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《物理课程标准》中将物理内容标准分为科学探究和科学内容两部分."科学探究"既是学生的学习目标,又是重要的学习内容和学习方式.作为具有评价与导向功能的中考,体现对科学探究的考查也是必然的.科学探究包括七个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.下面就中考物理中对科学探究的考查要点从七个要素方面进行例析. 相似文献
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科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式．科学探究的形式多种多样,其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．科学探究型试题有的包括所有要素,有的侧重于部分要素．无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起,因此,科学探究题是近年来各地中考的重点题型．下面就2009年各地中考探究题,谈一谈探究型试题的解题策略． 相似文献
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杨元俊 《中学课程辅导(初三版)》2006,(11):42-44
探究是研究物理问题的一种科学方法。科学探究的过程主要包括六个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流、合作。《新课标》要求同学们经历科学研究过程，学习科学研究方法，培养探索精神、锻炼实践能力及创新意识。因此，探究题成了近两年各地中考的重点。电是以后中考命题的热点。 相似文献
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科学探究过程包含七个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、评估、交流与合作,而一般的科学探究并不一定需要七个完整的要素,结合多年来中考电学考查知识点的限制,近年来中考对电功率考查的探究题出现了不同的新类型。 相似文献
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科学探究是基础教育课程改革的亮点工程,作为具有评价与导向功能的中考必将十分注重对该内容的考查,这也为近年的中考实践所证明。《全日制义务教育物理课程标准》中指出:“科学探究既是学生的学习目的,也是重要的教学方式之一”,“科学探究的形式是多样的,其要素有:提出问题、猜想假设、制定计划与实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作”。本文将科学探究作为教学内容,并结合其基本要素,就科学探索的题型做一分析。 相似文献
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科学探究的过程主要包括六个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流．探究性试题就是从探究性的要素去设计的、拟出富有创造、重视实验和体现科学思维方法的新颖题．有的包含科学探究的全过程．有的侧重于科学探究的部分过程，无论以哪种形式出现，都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起进行．因此．探究题是近两年各地中考的重点．也是以后中考命题的热点．纵观近几年各地的中考题．探究性试题主要有以下几类： 相似文献
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刘杰 《数理化学习(初中版)》2002,(4)
近几年的化学中考试题和竞赛试题中,科学探究性试题不断出现,科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容,它涉及到提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素.学生通过体验科学探究活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习科学探究的方法,初步形成科学探究能力.现精选几例科学探究性试题,供大家参考. 相似文献
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随着物理课程改革的不断深入，全国各地中考物理命题中都增加了科学探究题．科学探究的主要要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 相似文献
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教育部 2 0 0 1年颁布的《全日制义务教育物理课程标准》将科学探究列入内容标准 ,并指明科学探究有七大要素。“制定计划与设计实验”是重要的要素 ,是科学探究过程中的重要环节。在初中物理教学中指导学生开展探究性学习 ,培养学生“制定计划与设计实验”的意识与能力可采用“放手”、“引导”、“训练”、“分析”四项基本策略。 相似文献
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实验探究试题点击 总被引：2，自引：0，他引：2
张振飞 《中学化学教学参考》2005,(5):44-45
科学探究是一种重要而有效的学习方式，是义务教育阶段化学课程学习的重要内容。科学探究活动能够激发学生对化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学本质，初步形成科学探究能力。实验既是学习化学的重要内容，又是进行科学探究、培养创新能力的重要途径。近年来全国各地中考化学试卷中出现了不少能够体现新课程倡导的科学探究型实验试题。 相似文献
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探究型试题,是近年来中考物理命题的新题型,热点题型,它主要考查学生的科学探究能力.新的物理课程标准指出,科学探究的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.探究型试题就是从科学探究的各个要素去设计的.探究型试题可分为单一型和综合型两大类.下面举例说明.1 单一型探究题 单一型探究题,侧重考查科学探究的某一要素,或 相似文献
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科学探究是初中化学最重要的学习内容,中考对科学探究的命题主要是围绕科学探究的八个要素来设计的．从历年各地中考可以感受到主要侧重以下几个方面：一是收集和处理信息的能力,如提出问题,探究并明确问题的本质,查阅并收集资料、证据,调查研究等;二是从事探究的能力,如制定计划、建立假设、模型、设计实验,以及比较差异、分类概括、推测、分析评价等; 相似文献
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科学探究的过程主要包括六个要素,提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、分析与论证、评估与交流．探究性试题用探究性的要素去设计,拟出富有创造、重视实验和体现科学思维方法的新颖题．有的包含科学探究的全过程,有的侧重于科学探究的部分过程,无论以哪种形式出现,都力求把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查结合在一起进行．因此,探究题是近两年各地中考的重点,也是以后中考命题的热点．纵观近几年各地的中考题,探究性试题主要有以下几类． 相似文献
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在新的课程理念下，科学探究成为学生学习的重要内容。通过科学探究，学习科学的探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识;通过探索，体验获得知识的方法、过程和乐趣。因此，近几年来，各省、市中考题中都出现了考查学生“探究学习”能力的题，其中实验探究尤为普遍。纵观各省市的中考实验探究题，都涉及到科学探究环节中的一个环节或几个环节。如何解答此类试题，笔者以近几年来各省、市部分中考试题中的实验探究题为例，解析如下： 相似文献
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一、提出问题对科学探究的意义 科学探究过程的六要素分别是提出问题、进行猜想与假设、制定计划和设计实验、观察与实验、获得事实与证据、检验与评价、表达与交流．从六要素的顺序看“提出问题”是探究式学习的第一要素，也是探究活动的起点．科学史上的每一项重大发现都是从问题开始，通过科学家的探究故事，学生认识到提出问题是探究的开始，一个有价值的问题可能会导致科学的发现，让学生能够提出有探究价值的问题本身就是科学探究的一个重要目标． 相似文献
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初中物理新课标和新教材把科学探究和科学内容的学习放在同等重要的地位。对实验中收集的数据进行整理、分析和论证，是科学探究的步骤之一。近年来，电学实验探究题在物理中考中层出不穷，新意迭出，对此，很多 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,物理考试不仅要考查学生知识的运用,更要考查学生的科学探究能力.《物理课程标准》中明确的将科学探究及物理实验能力的要求细化为七个要素,包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等方面.各地的中考都十分重视对学生科学探究能力的考查,考题一般涉及科学探究七要素中的一个方面或多个方面,涉及的物理情境一般都不是课本实验的重现,而是要求学生在全新的情境中展示自己的科学探究能力. 相似文献