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1.
平衡记分卡是一种行之有效的绩效评价方法,但在我国目前高校特别是高职院校对平衡记分卡的理论研究和实际应用基本上还是空白。本文着眼于高职院校的战略发展要求,提出要依据平衡计分卡的设计思想构建绩效管理评价指标,并阐述基于平衡计分卡的高职院校教师绩效管理指标体系的基本思路和内容设计。 相似文献
2.
本文以现代高等职业技术学院的绩效管理为研究对象,对存在的问题进行了综述与分析,将平衡计分卡在企业领域里的模式"移植"到高职院校这一特殊组织中,实现从不同的角度对高职院校管理体制改革进行探讨。发展管理,过程导向,系统评价,创新性的使用平衡记分卡,使绩效管理的价值体现在管理绩效而非考核绩效上。 相似文献
3.
王静 《石家庄职业技术学院学报》2012,(4):37-41
目前,高职院校教师绩效的管理仍存在一些问题,将企业绩效考核体系引入高职院校教师绩效考核是可行的.将平衡计分卡方法应用于高职院校可以使高职院校教师的绩效考核得到改进. 相似文献
4.
本文在基于绩效管理和平衡计分卡的相关理论研究基础上,分析了高职院校教师的特点和其绩效考核存在的不足,引入平衡计分卡这一战略管理工具尝试构建高职院校教师绩效考核指标体系。 相似文献
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基于平衡计分卡的高职院校管理创新探索 总被引：1，自引：0，他引：1
黄专途 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(1):83-87
平衡计分卡是当前应用较广的组织战略绩效管理理论和工具．论文尝试将平衡计分卡理论运用于高职院校管理创新实践,从客户、内部流程、财务、学习与成才四个层面分析高职院校的价值创造流程,在此基础上构建高职院校战略图模板,并指出在实际推行过程中应具备战略导向、全员参与、管理基础和信息系统四方面条件。 相似文献
6.
针对目前高职院校辅导员绩效管理工作中存在的问题,尝试将平衡计分卡这种缋效管理工具引入学校管理中,为辅导员绩效管理提供新的方法和思路,从而提高绩效管理水平,增强工作实效,实现人才培育目标. 相似文献
7.
陆荣强 《新乡教育学院学报》2009,22(5)
平衡记分卡(the Balanced Scorecard,简称BSC)作为一种前沿的组织绩效管理方法,已在全世界引起广泛的关注.在企业界得到成功推广后,又被迅速引入公共部门.而在我国,平衡计分卡在公共部门的运用还处于初步尝试阶段.从我国公共部门绩效管理存在的问题入手,结合我国公共部门的特殊性,对平衡计分卡引入我国公共部门的可行性进行分析,以公共环境管理部门为例,探讨将平衡计分卡引入公共部门绩效管理的思路以及在目前实施中遇到的困难,具有指导意义. 相似文献
8.
王小明 《上海教育评估研究》2014,3(3):17-21+40
本文运用罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿开发的平衡计分卡原理,在保罗·尼文的公共部门平衡计分卡模式基础上,提出了高职院校的平衡计分卡模式。该模式包括学生与社会组织企业,内部业务流程,教工学习与成长,和财务层面四个维度模式;并以此模式为依据设计了高职院校内部绩效评估指标,含滞后指标与前置指标;最后论述了学校内部绩效评估时应注意的事项。 相似文献
9.
平衡计分卡在高校战略管理中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
胡建波 《高等工程教育研究》2008,(5)
平衡计分卡是从财务、客户、内部运营流程、学习与成长四个维度描述战略及战略绩效指标的测量与平衡的一种战略管理工具.本文介绍了高校应用平衡计分卡的六个步骤,介绍了西安欧亚学院使用平衡记分卡的案例,以及平衡计分卡使用中的注意事项. 相似文献
10.
随着我国高职教育的深入发展,建立起一套适合我国高职院校的绩效评估体系对于促进我国高职教育健康发展有着重要的现实意义.本文从我国高职院校的发展战略入手,依据平衡计分卡涉及的四个维度,深入研究了我国高职院校绩效评估的思路与评估指标. 相似文献
11.
平衡计分卡作为一种绩效评价的战略实施工具,在国内外许多企业中已得到广泛应用。若能将平衡计分卡绩效评价体系引入民办高校,或许可以在一定程度上解决我国民办高校绩效管理中的一些问题。本文试从理论、实践、技术三个层面探讨民办高校推行平衡记分卡绩效评价体系的可行性。 相似文献
12.
为解决高职院校工作中存在的战略目标执行不力、部门之间协同性不强等问题,提出引进平衡记分卡等组合管理工具来提高管理成效。通过分析战略地图的应用可行性,设计高职院校战略地图,绘制部门平衡记分卡,形成质量提升的动态循环。同时,应用乌龟图分析工作过程,对工作过程进行管理和控制,实现高职院校战略与部门目标、关键工作流程相对接。在实践过程中要注意建立战略中心型组织、建立内部顾客思想和实行过程导向管理。 相似文献
13.
科学有效的绩效考核体系是高职院校发展的关键,目前我国高职院校教师绩效考核制度存在很多问题.引入平衡计分卡的先进理念,对财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度进行相应的转换和调整,构建了适用于高职院校教师平衡计分卡绩效考核指标体系,为高职院校的发展提供了新的思路. 相似文献
14.
平衡计分卡（BSC）是一种从财务、客户、内部过程以及学习与成长等四个维度指标角度,平衡和考察被评价主体各个层次的绩效水平的绩效评价工具。据此,文章把教育信息化平衡计分卡归为价值贡献、用户满意度、内部过程、学习与革新四部分,阐述了基于平衡计分卡的教育信息化评价主要应遵循的六个步骤：确定远景目标、因果关系分析、建立各层次平衡计分卡、构建指标体系、绩效评价、绩效跟踪和改进,从而构建起一个基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系。 相似文献
15.
刘丽莉 《武汉职业技术学院学报》2008,7(3):31-34
分析了当前饭店绩效管理的两大缺陷,通过对平衡记分卡的介绍和对饭店绩效管理运用平衡记分卡的可行性分析,对饭店绩效管理体系进行了新的优化和设计。最后,本文在结论部分对新的饭店绩效管理体系作了解释说明。 相似文献
16.
本文分析高职院校绩效考核的现状,介绍平衡计分卡理论,分析将平衡计分卡应用于高职院校的可行性与适用性,并以北海职业学院为例,探讨平衡计分卡理论下的广西高职院校绩效考核指标体系构建策略。 相似文献
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代锋 《湖北成人教育学院学报》2019,(3):46-50
高校将平衡记分卡方法引入辅导员绩效评估,从成本维度、学生维度、高校内部管理维度,学习与成长维度等四个方面构建高校辅导员绩效评估体系。要处理好基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估指标的选择及量化问题;要强化不同院系高校辅导员之间的沟通协作,最大化的动员各个相关方的参与;要配套完善基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估的人力资源信息系统建设;要重视基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估的实施宣导和评估培训工作等高校辅导员绩效评估实施对策。 相似文献
18.
为了有效地设计政府绩效指标并进而实施政府绩效评估,从企业绩效评估的角度,分析平衡记分卡的内涵和特征,指出平衡记分卡在政府绩效指标构建中应用的可行性和运用平衡记分卡的几个要求。 相似文献
19.
江燕 《九江职业技术学院学报》2015,(1)
平衡记分卡是一种公认的有效战略管理工具。本文主要在对二级学院绩效管理的现状分析的基础上,提出了教研室层面下实施平衡记分卡的可行性,探讨了如何利用平衡记分卡提高教研室绩效管理水平,为改进与规范高校二级学院教研室绩效管理提供了理论依据和实施方法。 相似文献
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潘森森 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(5):124-126
关于平衡计分卡在我国政府信息外包服务绩效管理中的应用鲜见报道.针对X市政府信息外包服务事业,探索和构建平衡计分卡绩效评价体系,并通过体系指标的讨论,初步验证平衡计分卡理论在我国政府信息外包服务绩效管理中的可行性. 相似文献