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研究生挂职锻炼作为学校人才培养的一种新型的社会实践模式,通过学校和地方政府共同努力,让一批又一批的研究生们走出象牙塔,走向社会,了解基层,接触生产、技术和管理的第一线,全面提高综合素质,为当地经济文化的发展贡献自己的一份力量。浙江大学从1995年起开展研究生挂职锻炼活动以来,至今已有整整十年,研究生挂职基地扩大到26个。笔者担任研究生挂职锻炼指导老师工作只有短短的五年,先后承担过绍兴基地、平湖基地和椒江基地的挂职锻炼指导工作,指导了43名研究生参加挂职锻炼活动。这五年,在笔者平凡的人生中,意义很大,收获更大。 相似文献
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张丽丽 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(2)
高职教师到企业进行挂职锻炼是高职院校非常重要的一项工作,针对过程中存在教师内驱力不足、相对缺少时间、难以进入角色、院校监督管理不力和挂职锻炼效果不明显等问题,提出建立教师企业实践基地,将教师挂职锻炼和学生顶岗实习相结合,实现校方、企业方和教师三方共赢的挂职锻炼实施路径。 相似文献
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<正>2013年3月16日至3月27日,我有幸赴北京参加南宁市义务教育质量提升师培项目校长挂职锻炼活动。参加此次活动的学校校长分别来自南宁市六城区的六十五所小学,六十五名校长分成七组,分别安排到北京市的七所小学进行挂职锻炼。这次挂职锻炼我们六人小组被安排到了北京市昌平区回龙观中心小学,有幸认识了一位资深的校长——怡久文。 相似文献
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2008年10月10日至2009年1月15日,我在苏州市沧浪区实验小学进行为期三个月的挂职锻炼学习,真真切切地让我感受到了发达地区的教育氛围。 相似文献
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为了研究如何把素质教育落实到学校的教学工作中去,全面落实课程计划,深化学科领域的教学改革,探索学科素质教育的模式,绥化地区教育学院初教部于六日中旬在肇东三友小学召开了小学教学研究基地建设工作现场会。参加会议的有绥化地区各市县进修校主管小学教研工作的副校长、初教部主任和全地区22所教研基地校的校长及典型教师,共百余人。会上观摩了课程计划内的所有课程和对学生进行素质教育的活动,考查了教师教学技能的整体素质,交流了加强小学教研基地建设工作的经验。会议通过“三友小学”这个现场,对全地区小学教研基地建设工作进行了一… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市静安实验小学是中国教育学会整体改革专业委员会会员单位、中国创造教育专业委员会实验基地、上海市愉快教育研究基地学校、上海市教育学会小学语文教学专业委员会实验基地、上海市科技特色学校。学校确立了“以人为本,以德为先,以研促教,以教促学,以绩立校”的办学思路。 相似文献
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去年,学习准备期在全市50所小学课改基地校进行试点。我校作为这50所课改基地校之一,去年在以往“入学教育”的基础上,结合学习准备期的具体要求开始了探索。今年,在全面总结去年工作的基础上, 相似文献
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2006年,我被安排到区内另一所学校挂职。
这是一所刚归并到我区的小学．前身是一所郊区的村小。在构建城乡教育一体化的进程中,城乡教师的交流也是其中的一个举措。而带动学校的教育科研发展,是我来挂职锻炼的任务之一。 相似文献
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上海市静安小学是静安区惟一一所师资优良、设施齐全转制寄宿制小学。静安小学是静安区文明单位、静安区第一所绿色小学、安区科技特色校、静安区小学行为规范示范校、上海市愉教育实验基地和曹家渡街道青少年环保实践基地。学校以研为先导,以“合作学习好,身心素质高,自理能力强”为培目标,使学生得到全面和谐的发展。 相似文献
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培养研究生实践能力的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
全面提高研究生的实践能力是当今我国研究生教育中的重要课题。如何实现研究生教育中理论与实际结合、书本知识与社会实践结合,让研究生把所学的知识应用于实际生活中去,提高他们解决实际问题的能力,并通过社会实践来优化知识结构,促进研究生全面素质和实践能力的提高。为此,我校在贫困山区的清新县、阳春市和发达地区的东莞市建立研究生挂职锻炼培养基地,选派研究生赴乡镇挂职锻炼,加强研究生实践能力的培养。 一、 选择实践基地为使挂职锻炼这项工作顺利进行,我们选择了贫困山区的清新县、阳春市和经济发达地区的东莞市作为研… 相似文献
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日前，绥化市教育学院组织召开了绥化市小学教研基地建设工作现场会。各县、区教师进修校校长、教研基地校校长及骨干教师２００人参加了会议。会议期间与会人员观看了庆安县久胜镇所有小学教师的“三笔字”及简笔画等教学基本功现场表演，观摩了６节体现素质教育教学思想的现场教学，并深入到５所村办小学，对学校的外部环境、校园文化建设以及教学、教师基本功训练、素质教育成果和学校的综合管理等方方面面进行了参观考察，听取了庆安县教师进修校和久胜镇中心校关于搞好教研基地建设、发挥基地作用的经验介绍。他们加强教研基地建设与管… 相似文献
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"校本研修互助培训网"是大连市"十二五"教师培训的新模式。作为一名小学语文教研员,如何在其中发挥自己应有的作用,是我一直思考和实践的问题。一年来,在上级业务主管部门的指导下,经过全区语文教师的努力,我们在互助培训中取得了一些成绩。一、打磨研修主题,找准活动切入点确定研修主题是互助培训活动起步阶段的一项重要工作。基地校负责人所确定的主题,往往有的过大,有的过偏,研究起来不着边际,不易操作,势必影响实效性。因此,帮助负责人认真选好研修主题,以此为切入点,意义十分重大。首先,我让各基地校负责人从学科前沿角度考虑。2011版语文课标刚刚颁布,学习新课标,践行新课标,是 相似文献
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研究生挂职锻炼实践基地建设的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、研究生挂职锻炼实践基地的建立研究生挂职锻炼,即学校在册研究生在攻读博士和硕士学位期间,结合专业特长到地县、乡镇或企业挂职,在规定期限内完成各项工作任务的一种实践模式。近年来,地方政府和企事业单位对研究生挂职锻炼的需求不断增长,推出挂职锻炼工作的高校大幅度增加;挂职选派的范围不断扩大,已经扩大到理、工、农、医、管理、经济,甚至人文学科的研究生;挂职岗位的层次更为丰富,有乡镇长助理、厂长助理、总经理助理、科技顾问、局长助理,甚至县长助理等等。另外,挂职锻炼的组织工作也在日趋完善,从一开始以乡镇为主发展为以县… 相似文献
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2010年5月,我受聘成为普陀区小学语文学科高级指导教师,肩负着责任与使命,走进恒德小学,立足基地,＂异地＂带教,深入该校教研组和教师之中,交流互动,共享资源,以实现优质师资＂软流动＂的区域目标。语文学习的根本任务是什么？是促进学生语言的发展,促进学生思维的发展。因此,从该校校情和教师的实际出发,我从三个方面重点带教指导。 相似文献