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叶武 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(3)
农村教改结硕果教改春风度城关１９９６年元月９日南昌市教委召开了全市县（区）中学语文教改表彰会。全市四县五区共有８个县区教育局和６６所中学因大面积推广教改经验而受到表彰，表彰面达８０％以上。县区教育局领导、教研室领导、教研员、学校领导和教师，共２６０人... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1988,(1)
萧士栋河南周口师专学校刘威广西造宁县教研室区苦亮广西贵县教研室黎海新广西融水县教研室肖伟昌湖南召卜东县教研室杨万荣湖南沪溪县教研室周国城湖南株洲县四中马枚君湖南石门县教研室黄冠军湖南泪罗县教研室全志宗湖南侏洲市郊区一中t霖湖南祁东县小坪中学海新华湖南新化县化溪中学区安华湖南通道侗族自治县教师进修学校欧阳冲湖南隆回县__几中邹惠民湖南益阳县教研室王芳推湖南石门县八中陈志高湖南湘潭市韶山学校刘国杰湖南沉江县教研室林惠生湖南武冈县南桥中学周宜课湖南武冈县五中郑息中湖北松滋县松滋中学邓民洲瑚南津市市保河堤… 相似文献
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1979年以来,语文教学改革在城乡许多学校中陆续展开,曾一度出现百花齐放、流派纷呈的热闹场景。就像我们金坛这样的农业小县,也先后有四十多位中青年教师,自愿充当“探求者”投入群体,以农村学校为主,搞起了语文教改实验,理出了一种“让学生在独立思考和相互研讨中学会阅读”的课堂教学构架,并且得到许多方面的支持和肯定,不少积极分子因此受到了嘉奖。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1987,(7)
新疆温泉县第二中学话文教研组长董春生同志近来对该县语文教学研究会一九八六年的工作进行了全面的回顾与总结.一年来,研究会根据该县教育教学的基本情况,重点抓了这样几项工作:一、转变教育思想,是农村中学语文教改的关键;二、加强对青年语文教师的培养,是语文教改的当务之急;三、建立健全全县的语文教研组织机构;四、百花齐放,组织多种形式的语文教改活动;五、广泛开展第二课堂活动,是提高语文教学质量的重要方法;六、各级领导积极参与和支持,是搞好语文教改的重要条件.经过研究会的上下努力, 相似文献
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徐璇本 《中国小学语文教学论坛》1980,(11)
中学语文教学的改革,重点中学需要搞,大面积上的普通中学尤需着力探索,大胆试验。我们选择了上海市一所普通中学——建光中学的八二届起点班作为试点班,从一九七八年十月起,开始教改试点工作。这个班级是一个普通的班级,语文教师是一个普通的教师。在这样“三普通”的条件下进行教改试点所取得的经验教训,可能会有较大的普遍意义和现实意义。 相似文献
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常州市新闸中学,地处常州市南郊,是一所普通的农村中学。1982年,这所学校开始了有领导,有组织,有专题,有试点的语文教改.经过两年多的实践,该校教改工作已摸索出一套行之有效的教学路子,形成了独特的教学风格,出现了初、高中各年级多层次的教改局面。 相似文献
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为深化语文教改,提高语文教学质量,安徽省南陵县教研室认真开展了语文课堂教学和教案设计评比活动.通过这次评比活动,县教研室比较全面地了解了该县中学语文教学情况,也发现了不少亟待解决的问题。当前农村中学语文教学存在着三种情况, 相似文献
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钱梦龙 《课程.教材.教法》1994,(8)
在顺德听语文教改实验课上海嘉定县实验中学钱梦龙好几年之前就听广东顺德市教研室钟德赣同志介绍他正在主持进行的一项语文教改实验，并看了他提供的一些实验资料、实验报告。那实验有一个很长的名称，加之文字资料中颇夹杂了一些“时髦”的语汇，一时记不清，听过、看过... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1990,(12)
照片以从左到右为序照一:班华相广西天娥县中学一级语文教师,近几年致力于中学生语文能力的培养,有论文两篇在省级刊物上发表,另有两篇获省级教改评比二等奖,被评为县级优秀教师。照二:顾尔兴江西永新县人。1963年大学毕业。任中学语文教员、县教师进修学校教员和县教研室教研员共二十五年。近八年还担任电视大学辅导站《古代汉语》和《现代汉语》课辅导教师,1984年被评为地区电大优秀辅导教师。现任县教育局副局长、县教育学会副会长兼秘书长。近年发表论文多 相似文献
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日前,邵东县隆重召开首届优秀教研教改成果表彰暨１９９９年教研教改工作会议,表彰了在省、市、县教研教改成果评奖中获奖的４０个项目,共发奖金１２４００元。近年来,邵东县十分重视教研教改工作。他们以县教研室为龙头,聘请了兼职教研员,健全了县、乡、校三级教研网络,校校有课题,人人有项目。去年,还组织了全县首届教研教改成果评奖活动,各单位积极参与,参评项目达８３个。经过层层筛选,逐级上报,其中有４个项目在省里获奖,１１个项目在市里获奖。为了使近千名小学生从小学一年级开始就接触科技活动,全省青少年科技教育、… 相似文献
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为期三载的初中数学教改实验班的尝试工作至今已圆满结束了。三年来在县教育局教研室和学校便导的大力支持下,本人先后到上海,重庆等地实地参观学习了上海青浦教学法,并认真钻研《学会教学》一文,领会其精神实质,在教学中逐步摸索,灵活运用,确确实实,在面向全体学生,抓基础,抓启发、抓发展智力,抓灵活运用知识的能力等方面,效果显著。 1992年以前县民中(原二中)的教学质量一直处于全县最低水平,特别是数学教学质量,每年均居于全县倒数第一,自开展学习青浦数学教改以来,数学教学成绩有了大幅度的提高,特别是教改实验班的成绩更是胜人一筹,教改实验班的数学教学成绩连续六个学期居全县之首,该班的50名学生已全部升学,升学率100％,全县考取凯里民族高中12人,该班占7人,曾两次参加全国性的数学竞赛,成绩突出,在“缙云杯’数学竞赛中,荣获一个全国二等奖,一个全国三等奖;在1995年3月参加的全国初中数学联赛中.获一个一等奖和一个二等奖,这种教学方法在我县广泛受人欢迎,我县启蒙民中、固本中学、河口中学、地茶附中等邀我去进行经验交流,反映很好,他们一致公认这种教学方法符合教学规律和办学方向,特别适合农村的教学实际,决心从青浦数学教改的方向去努力。 相似文献
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不少同志谈到农村中学语文教改,往往会不约而同地说:难!理由是农村中学比起城市中学(包括县城中学)来,条件差,矛盾多,搞语文教改受着种种限制。我认为,这种观点产生于对农村中学语文教改条件的片面分析,只看到不利的方面,而没有看到有利的方面;农村中学在语文教改上有“难”的地方,但也有“易”的因素。农村中学搞语文教改确实有困难。例如:缺乏图书资料,缺少现代化的教学设备和手段,信息不灵通;师资水平普遍不高,又无良好的进修学习条件,不少家属在农村的公民办教师还有个种责任田的问题;学生来源差,学习时间少,程度偏低,知识缺陷多,等等。尤其突出的是,一些学校的领导和老 相似文献
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王文沛 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)
提高语文教学质量,关键在改革。但改革除了教师本人思想解放,有热情;基本素质好;建立教改组织,集思广益,联合攻关,广泛开展语文教研活动等条件之外,一个极其重要的条件,就是教研要有领导的带头与支持,特别是学校领导的带头与支持。这一点我们是有体会的。这几年我们教研室大 相似文献
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《湖北教育》2003,(2)
(省教研室依据1995—2001年度教改教研主要成果数量排序) 恩施(12所) 来凤县一中 鹤峰县一中 来凤县实验小学 恩施市实验小学 宣恩县实验中学 恩施市舞阳中学宣恩县一中 巴东县一中建始县实验小学宣恩县实验小学利川市实验小学恩施市第三实验小学 鄂州(6所) 新民街小学 明塘小学谰湖中学 鄂州市二中 鄂州市一中 鄂州市三中 黄冈(17所) 麻城市一中 武穴师范附属小学蕲春县一中英山县温泉镇小学罗田县实验小学罗田县一中 麻城市三中 麻城市第一实验小学蕲春县漕河镇中学 英山县实验小学 黄冈中学 麻城市松鹤中学黄冈市实验小学 武穴市实验小学 红安县实验中学 武穴市小桥小学蕲春县蕲州实验小学 黄石(8所) 大冶师范附属小学 中山路小学广场路小学 阳新县一中 大冶市实验小学大冶市一中黄石市八中 团城山实验学校 荆门(9所) 钟祥市二中荆门市象山中学钟祥市东桥中学荆门市龙泉中学钟祥市承天路小学荆门市一中 沙洋中学象山小学钟祥市旧口高中 荆州(4所) 荆州市实验中学 沙市大赛巷小学沙市新沙路小学沙市北京路第二小学 潜江(2所) 王场镇小学文昌高中 十堰(12所) 郧西县三中丹江口市实验小学英华学校郧西县实验小学 十堰市... 相似文献
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为了推广运用南通市十二中李庾南老师的数学教学法,大面积提高初中致学教学的质量,不久前南通市在启东县召开李庚南数学教学法试点工作会议。自从去年八月市教育局成立中学数学“自学、议论、引导”教学法教改试验领导小组以来,试点工作进展较快。除了李庾南老师执教的初一(1)班继续这项实验,十二中初一的其他五个班级进行同步试验以外,南通市县有二十一所中学的二十四个班级也参加了试验。这次会议交流了各县试点班老师的教改经验,讨论了如何 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(6)
在批林批孔运动中,在教育革命大好形势的推动下,中山县教育局于四月中旬在三角公社召开了中学语文教改座谈会.全县中学、部分小学附设初中班、县师范学校师生代表和广东师院中文系赴中山县巡回辅导队共一百多人参加了会议.会议以批林批孔为纲,着重解决语文教学的方向和道路问题.并学习和讨论了三角中学语文科几年来开门教学的经验.这个学校,一九七○年以来,一直坚持“以社会为工厂”,改革语文教学.全校各个班都和生产队挂钩,建立了固定的“学文点”,同贫下中农一起搞政治运动,参加生产劳动,运用语文这个武器为农村三大革命斗争服务.几年来师生共为公社和大队写了四十多篇经验总结、调查报告和通讯报道,为生产队、贫下中农写了二百多篇年终总结和家史,还为公社广播站提供很多广播稿件.批林批孔运动开展以来,他们更加明确了为农村三大革命斗争服务的思想,把面向农村、开门办学的步子迈得更大.他们不但把着眼点放在培养学生具有建设社会主义新农村的思想和本领,而且立足于在校就要为农村三大革命斗争服务,在为 相似文献