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毛文汉 《中学语文(读写新空间)》1995,(3)
1、采访式采访,是指以提问和交谈的方式,从采访对象那里了解有关材料的一种说话形式。这种形式既是为作文搜集材料的好方法,又是说话训练的好方法。本学期,在学完了人物通讯之后,我要求学生为校工皮师傅写篇通讯,有许多学生对皮师傅事迹了解得不具体,于是我组织了采访。采访前,我让双方都作了准备。就学生一方说,我要求学生明确采访的目的,拟订采访提纲, 相似文献
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人与人虽然没有优劣之分，但却有很大不同。一次参加一个论坛，有位教授说了一个观点：一个人不需要每件事都做的好。其实只要一件事做的好，你就有下一次机会。我觉得很有道理。象我遇到很多做记者的同行，他们说：杨澜你多幸运，能采访那么多国家元首和政府首脑，我们都没有这个机会。而我其实是从采访一个区长开始的。所以要是区长没采访好，就不要去采访市长；市长没采访好，就不要采访部长；等部长采访好了，再想副总理、总理、总统。 相似文献
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在实施新课标中,我认真钻研教材和课堂教学,与学生构建了平等互动的平台,教学中力争做到“教师是学生学习过程的谋划者、指导者和促进者”,把空间让给学生,让学生跳起来摘到“桃子”。于是在语文教学中,将一些讲授课变为活动课、实践课,学生学起来兴趣盎然,劲头十足,收到了事半功倍的效果。为了上好《难忘的一课》作文课,结合语文第十一册的一篇课文,题目叫做《儿子的采访》,课前我给学生布置了任务——让他们回家采访一下父母,问问父母们有些什么愿望,学生按要求当了一回“小记者”。上课了,我问同学们,布置的任务你们完成了吗?他们纷纷举… 相似文献
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今天,我们上了一节有趣的品德课——采访老师,为老师写一篇小传。学校里这么多老师,我该采访哪一位老师好呢?我正想着,突然听见同学们说下节课是体育课。“对呀,不如采访孟老师!”我马上做好了采访的准备,想好了采访的内容,盼望着下节课的到来。等啊,盼啊,终于上课了。孟老师满 相似文献
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蓟小玲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
那天的语文生活课,是一次采访的练习。我喜欢让我的学生享受语文生活的乐趣。生活处处皆语文,我希望我的学生有一定的语文素养。所以在平时语文乐园的教学中,我会很重视学生的口语训练。那天下午我笑容满面地走进教室,给学生上课。教学内容是三年级语文乐园八的采访训练。当我把采访的基本要求讲完之后,我就要学生以记者的身份 相似文献
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一次偶然的机会,我有幸采访了一位艺术家——孙昌茵。通过这次采访,我对美术有了新的认识。虽年逾古稀,却貌如五十,身体硬朗,浑身散发着文艺气息,他就是1943年出生于我们温州市乐清镇仓桥村的加拿大著名华裔画家——孙昌茵。在他的画展上,我对他进行了一次短暂却印象深刻的采访。韩欣好:孙爷爷,您好。我想向您请教一下,您对画画有什么感想? 相似文献
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实践证明 ,“创设情境 ,开展活动 ,写实践性作文”是一种很好的方法。因此 ,我把人教社六年制小语教材十一册第五组积累运用中的口语交际“当小记者”与作文教学结合起来 ,让学生先活动后作文 ,大大激发了学生作文的兴趣。一、创设情境 ,激情引趣师 :同学们 ,你从电视上看到过记者采访的场面吗?你想过当记者吗?想不想体验一下当记者的生活?这段时间 ,我在电视台工作的朋友主持了一个“环保大家谈”的栏目 ,她请我帮忙 ,希望在同学们中间征集一些采访稿件 ,这可是个难得的好机会 ,我们全班同学可以过一把记者瘾啦。大家看老师给你们准备了什… 相似文献
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蓝梅 《北京教育(高教版)》2006,(5):22-23
那个星期六很冷,风呼啸而来,扑在脸上,有针刺般的痛感.可是我不得不跑到西单,因为约好今天到北师大实验中学找金从武拿书.采访的时候听金从武说起他原来的两个学生都写了书,我很想看看,期待能看到学生眼中的金从武. 相似文献
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张素我教授曾担任全国政协常委,民革中央常委,全国妇联副主席、欧美同学会副会长等重要职位,同时．她也是一位倍受学生尊敬的良师。还在读大学期间,因校庆的需要,我作为校学生记者去采访老校友、老教授。有了那次采访的机缘．我从而幸运地获得了张教授近20年的勉励和支持。 相似文献
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《暑假怎么过》是人教版第八册第八组的一节口语交际课。教材的训练重点是通过讨论、交流,取长补短,完善暑假活动计划,使假期过得充实、有意义;训练难点是说出自己的打算,并在与别人的交流中提高认识。一、情境激趣,揭示课题1.记者采访。(教师戴上太阳帽,身挎“摄像机”)大家好!我是“苗苗”电视台记者,准备做一期反映同学们暑假生活的节目。首先,我想向同学们了解一下:往年的暑假,你们都是怎么过的?愿意接受我的采访吗?这可是上电视的好机会哟。(采访几位学生)2.小结揭题。从刚才同学们的介绍中,我发现大家都对往年单调、枯燥的暑假生活不… 相似文献
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怎样看待中学生交友?中学生交友对学习是利还是弊?学生:不要干涉我的自由成长空间学生一:有朋友的世界很精彩:小丽是江苏省某中学高中部三年级学生,她聪明活泼、兴趣广泛,对于记者的采访,她从容应答,一点都不拘谨。“原来我不喜欢广交朋友,但是两年前,网络使我有了几个好的朋友,实在是很精彩!”原来,两年前的一天,她打开了申请很久却一直都没有使用的Oicq尝试着和 相似文献
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《历史教学(高校版)》2020,(6):3-10
正采访时间:2020年3月采访地点:东北师范大学采访记录及文字整理:东北师范大学历史文化学院教授董灏智问:韩老师好!在我们这茬人中流行一个说法,就是学术队伍中有"两个八○后",一个是20世纪80年代出生的,比方像我;另一个则是80年代成长起来的,像七七、七八、七九级的"新三届"前辈。作为"新三届"的一员,我很想知道您和"成长的八○后"是怎样走上学术道路的?答:我是七九级的学生。跟七七、七八不太一 相似文献
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又到一年开学时,很多初中毕业生走进了职校。作为一名中职生杂志的记者,我每年都会走进职校采访很多学生。在职校新生中,主动选择职校甚至舍弃普高读职校的有很多,但无奈进职校的也不少。后者中的大多数在入学时少了欢喜、激动和渴望,多了平淡、惆怅和失落,显然,这样的心情对今后在职校的生活、学习都是很不利的。于是我就想,给新生们听听过来人的声音吧,这些声音也是我在职校采访时经常听到的:"我当初选择职校,真的是很无奈。但是毕业后,我却喜笑颜开。因为通过几年在职校的学习,有一技之长的我非常顺利地找到了一个好工作。" 相似文献
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在赣西最偏远的墨山脚下,坐落着江西宜春最大的农村中学——田心中学。学校有2000名学生,教学条件极差,教室里没有电风扇,食堂里没有坐椅,教师只是凭着经验管理学生,学生们除了课本外,没有其他课外读物。作为某省级报刊的主任记者,我曾经采访过这个学校。采访后,我收到了一封学生来 相似文献
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师 :同学们 ,我们相处这么久了 ,你们了解我吗？（同学们不作声）那么你们想了解我吗？生 :想！师 :好！这节课 ,同学们就来当一回崔永元 ,采访采访老师。（用笔作话筒 ,注意作记录）你们向老师提问 ,问什么问题都行 ,老师保证实话实说。（学生交头接耳 ,准备提问题）生 :老师 ,您今年几岁了？是哪里人？师 :我今年３１岁。我就是本地人 ,出生在一个偏僻的小山村。不过 ,现在３１６国道就在我家门前经过 ,交通很方便。生 :老师 ,您结婚了吗？有小孩吗？师 :你看我结婚了吗？（学生笑）我的孩子和你们一样 ,也是一名小学生 ,她很聪明 ,学习很… 相似文献
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采访时间:2004年7月2日采访地点:北京惠侨饭店咖啡厅姓名:梅雅性别:女年龄:18岁就读学校:北京景山学校个人爱好:服装设计自勉之言:生命应该全部献出去留多少给自己就有多少忧愁梅雅:北京景山学校高三文科班学生,曾担任某电视台少儿节目业余主持人,多次获三好学生荣誉,有十余篇作文分别获征文一、二等奖及优秀奖。她最大的愿望,就是一边上着大学,一边有一份工作,用自己挣的钱,干自己想干的事。我在北京转悠已经好几天了,本来约好了的采访,都因种种不该成为理由的理由,被受访者委婉谢绝了,弄得我心里边直犯嘀咕,觉得走也不是不走也不是。凭我… 相似文献
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