农耕文化与现代农业结合、将优秀农耕文化融入乡村治理等有效措施来推动农耕文化在乡村振兴中的创造性转换。 相似文献
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高职院校校内外实践教学对接的路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强校内外实践教学是高职院校的重要任务.当前,高职院校校内外实践教学由于在教学内容、教学形式、教学评价方式等环节上存在差异,造成了两者之间的错位.据此,高职院校应在探讨校内外实践教学的内涵和对接动因,校内外实践教学错位现状的基础上,从制度保障、工学结合、实践基地、师资培养、评价体系等方面提出有效措施,以促进校内外实践教学对接. 相似文献
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“诚”和“信”表征着内与外两层不同的意蕴，二者结合构成了一种平衡，即内在道德品质和外在道德要求的平衡。个体应该将内在的信念与外在的要求经过反思而形成自己立身处世的原则。“诚”、“信”的平衡过程，是我们个体道德品质内求诸己，由内及外，由外塑内，内外交织相互转换的动态过程。 相似文献