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近年来。随着多媒体技术的不断发展和普及．传统的以黑板、粉笔、挂图为主的教学手段正在向多媒体为主体的现代教育手段发展．适时、适度地运用多媒体技术辅助化学实验教学．超越了教育教学的传统视野,冲破课堂时空限制．丰富教学内容．创造出多样化的教育环境．可以提高学生的学习兴趣．发挥学生的学习主体作用．有利于培养学生的合作能力和创新精神．促进学生科学探究活动的开展和探究能力的培养。因此．多媒体技术的应用时现代教学方式改革的一个必然趋势。 相似文献
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本文分析了在化学学科教学中运用现代教育技术提高学生化学学习效率和提高教师教育教学能力的几种方法。 相似文献
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运用现代教育技术可以实现教学手段和教学过程的优化,促进学生自主学习能力的提升,从而收到事半功倍的教学效果.新课标要求我们利用现代教育技术开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.那么如何运用现代教育技术尤其是多媒体来优化英语课堂教学呢? 相似文献
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在语文教学中,习作教学占有举足轻重的作用,它直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高.怎样才能使学生不再把习作看成"包袱",而积极地、愉快地写作呢?笔者认为,教学中巧妙运用现代教育信息技术辅助作文教学,可以充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展,对提高习作教学质量,起着锦上添花的作用. 相似文献
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现代信息技术在高中历史教学中的合理运用,不但能够对教师的教学实践起到极大的辅助作用,对接受教育的学生提高自主学习能力而言也是一种促进,更能够活跃课堂气氛、激发学生学习积极性、提高课堂效率。作为一种教育的辅助手段,信息技术在教学中的运用,不但是一种教学手段的革新,更是一场教育模式的革新。在运用现代信息技术来改变我们的教学模式时,我们应该以培养学生自主学习能力为目标,注重学生自主探究和创新能力的培养,将信息技术和高中历史教学完美地结合在一起,来优化我们的高中历史教学。 相似文献
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在化学教学中恰当地运用现代教育技术,利用计算机的模拟功能,则可以变抽象为直观,使静止内容动态化,逼真地模拟宏观变化中的微观过程。同时,计算机辅助化学教学,还具有可重复性,能够把传统教学中难以描述,难以突破的重难点生动形象地表现出来,引起和提高学生对化学学习的兴趣,强化学生对化学知识的记忆和理解,缩短学生对知识的掌握时间。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>随着高中教育的改革,写作教学中培养学生的自主性显得十分重要,这是对现代语文教育观的实践和运用。在现代教育理念中,提高学生自主学习的能力是教学的重要内容,也是素质教育的目标。因此培养学生的自主学习能力是语文教学的核心。培养学生的自主学习能力不仅是提高高中语文写作教学的质量的要求,还是现代语文写作教育的重点。一、高中语文写作的现状和问题1.教学理念陈旧 相似文献
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人类社会已进入了信息时代,将小学信息技术课程与小学语文教学相整合,对于深化语文教学改革、提高教学实效、培养学生的整体素质和全面能力等都具有重要意义.现如今,很多学校都已经配备了班班通设备,班班通设备辅助教学手段已广泛走进课堂,它能有效地促进教育技术的信息化,构建起新型教学模式,成为学校课堂教学的重要手段之一.实践证明,科学合理地运用班班通设备辅助教学,可以有效提高课堂教学质量. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
现代教育技术和媒体的介入,是对英语教学方法和手段的补充和发展,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。它以活泼动态的生活情景吸引着学生,巧妙地运用多媒体辅助英语教学。有着不可比拟的优越性,有利于提高课堂教学效率,促进个性化学习。对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。 相似文献
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廉天民 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):264-266
多媒体教学这种现代教育教学手段正被人们认可和广泛应用。笔者认为它有局限性,因化学实验可激发学生的学习兴趣、培养学生能辅助化学教学,观察能力和思维能力、创新能力,化学实验是培养学生实验操作技能的惟一手段,多媒体能辅助化学教学,不能替代化学实验。 相似文献
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现代教育技术在大学基础化学实验课中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
化学实验教学作为理论教学的补充与发展,是培养学生理论与实践相结合的能力,开发学生智力,掌握基本实验技术,提高科学思维能力和独立操作能力的最佳方法.我们可以通过录像教学、电子幻灯教学、计算机辅助教学软件进行模拟实验等手段对化学实验教学进行改革,将现代教育技术应用到化学实验教学中,以适应化学实验教学发展的需要,适应人才培养的要求. 相似文献
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化学实验教学的目的是培养和提高学生动脑、动手的能力.由于传统教学客观上形成的教师动手和学生观看的矛盾,使化学实验教学的效果并不理想;而教师利用现代教育技术辅助化学实验教学,通过放大化学实验现象、扩展化学实验内容、强化化学实验要点,则可以更好地达到化学实验教学的目的.现笔者结合实际教学中教师整合的例子加以说明. 相似文献
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随着计算机在教育教学上的应用日趋广泛,笔者努力钻研在化学课堂上使用计算机辅助教学,激发学生学习化学的兴趣,提高主动学习的积极性,优化化学课堂教学,提高教学效率和质量.
一、利用计算机的模拟功能 相似文献
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江群凤 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(1):40-41
随着学业水平测试在中等职业学校的推行,应重视现代教育技术与教育教学的创新融合。中职学校语文教师为了调动学生的学习兴趣,优化教学结构和提高教学质量,要更新信息时代的育人理念。主要探讨了运用多媒体手段辅助教学的优势所在,即可以大幅提高教师的教学效率及学生的学习积极性,使学生从被动地接受到主动地学习,旨在加强学生的自主学习能力。 相似文献
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王存仁 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):170-171
现代教育技术的运用为西藏汉语教学发展注入新的生机与活力。现代教育技术对西藏中学汉语教学观念、教学内容、教学形式、教学方法均产生了不同程度的影响。在实践中,现代教育技术的运用有利于激发学生学习兴趣;有利于提高教学效率;有利于拓展藏族学生的视野。在运用中我们应该清楚地认识到,现代教育技术是辅助手段,而非主要手段;在实际运用中符合汉语教学规律,不要片面追求直观;同时重视学生的主体作用,不要忽视学生的创造能力。 相似文献
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当今社会是计算机信息突飞猛进、一日千里的时代,它在教育方面的具体表现就是计算机应用的频繁和广泛。多媒体教学是一种现代的教学手段,它通过利用图像、文字、声音、实物、动画等传播媒体输出各种信息,从而传递给学生。它可以通过生动、直观的形象,帮助学生建立起概念与表象的联系,建立各种感官联系,使课堂教学更加生动、形象。化学作为一门基础自然科学,它主要研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。在化学教学过程中,使用多媒体可以提高学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解。同时对提高课堂教学效率大有裨益。 最近几年,我在化学教学中运用多媒体辅助教学方面进行了一些改革和探索,提高了课堂的教学效率和教学质量,帮助学生突破了学习上的难点,提高了学生的学习效率。 相似文献
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随着现代教育技术的飞速发展,电子白板辅助教学进入了数学课堂.运用交互式电子白板教学,可以实现数形结合、音形兼备,为教师和学生互动搭建了有利的平台,有助于学生掌握数学教学的内容,感知知识的生成过程,提高学习效率. 相似文献
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王存仁 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):170-171
现代教育技术的运用为西藏汉语教学发展注入新的生机与活力。现代教育技术对西藏中学汉语教学观念、教学内容、教学形式、教学方法均产生了不同程度的影响。在实践中,现代教育技术的运用有利于激发学生学习兴趣;有利于提高教学效率;有利于拓展藏族学生的视野。在运用中我们应该清楚地认识到,现代教育技术是辅助手段,而非主要手段;在实际运用中符合汉语教学规律,不要片面追求直观;同时重视学生的主体作用,不要忽视学生的创造能力。 相似文献