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摘要：本文作者应对当前高等教育的挑战，结合自己多年教学和科研经验，探讨了多媒体教学在教学和学习效益、教学教材改革及双语教学等多方面的影响和促进作用，介绍了多媒体课件设计的经验，提出了高等教育必须加强和完善多媒体教学的问题。 相似文献
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高校多媒体教学存在的问题及其对策 总被引：4，自引：0，他引：4
朱再春 《南昌教育学院学报》2008,23(3):39-41
随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策. 相似文献
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高等教育中多媒体教学的认知研究 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学是现今高等教育中流行的教学辅助方法,本文在肯定多媒体教学优点的基础上,对如何看待及如何应用多媒体教学作了一些探讨,主要就学习兴趣、教学效率、教学效果等方面提出了一些看法。 相似文献
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随着教学改革的深入,多媒体教学已经广泛地应用到高等教育的教学实践中。针对现在多媒体教学中存在的问题,在综述多媒体教学利与弊的基础上,详细地阐述了如何解决在多媒体教学中出现的问题以及如何更好地发挥多媒体在教学中作用的建议。 相似文献
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多媒体教学是高等教育中的一种现代教学手段。本文结合多媒体教学的优劣分析,着重介绍多媒体技术在环境工程学教学中的应用,并提出一些改善多媒体教学质量的措施。 相似文献
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多媒体教学对于更新教学观念、提高教学质量和效率、推动高等教育的现代化有着重要作用。本文从师资培养、教学研究、教学评价、教学平台建设、学习方法指导、教学工作量考核和知识产权保护等角度，提出了促进高等学校多媒体教学发展的几最建议。 相似文献
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合理使用多媒体教学的几点体会 总被引：4，自引：0，他引：4
李湘民 《中国科教创新导刊》2009,(10):158-158
随着多媒体技术的发展,多媒体技术在教学中得到广泛应用,教学活动中融入现代化教学技术,使教学有质的飞跃。但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践考察和分析井结合自己的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学的应用做了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明。 相似文献
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多媒体教学缓解了教学压力,为实现高等教育的持续发展提供了可能性。多媒体教学可以实现个性化学习。网络教学,为听说能力的培养提供了良好的条件;网络教学改变了以教师为中心的传统教学模式,为实施新型的以学生为中心的任务教学法创造了条件。 相似文献
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本文针对《建筑材料》和《热工过程与设备》两门材料学专业课的多媒体教学实践,分析了目前高等教育中多媒体教学存在的主要问题,指出应针对不同教学课程内容的需要,有机地将多媒体技术与传统的教学手段相结合,形成互补的教学模式,才能更有效地提高课程教学效果和教学质量。 相似文献
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齐月娥 《数学学习与研究(教研版)》2008,(7)
在职工教学中,多媒体的引入给数学教学增加了新的方式.本文以职工教学的数学教学为例,结合自己的多媒体教学经验,在肯定了多媒体教学的优势的同时,着重对课堂多媒体教学应用的不合理之处作了客观的阐述和说明,并提出比较可行的解决办法. 相似文献
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一、问题的提出及意义 广播电视高等教育同普通高等教育相比较,其特点和优势之一,就在于教学形式的变革。充分利用广播(或录音)和电视(或录像)等现代信息技术,用以贮存和传播教学的内容,形成了多媒体教学的新形式。这种新的教学形式,改变了普通高校以教师为中心、课堂为中心的传统教学形式。这种变革,一方面由于采取了利用现代信息技术的多媒体教学,增强了教学的效果;另一方面,由于实施教师与学生在时空上分离的远距离教学,就可以在师资方面实现择优聘任,从而为提高教学质量提供更好的条件。所以广播电视高等教育采取多媒体教 相似文献
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高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径,是教育信息化发展的创新前沿.文章结合工作情况,以建设信息化教学环境为基础,以多媒体教学为切入点,探讨信息技术与高等教育的有效融合. 相似文献
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本文从多媒体教学的产生和发展引入,分析了多媒体教学的优势和误区,并以此为切入点,结合作者多年以来运用多媒体技术进行生物教学的经验,浅谈了如何正确利用多媒体工具来进行生物教学。作者希望通过该文来抛砖引玉,与其他教学工作者共同探讨怎样发挥多媒体教学的优势,从而提高教学质量。 相似文献
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作者从自身的教学经验出发,简要讨论了在大学物理技能教学中,多媒体教学的必要性和教育理论依据。分析了多媒体辅助大学物理教学是一种行之有效的现代化教学手段,并就进一步提高多媒体教学效果和教学质量提出些探索性的意见。 相似文献
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指出了提高多媒体教学质量须从课件开发与教学艺术研究上双管齐下,介绍了作者在高等数学多媒体教学实践中,运步积累的可供借鉴的多媒体教学的经验. 相似文献