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《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
中职教育是我国教育的重要组成部分,中职学生核心素养的培养关系到学生个人的发展和社会的进步,课程是核心素养培养的第一载体,对于学生核心素养的培养起到举足轻重的作用。本文阐述了中职学生的核心素养的内涵,说明了核心素养与课程教学的关系,通过促进教师理解核心素养,采用实行有利于学生核心素养培养的教学方式,通过评价改革,确保电子技术基础与技能课程核心素养有效落实。 相似文献
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目前,小学阶段学生语文核心素养的培养还存在一些问题,导致核心素养教学任务并没有落到实处。鉴于此,本文将针对小学阶段学生语文核心素养的培养,在分析影响核心素养培养的因素的基础上,提出了相关的解决策略,以期能够尽快探索出培养学生语文核心素养的有效办法,切实提升学生的语文核心素养。 相似文献
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文章首先对小学数学学科核心素养的内涵进行了阐述,然后提出了小学生数学学科核心素养的培养策略,包括培养学生的数学抽象素养、培养学生的逻辑推理素养、培养学生的数学建模素养、培养学生的直观想象素养。 相似文献
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王玉秋 《试题与研究：高中理科综合》2019,(33):0194-0194
《基于核心素养培养中职学校绿色教育实践研究》 这一课题,基于中职学生核心素养的养成,深入课堂、实训基地 等实践了新的绿色教育手段,揭示了中职学生核心素养培养的 内涵与规律,探求了基于中职学生核心素养培养开展绿色教育 的新途径、新办法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着新课程改革的不断推进,核心素养成为热点话题,而如何在教学中培养学生的核心素养也成为众多教育实践者探讨的课题。从阐述小学数学核心素养的基本特征和构成要素出发,在探究了培养小学生数学核心素养的重要性,并在分析当前数学教学中培养学生数学核心素养现状的基础上,以小学五年级为例,提出了数学教学中培养学生数学核心素养的策略。 相似文献
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新课程改革背景下,核心素养这一理念逐渐融于各个学科,指导着具体的教学实践活动。就初中英语而言,核心素养是学生英语学习的必备品格和关键能力。因此,教师应在英语阅读教学中着重培养学生的核心素养,使学生具备学好英语的综合素养和能力。文章从英语阅读教学和核心素养培养的重要性入手,基于阅读教学培养学生的英语学科核心素养,并提出了具体的培养策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
新课程改革的背景下,核心素养成为课堂教学的重要任务,素质教育不断融入教育活动中,核心素养教育理念随之产生。小学数学作为小学阶段的重要学科,应当加强学生思维能力培养,培养学生核心素养。加强学生核心素养培养可以激发学生学习兴趣,提高学生数学学习能力。因此,小学数学课堂教学中,教师应当创新课堂教学方式,加强课堂指导和引导,培养学生知识应用意识,实现学生核心素养培养。结合小学数学教学,提出几点核心素养培养策略。 相似文献