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"中国在秦朝以前不是一个统一的国家,因此也没有‘总疆域'的概念."著名学者、复旦大学历史地理研究中心主任葛剑雄教授说.因此,在公元前221年灭六国而建的秦朝也成为我们目前追溯中国"疆域"的最初点. 相似文献
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秦始皇是中国历史上第一个封建皇帝,他完成了统一中国的大业。他在位期间,曾进行六次巡游,尽管其巡游的目的一是显示皇威,威慑六国旧贵族,巩固秦王朝的统治;二是游山玩水,但客观上对当时秦朝交通、经济的发展起到了积极的促进作用,直接加强了统一集权的封建王朝,促进了各民族的融合 相似文献
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李维明 《第二课堂(小学)》2011,(11):51-52
【故事新编】机器鼠在鼠国附近活动时,被一群鼠兵抓获了。鼠甲说:"带他走,先用布把他的眼睛蒙起来。"鼠乙说:"现在没有布条,就算了吧。"他们带着机器鼠从一个秘密洞口进入鼠国。他们走在弯弯曲曲的迷宫 相似文献
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《历史教学(高校版)》2016,(8)
正明人杨慎有名词名句:"滚滚长江东逝水",寄语历史无情,声声慨叹;又隐喻历史明鉴,呼唤世人在叹息声中寻觅生命永恒的价值。历史是一面镜子。我们衷情纪念孙中山,就在于景仰他的生命价值,在于他还"活"于当下。他"在世"的理由很简单,他开创了共和伟业,留下了不朽精神。毛泽东说:今天的中国是历史的中国的一个发展,我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继 相似文献
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聂国民 《历史教学(高校版)》2014,(8):44-50
正一、教学目标设定中学生学习历史,除了要提高历史思维能力,从纷繁复杂的历史信息中得出客观而准确的结论,还要能够传承人类文明,为实现中华民族伟大复兴的梦想汲取历史营养。秦始皇在战国这一重要的历史转型时期,把握历史机遇,最终扫平六国建立一统。在此之后他勇于创新,改章建制,开始了"专制主义"和"中央集权"的早 相似文献
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马金生 《中学历史教学参考》1996,(6)
欧洲人哥伦布发现美洲新大陆,这是目前我国大学中学历史教材通用的说法。但从18世纪中叶以后,国内外史学界一直进行着这样一个争论:是不是中国人最先发现了美洲? 一、争论的缘起:《梁书》中的记载 是不是中国人最先发现美洲的争论,是从《梁书·诸夷传》的记载引起的。该书记载说: 齐永元元年(公元499年)有一位法名慧深的和尚从扶桑国来到荆州。据他说在中国的东面,到大汉国 相似文献
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杨常春 《中学语文(读写新空间)》2014,(18):65-66
<正>秦兼并六国,统一天下后,对百姓横征暴敛,滥施严刑酷法。其暴政给人民带来极大的灾难,民怨沸腾,终于在秦二世元年爆发了陈胜、吴广起义。人民起义风起云涌,中国历史上第一个封建王朝很快结束了。贾谊生活在西汉初期,由于此前经过多年的战争破坏,社会经济凋敝,人口减少,所以他极力主张仁政以"安民"。他曾多次上疏,评论时政,《过秦论》就是为宣扬这种主张写的。贾谊以其纵观天下,通览古今的博学和睿智, 相似文献
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苏洵与其二子苏轼、苏辙各有一篇论"六国"的文章,虽然都是论史类的论说文,但实属两种类型,苏轼的《六国论》就六国久存而秦速亡这一历史现象作分析,其中突出强调的是"士"的作用。在苏轼看来,六国之所以久存乃是由于"诸侯卿相皆争养士"。因此, 相似文献
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袁圆 《聪明泉(少儿版)》2004,(2)
秦赢政13岁继承父亲王位,22岁亲政,在羽翼丰满之后发动了兼并战争,十年之内灭其他六国,于公元前221年建立了中国历史上第一个中央集权制的封建王朝--秦朝。他霸业终成,傲视天下,于是自称“始皇帝”,后人称之为“千古一帝”。 相似文献
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王奎山 《语文世界(高中版)》2007,(10):17
画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:"婷婷,你画的树不对。"婷婷说:"怎么不对呢?"他说:"树枝不对。"婷婷说:"树枝怎么不对呢?"他说:"树枝怎么能比树干还粗呢?"婷婷说:"树枝怎么不能比树干粗 相似文献
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郭人民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
秦二世元年秋七月,陈涉、吴广领导戍卒七百人在大泽乡起义,点燃了反抗秦政权残暴统治的烽火,掀起了推翻秦王朝的武装斗争,反映了中国农民不畏强暴、反剥削反压迫的革命精神,开创了中国历史上第一次农民的伟大斗争。这是史学界众所公认的事实。在两千年前司马迁充分肯定他的功绩说:“其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也”①。然而秦朝政权的复亡,不单是陈涉所领导的农民起义的力量推翻的,其中还有六国复国势力这个历史因素的作用,也不应当忽视。因为陈涉所领导的农民起义仅存在半年的时间就被秦朝政府军镇压下去了,在此后的两年当中,是六国复国势力对秦王朝的反抗斗争,经过 相似文献
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一中国近代历史阶段,是中国历史上一个重要时期。认真学习和研究这段历史,具有重要的历史意义和现实意义。特别是生活在社会主义中国的大学生,因为对祖国的历史知之甚少,所以更有必要了解中国的昨天,否则就会忘记过去。毛泽东同志早在四十年前在《改造我们的学习》一文中,就尖锐地批评了一些人不懂祖国历史,特别是不懂得近百年史的倾向。他说:“对于自己的历史一点不懂,或懂得甚少,不以为耻,反以为荣。特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史,真正懂得的很 相似文献