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1.
孙志强 《新疆职业大学学报》2012,20(1):77-80
实践性教学体系的建立是电子商务专业教学的关键所在。目前高职院校电子商务专业在教学质量、教学内容、教学方法及手段方面仍存在一定的问题,本文将从改革实践教学环节、加强案例教学、深化校企合作、建立实践教学队伍、完善“电子商务综合实验室”建设和建设电子商务专,2kN络学习平台等方面提出一些探讨及建议。 相似文献
2.
李宏伟 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):17-18
实践教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，是培养高技能人才的关键环节。通过界定高职电子商务专业实践教学体系，提出其构成的框架，探讨开展实践教学途径和思路。 相似文献
3.
刘晓敏 《福建教育学院学报》2008,9(4):53-55
随着电子商务在我国的发展和普及,未来信息社会对电子商务人才的需求也越来越迫切,我国许多高职院校相继开设了电子商务专业,并在专业建设、课程改革等方面进行了大胆的尝试。但就目前情况来看,高职院校的电子商务专业课程建设方面还存在诸多不足,本文从目前高职院校电子商务教学现状入手,分析了电子商务专业课程建设方面的不足,针对性的提出了电子商务课程实践教学框架结构体系,并对电子商务课程创新教学的设想进行探索。 相似文献
4.
高洋 《成都教育学院学报》2007,21(10):98-100
为实现高素质技能型人才的培养目标,高职院校必须提高学生的动手能力,加强实践教学环节建设.根据高职电子商务专业定位于电子商务实务操作人员这一特色,构建和开展与之相适应的实践教学体系及实践教学活动已势在必行. 相似文献
5.
陈生萍 《高校实验室工作研究》2011,(3)
电子商务人才应具有应用性、复合性、创新性的特征。普通本科院校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学。针对目前电子商务专业实践教学中存在的问题,依托学校建设省级高等学校实验教学示范中心,围绕电子商务人才培养目标,进行电子商务的实践教学改革。 相似文献
6.
电子商务的发展需要大量的商务型人才，而高职院校电子商务专业的毕业生却找不到工作，这是因为高职院校对电子商务专业定位不清、教学思路模糊。因此，必须明确高职电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、加强实践教学，以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文力图就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行较为详细的分析和总结，为高职院校电子商务专业教学提供参考。 相似文献
7.
网络营销是电子商务专业的核心课程。通过对高职院校网络营销课教学中存在问题的探讨,提出了加强高职网络营销教材建设、加强网络营销案例教学法的应用、提高师资队伍素质及加强网络营销的实践教学等建议,并提出加强实践教学的具体措施。 相似文献
8.
浅析阿里认证对高职电子商务实践教学的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络经济的快速发展,国内很多高职院校开设了电子商务专业,但目前高职院校电子商务专业实践教学还很薄弱。本文在对阿里巴巴电子商务认证进行简要介绍的基础上,着重分析了目前高职院校电子商务专业实践教学的现状,在进一步探讨了阿里巴巴电子商务认证对于改善高职院校电子商务实践教学的作用。 相似文献
9.
实训基地建设对于促进技能型电子商务人才的培养具有重要意义,是实践教学顺利进行的必要保障.通过分析高职电子商务专业实习、实训基地建设的目标,以及当前高职电子商务实训基地建设存在的问题,对高职电子商务专业实训基地建设提出建议:推进实训基地软硬件建设,为实践训练提供物质基础;建设电子商务实训基地仿真实训室;发展实训基地校园电子商务平台;建设高职院校电子商务创业基地;校企合作共建校外实训基地;等等方.目的是要促进高职电子商务专业实训基地的建设. 相似文献
10.
温州大学城市学院与企业联合构建了国际电子商务实践教学体系的实施方案以及平台架构,通过教学实践平台"淘宝社"开展了实际的国际电子商务业务营运。其建设经验表明,新建本科院校需要深化实践教学体系,使其常态化、稳定化,进一步完善实践教学保障制度、推动实践教学有序发展,并在实践教学项目基础上进一步完善国际电子商务专业培养体系。 相似文献
11.
电子商务专业实践教学模式的比较分析与思考——以四所普通高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
西安交通大学等4所普通高校积极开展电子商务专业实践教学的建设与改革,并在发展中形成了各具特色的模式.立足于4所高校的实践教学现状和经验,进行细致的对比分析,有利于对电子商务专业实践教学的深入认识和长远思考.以人才培养目标为中心,正确处理知识、技能、素质三者的关系,合理利用课堂内外的教学方式与教学资源,结合电子商务产业发展开展实践教学,是电子商务专业实践教育改革的方向. 相似文献
12.
随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务专业人才的需求日益增强。提高电子商务毕业生的职业能力对于满足社会需求和改善毕业生的对口就业具有重要意义,其中以赛带训是促进高职电子商务专业学生技能培养的一种重要途径。通过探讨社会对高职电子商务专业学生实践能力的需求,电子商务专业的特点及以赛带训对于实践能力培养的意义,提出充分发挥职业技能竞赛的作用,促进实践教学体系改革、师资队伍建设等措施,以促进学生综合职业素养的提高。 相似文献
13.
电子商务实验室建设方案 总被引：6，自引：0，他引：6
电子商务实训室的建设已成为电子商务专业建设中的焦点.本文从电子商务的基本框架入手,分析了电子商务应做哪些实训及这些实训的内容,并给出电子商务实训室建设基本思路. 相似文献
14.
电子商务实习教学OEC管理法实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对电子商务实践教学组织与管理中存在的问题,研究目标管理和过程控制管理相结合的OEC(Overall Every Control and Clear)管理法如何科学有效地应用于电子商务实践教学中,提出了一套在电子商务实习中实施OEC管理法的具体方案和措施.OEC管理法的应用是对经济管理类实践教学的有益探索,它对形成实习效果的要素即实习内容进行分解,对每个分项进行管理和控制,并将交互性、共享性、开放性、协作性和自主性的教育理念融入到学生知识学习的过程中,真正达到对学生实践应用与创新能力培养的目标. 相似文献
15.
高职电子商务专业是一个科学与技术相互渗透的、实践性较强的专业,其实践教学是培养合格的电子商务专业技能型人才不可或缺的内容。渤海船舶职业学院基于目前的办学条件,从实验室、实践教学体系、校外实训基地、实践教学师资和与企业沟通五个方面对电子商务专业实践教学中存在的问题进行了深入改革,取得了较好的效果。 相似文献
16.
对电子商务课程教学改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
电子商务和网络经济已成为全球重要经济模式之一,故应对电子商务课程的教学如教学内容、案例分析、教学实践、知识更新等重要内容进行适应性调整。本文分析了目前电子商务教学现状,提出了在开发实用的电子商务课程中需要突出的特点,并探讨了电子商务课程教学改革的重点。 相似文献
17.
电子商务是现代信息技术应用于商贸业、制造业的一种新兴的商务模式。目前各校的电子商务实训基本上仍处于一种在教学实验室的局域网内各自为战的分散状态，距离网络化、远程化、协同化实训的要求差距甚远，构建综合性、高水平模拟实习体系，已成为现代职业教育的一个重要特征和教学实训需要。现提出构建电子商务综合实训系统(EBITS)的设想。 相似文献
18.
张锁通 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(3):58-61
高职高专电子商务专业培养的人才与市场需求脱节凸现了教学改革的必要。应在对市场需求充分调研的基础上,从师资建设、培养定位、实践环节、课程设置、考试制度等方面进行教学改革,以培养真正适应社会需要的电子商务人才。 相似文献
19.
张晓 《河南科技学院学报》2010,(8):114-116
电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。中职学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确中职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并根据目前中职学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式。 相似文献
20.
姜军 《河北职业技术学院学报》2008,8(6)
高职电子商务专业课程的设置是实现教学目标的重要手段,专业课程体系构建的合理与否,直接影响到专业人才的培养.在分析高职电子商务专业职业面向的基础上,结合学院电子商务专业课程改革的实践,探索了如何设置高职电子商务专业课程体系,介绍了高职电子商务专业课程体系构建的实践. 相似文献