共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
薛东岩 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):173-174
以黑龙江东方学院为例,研究以应用为导向的民办普通本科高校大学英语课程改革与实践,以及建立以应用为导向的民办普通本科高校大学英语课程新体系。具体内容包括:大学英语课程设置改革、课程质量保障体系、分级教学的探索,以及基于计算机和课堂的大学英语教学模式改革。 相似文献
2.
黑龙江东方学院是国家首批应用型科技大学之一,在人才培养上一直以提高学生应用技能为主,特别是将旅游管理专业学生的培养模式定位为"专业+外语"之后,旅游管理大学英语小组能够借此契机率先进行改革。从"应试"到"应用",采用情感教学模式推进大学英语基础课程与ESP专业旅游英语的衔接。本文主要从教学改革实践角度浅谈大学英语教学在民办高校中的改革探索。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(8):45-46
在当今的大学公共英语教学中,各高校都面临着各专业对英语的需求不一,学生学习层次参差不齐等问题。黑龙江东方学院在大学英语教学中不断调整和深化教学改革,在模块学说的指导下,遵循学院应用型人才培养模式,建立了符合本院的特色模块分级教学体系和教学方法,对提升学生英语综合能力起到了重要作用。 相似文献
4.
陈璇 《河北能源职业技术学院学报》2018,(3)
以职业为导向的英语教学模式基于职场需求设计教学目标,模拟情景作为教学内容,有利于学生在学习过程中了解就业岗位所需的英语知识和专业技能。本文以湖北职业技术学院临床专业为例,进行为期2个学期的实证研究,通过实验前后测数据对比分析,探讨以职业为导向的"基础+专业"大学英语教学模式有效性和可行性。 相似文献
5.
储春艳 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):389-390
本文结合本校大学成人英语教学现状,提出了实行以社会需求为导向的成人英语教育的必要性和科学性,并进一步就"以社会需求为导向"的成人英语教育教学模式进行探讨,旨在进一步完善成人英语教学,以提高本校成人英语教学的水平和质量。 相似文献
6.
探讨应用科技大学英语教学过程管理的必要性和形成性评价的重要意义,并以黑龙江东方学院为例,分析了基于网络教学平台的大学英语教学管理模式的构建方式和具体实施措施。 相似文献
7.
8.
申俊丽 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):158-159
随着社会的发展,多年来的大学英语教学改革体现出了一定的成效,但已不能适应时代发展的需求。以医学专业为主的包头医学院的大学英语教学也面临着教学瓶颈,"语言+专业"的大学英语教学模式是必然发展趋势。笔者通过提示大学英语与医学英语的关系,结合本校实际,提出本校大学英语教学改革的几点建议。希望本校能为社会培养更多满足社会发展需求的复合型人才。 相似文献
9.
崔艳 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):131-132
为进一步深化大学英语教学改革,加强内涵建设,探究如何在网络环境下将大学英语教学与学校的办学目标和特色、学院的人才培养方案以及学生不同发展需求相结合,我校在2012级非英语专业个别班级中实施了分类指导的教学大纲。本文以本校2012级水杉班为例,阐述了以基于项目的学习方法为框架,以学术英语为内容和导向,以注重培养学生学术英语交流能力为特点的大学英语教学模式的改革和实践。 相似文献
10.
“以就业为导向”的大学英语教学模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
余秀琴 《淮南师范学院学报》2008,10(6):128-131
全球化与多元文化时代的到来使世界各国交流日益频繁,跨文化交流决定了社会的外语需求激增：另一方面,大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题。探索“以就业为导向”的大学英语教学模式以适应大学英语教学的发展,对“以就业为导向”的大学英语教学模式的改革诉求、理论指导与出路进行研究。 相似文献
11.
近年来，社会和教育界针对大学英语教学模式及效果进行了热烈讨论和深刻反思。以所在的黑龙江大学为例，通过分析自1999年以来历经十年的大学英语教学改革的实践活动，介绍并分析了黑龙江大学大学英语分级动态教学模式，为大学外语教学改革提供启示性借鉴意义。 相似文献
12.
曹小芬 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):54-55
随着我国体育高等教育改革的不断深入,加强对社会体育专业人才培养目标的研究,成为提高人才培养质量的重要措施。本文借助问卷调查法,对湖北农业大学东方科技学院社会体育专业人才培养目标等现状进行调查分析。研究的结果表明,东方科技学院社会体育专业学生,对当前的培养目标、课程设置等满意度较高,学生的就业信心需要进一步的提升等。通过本研究,旨在为提升东方科技学院社会体育专业的人才培养质量提供理论参考。 相似文献
13.
胡竞 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(11):151-153
ESP（Englishfor Specific Purposes,专门用途英语）是大学英语教学改革的发展方向之一。作者根据5年的ESP英语教学实践,根据实际教学案例分析以建构主义理论为基础的彤需求为导向的ESP教学模式,提出以提高学生口语水平为目标的,以学生为中心的ESP教学模式,旨在探索适应社会需求及学习者需求的专业特殊用途英语的教学改革方向,为ESP教学进一步改革提供借鉴。 相似文献
14.
15.
多媒体网络环境下大学英语新课型实践研究 总被引：2，自引：1，他引：1
黑龙江科技学院是较早进行大学英语教学改革的院校之一,为了继续加强和深化大学英语课程教学改革,2008年黑龙江科技学院开始了新一轮的大学英语课程建设,多媒体网络与大学英语新课型建设成为本次大学英语课程建设的重点.本文探讨了依托多媒体网络环境下大学英语"3+1"的全新授课模式,利用多媒体网络教学实施分课型授课,提高学生学习实效性. 相似文献
16.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(1)
高职院校肩负着培养高端技能型专门人才的重任,其人才培养必须以社会需求为导向,适应社会经济发展需要。高职院校应改革办学模式,探索校企"双主体"合作育人模式,从根本上提高人才培养质量。大连职业技术学院老年服务与管理专业深入开展校企协同育人的探索与实践,取得了一定的成绩,切实提高了人才培养质量,促进了专业的可持续发展。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
当今社会需要既懂英语,专业知识又过硬的复合型人才,这给大学英语改革提出了新的方向。本文通过分析农业院校大学英语教学现状,以黑龙江八一农垦大学为例提出了大学英语EGP与ESP有效衔接的一些方法,以满足现代化大农业发展对复合型人才的需求。 相似文献
18.
在目前严峻的就业形势下,大学英语教学改革应当重点贯彻就业导向,以满足学生顺利就业的强烈需求。剑桥商务英语（BEC）秉承着就业导向,在教学内容和形式上依据商务活动的实际需要来检验和考察学生的听说读写能力。以此为借鉴,大学英语教学改革要贯彻就业导向,可以从拓展教材内容模拟真实场景、提高教师素质等多方面入手。 相似文献
19.
一直以来对艺术、体育专业的大学英语教学在全国大学英语教学改革中处于被忽略的地位,近年来越来越多的英语教育工作者和研究者意识到音、体、美专业大学英语教学中凸显的问题。该文以赣南师范学院科技学院为研究个案,通过问卷调查,了解到我校艺术体育专业学生的一些学习需求,并根据需求分析理论就教材、课程安排、教学模式等提出了一些适合本校实际的教学反思和教学改革建议。 相似文献
20.
以就业为导向的中职英语教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中职学校英语教学中存在着英语教学实用性差．与学生的专业学习相脱节,不能适应劳动力市场的变化和岗位实际需求等问题。本文作者通过对中职英语教学发展现状的分析,结合所在学校中职英语教学的实际,本文提出教学中要以就业为导向,突出专业特色,从明确中职学校培养目标、改革教学内容、建立科学的教学模式、改革评价方式、加强“双师型”教师培养等具体措施。充分实现以就业为导向．突出中职英语教学的专业特色和作用,让不同专业、不同水平、不同发展需求的学生都有所收获,体验成功．为社会培养大量符合社会发展需要的实用型人才。 相似文献