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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
计算机教学是面向社会信息化需求的教学,如何教好非计算机专业的学生的计算机课程是一门学问.本文通过分析目前计算机教学的现状,提出了几点非计算机专业计算机教学的改革思路.  相似文献   

2.
本文首次提出了将非计算机专业的问题分层次的概念,从而将非计算机专业的计算机基础教学从传统的计算机专业教学体系中脱离出来,强调非计算机专业学生主要掌握将本专业问题映射为计算机能够解决的问题,并在此基础上提出了相应的改革措施。  相似文献   

3.
研究生教育属于高等教育中较高层次的教育,笔者多年从事非计算机专业研究生的计算机课程的教学工作。本文阐述了非计算机专业计算机教学的改革的背景、教学改革的过程及效果。  相似文献   

4.
在中职课程改革体系中,非计算机专业计算机教学改革是中职人才培养目标的实现中重要保障。本文本文结合自己的教学实践,在分析非计算机专业计算机教学课程定位与目标的基础上,从教学模式、教学方法、作业、考核等几方面探谈了课程改革的实践。  相似文献   

5.
根据高等职业教育的性质和地位,分析高职非计算机专业的计算机基础教育应具有的特色,针对高职计算机教学存在的实际问题,提出了高职非计算机专业计算机基础教学的改革举措,确定不同专业的培养目标,提出用分层次教育,满足不同专业对计算机基础教育的需求。  相似文献   

6.
高校非计算机专业计算机教学的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
非计算机专业计算机教学是当前高校基础教学的重点学科,随着计算机基础教育的普及,高等院校的非计算机教学也面临改革.从教学的理论、实践出发提出了几点建议,着力培养非计算机专业学生对计算机科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力,使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率,达到计算机教育的根本目标.  相似文献   

7.
非计算机专业计算机基础课程的教学改革是社会发展的需要,也是培养高素质人才的客观要求.文章考虑非计算机专业的计算机基础课程教学中普遍存在的问题,提出了在教学方法、教学内容、教学模式等方面的改革见解.  相似文献   

8.
根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。  相似文献   

9.
一、中专学校非计算机专业计算机教学内容与课程体系改革的原则中专学校的非计算机专业计算机教学,属于职业教育,与其他教育的最大区别在于它的实用性,所以对于中专学  相似文献   

10.
随着信息技术的发展和成熟,高校非计算机专业学生选修更多的计算机课程,尤其是计算机网络课程。本文针对非计算机专业计算机网络的教学现状,提出一些改革性的建议。  相似文献   

11.
高校计算机基础课程教学改革研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
计算机基础课程是高校非计算机专业学生的必修课,其教学目标是使非计算机专业的学生掌握计算机的基本理论知识,培养学生利用计算机来分析和解决问题的能力。根据计算机基础教学中存在的问题,提出改革措施。  相似文献   

12.
根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平.  相似文献   

13.
根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。  相似文献   

14.
非计算机专业计算机教学改革的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
从素质教育的角度出发,探讨了工科非计算机专业计算机教学的目的,提出了改革计算机教学的内容和方法,使计算机教学成为培养具有创新意识的高素质人才的有效途径。  相似文献   

15.
本结合江苏省非计算机专业的计算机基础考核要求,阐述了如何改革计算机基础教学的内容、手段、实践环节的组织方法。  相似文献   

16.
从高职高专非计算机专业计算机基础教学的目标出发,就目前甘肃省计算机等级考试的形势下,探讨高职高专非计算机专业信息技术课程的教学改革,提出了在教学内容、教学模式、教学方法、师资建设等方面的改革建议,从而真正提高教学质量与等级考试通过率.  相似文献   

17.
随着社会的不断进步与发展,高职院校非计算机专业中,计算机教学的内容和教学方法已渐显落后,因此,计算机教学的改革也势在必行。从计算机基础教学的现状出发,结合现代教育理论和高等职业教育的人才培养目标,针对高职非计算机专业计算机教学中存在的问题,解决问题的方法,以及对计算机教材和计算机机房的建设等方面进行了探讨。  相似文献   

18.
郭涛 《考试周刊》2011,(7):137-138
针对非计算机专业的计算机教学的现状,本文对非计算机专业计算机教学的三个阶段进行分析,并提出在非计算机专业中如何进行计算机教学改革的建议。  相似文献   

19.
王耿 《职教论坛》2002,(16):58-58
近几年来,职业学校非计算机专业普遍开设了《计算机基础》课,由于计算机知识更新快,加之各校的培养目标和教材选用上各有各的考虑,导致《计算机基础》这门课程教学具有较大的随意性。笔者从事《计算机基础》教学多年,一直关注该学科教学的改革和发展,本文拟就WIN-DOWS环境下,职业学校非计算机专业如何实施《计算机基础》课程教学,谈几点认识和看法。一、关于教学目标和内容的思考对职业学校非计算机专业的学生而言,《计算机基础》课的教学内容就涵概三个方面:1.基础知识和理论。职业学校在实施《计算机基础》课程教学时,应…  相似文献   

20.
符晓蕊 《教育与职业》2007,(20):121-122
文章对杨凌职业技术学院2002~2006年非计算机专业的NIT情况进行了追踪研究,分析了NIT对非计算机专业计算机基础教学正负两方面的影响,对改进计算机基础教学提出了新的思路:改变教学观念;改革教学的方式;应用计算机辅助教育的技术和成果,提高教学效率;建立校园网,扩展课堂教学效果.  相似文献   

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