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《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>有专家这样说"数学是玩概念的",而概念的形成是一个积累渐进的过程.因此在概念的教学中要遵循从具体到抽象,从感性认识到理性认识的原则.学生的思维特点是从具体形象思维逐步向抽象思维过渡的,这种过渡在很大程度上还是依靠丰富的感性材料.所以数学概念不是靠老师讲出来的,而是靠学生自己去感悟、体验的.下面结合本人在任意角的一节的不断的磨课过程和备课过程中的感悟,谈谈自己对概念教学尤其这种起始课教学的 相似文献
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我常常收到青年教师的来信,要我谈谈教学成功的诀窍。按理说,教学成功是靠“水磨的功夫”,并无诀窍可言。说穿了,“诀窍”就是“掌握规律”。这虽是四个字,要做到并不是轻而易举的事。在这里只能仅就老师容易忽略而又至关重要的一点,谈一点体会。那就是教学若要成功,需以情感为纽带。 相似文献
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王玉敏 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(5):617-620
画画首先要从形似开始,由不似到似,再由似到不似,如果仅有形似,则只图其表,因为它没有"印"上艺术家自己的心灵,但如果连基本的造型都没有,似是而非,却鼓吹气韵,那不过是自欺欺人.形似与气韵相互依存,超越"形似" 与没有能力做到"形似"是完全不同的两回事. 相似文献
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学生能否在小学阶段,利用有限的知识积累,积极地用笔写出他们心中的一草一木、一哭一笑,将对他们进入下一个高年级学习阶段,起到基础作用.而起步萌芽阶段的习作训练,是培养儿童形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.当然,完全没有方法,没有积累的习作,教师和学生都会吃力.这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们习作的能力.这可不是一朝一夕能练就的,也不是几节课就能形成的.它的形成没有别的诀窍,靠的是长期的积累和运用.通过平时的实践,我积累了一些方法. 相似文献
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班主任是个身份特殊的教师,除了要钻研好教材外,还要研究班级管理艺术。如何才能带好一个班级?这是每个班主任都非常关心并潜心研究的问题。我认为,班主任要带好班级必须从自我做起,靠"三慧"提高自己的教育能力,让学生在愉悦的环境中成长。一靠慧眼靠慧眼发现学生的优点。每个学生都有自己的特长和优点,哪怕最调皮、学习最差的学生也有自己的闪光点。作为班主任,就是要练就一双发现学生优点的慧眼。古人讲的"因材 相似文献
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冬亥 《初中生世界(初三物理版)》2009,(6):29-30
我初学写文章的时候。就有师长告诫我：“即使再艰难,也一定要坚持原创。”现在我也拥有了自己的粉丝,她向我请教写文章的诀窍时,我也同样这样告诫她：“原创,一定要坚持原创。要保证每一句话,每一个故事核,都是从你的脑子里想出来的,而不是从别人的文章里偷来的。”靠模仿靠剽窃．也许可以暂时从报社成功地混到点稿费,但就永远失去了给坚持“原创首发”的杂志写稿子的机会,更不用说著书立说了。 相似文献
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陈文中 《初中生学习(中考新概念)》2009,(4)
当没有人可以依靠的时候,就要靠自己不断生长。那座山处在一个人迹罕至的荒原,没有任何名人可以为她增添光彩,甚至连见过她的人都很少。在她刚刚诞生的时候,她还只是地平面上隆起的小小土包。面对这样的现实,她知道,要想让人们知道自己,只有一条路可走,那就是靠自己慢慢长高。当有一天自己超越世界上所有高峰的时候,就成功了。 相似文献
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<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五年计划的建设>(以下简称<建议>)把农业的地位和作用提到了空前的高度.<建议>指出"必须充分认识发展农业的重要性、艰巨性,始终把农业放在发展国民经济的首位,保证农业在提高整体素质和效益的基础上持续、稳定发展"<建议>对农业持续、稳定发展的依赖条件和措施也作了诸多表述."农业和农村经济结构调整,要面向市场,依靠科技,不断向生产的广度和深度进军."那么,要完成这些艰巨的任务依靠力量又落实到哪儿呢?少量的高技术人才可以靠引进,而大量普通的劳动技术人员主要还得靠我们自己来培养. 相似文献
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"工作的权威不是靠‘狠’出来的,依靠的应该是能力和人品。作为教育局长,我既没有票子,提高干部职工的待遇;也没有帽子,让同志们升迁。我能做到的只能是为大家营造一个和谐的环境,使大家能够心情舒畅地工作,享受工作的快乐,用事业凝聚人心。" 相似文献
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正高三学生学得辛苦,他们订阅大量复习资料,不知疲倦地听题、读题、解题,但很多考生高考时却"发挥失常",名落孙山.究其原因,是这种依靠"题海战术"的复习方式方法过于落后,不适应现阶段高考"能力立意"的要求.具体表现为"基础不实、徒劳无功;能力不强、难取高分;不善反思、事倍功半".为了实现"轻负高质",笔者根据自己多年教学经历,归纳出"基础要整合、能力靠探究、反思提效率"的复习策略,并在历届高三复习实践中取得了较好 相似文献
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李想 《职业技能培训教学》2007,(5S):64-64
很多人希望找到一些诀窍，使自己很容易就成为工作岗位上出众的人，事实上，出众的人不是依靠技巧成功的，而是通过实实在在的努力才与众不同的。 相似文献
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试论劳动者素质提高与教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的到来,经济的发展越来越多地依靠科技进步和劳动者素质的提高。当今世界,商品经济迅猛发展,靠的是科技发展的支持,而科技的发展靠人才来实现,人才要靠教育来获得。没有现代教育,也就不会培养出现代劳动者,自然也就不会产生现代化的经济。一、劳动者自身的属性以及教育对它的影响劳动者是社会生产力中的能动因素,处于主导地位。要使劳动者在社会经济生活中能充分发挥作用,必须使劳动者的素质不断提高,使之与社会文明相一致。劳动者本质上是社会的人而不是自然的人。社会的人要适应社会,运用自己的能力,推动社会进步。劳动者… 相似文献
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林长福 《作文成功之路(高中版)》2004,(9)
[小引] 一提到作文,很多同学就大发牢骚,什么"我不是作文的料"、"我没有文学细胞",总之一句话,我写不好作文。果真如此吗?不是。其实作文并无诀窍,只要正确认识自己,找到情感的宣泄口,找准写作的切入点,每个人都能写出成功的作文。我敢说,没有不会作文的学生,没有写不出成功作文的学生。 相似文献
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生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身,所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.本文就数学课堂教学中,从问题的创设到问题的解决、从尊重学生的个性差异到学生动手实践能力的培养等方面的生本教育,谈谈自己的体会. 相似文献