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如果有人问:你的学生喜欢你吗?你的学生会像喜欢明星一样的喜欢你吗?秦老师就是这样的“明星”,她的身后可有一大群“粉丝”呢。提起秦老师,学生的眼睛放光、闪亮,情绪激动、兴奋,脸上满是笑意。秦老师到底有什么魅力吸引着他们呢?这群粉丝是这样评价明星老师的:我们有一个幽默风趣的秦老师,她带我们科学课,一上课我们的快乐气氛就开始了。 相似文献
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张梦冉 《小星星(作文100分)》2005,(11)
今天马小跳又闯祸了,早上做早操时不认真被校长点名批评。校长批评马小跳,也就是说秦老师工作没做好,秦老师脸上红一阵白一阵,她已经算不清这是马小跳第几次被校长批评了。她下定决心这一次一定要让马小跳的妈妈来学校一趟。 宝贝儿妈妈很怕见到秦老师。 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
有一天,一家儿童报的记者到马小跳他们班来调查,调查他们的童年是否快乐。结果,从交上去的调查表统计出,全班有近一半的学生不快乐。“怎么会呢?怎么会有这么多的孩子不快乐?”这样的调查结果,显然出乎秦老师的预料。她有点震惊,也有点内疚,有那么多孩子感到不快乐,她作为老师,是有责任的。秦老师很着急,她想让所有的孩子都快乐,首先她得知道,哪些孩子是快乐的,哪些孩子是不快乐的。秦老师总是有办法的。她发给每个学生三张卡片:一张红色的,一张绿色的,一张黄色的。“这是心情卡。”秦老师说,“如果你今天的心情是快乐的,你就别上这个红色的… 相似文献
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程瀚 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(35)
老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师。我爱老师。我是四年级的学生,教我们的老师有:崔老师、秦老师、曹老师。以前崔老师是我们的班主任。现在秦老师是我们的班主任。崔老师当班主任时非常有意思,有一次上课时拿一个小娃娃逗我 相似文献
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门外,一阵脚步声“噔噔噔噔”地向马小跳的教室逼近。在班里大声喧哗、吵闹的同学个个都是“顺风耳”。不足三秒,教室里连一根针落在地上的声音都听得一清二楚。没有多长时间,秦老师满面红光地走进了教室。她一看教室里这样安静,马上露出了很少显现出的笑容。班里几个顽皮的男生一瞧,嘿嘿,形势良好,便从安守本分改成了没大没小。“哈哈!秦‘先生’,近日身体可好?”毛超向秦老师作了个揖,询问起秦老师的身体情况来。话音刚落,便引来底下的一阵狂笑。“嘿嘿!猿猴,你这话可不对,咱秦‘先生’体质可是倍儿棒,你敢咒她?”唐飞开始与毛超一唱一和… 相似文献
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<正>星期一早上,同学们围着班长吴月娟,七嘴八舌询问秦老师的情况:"秦老师身体怎么样了?""她生了没有?""生的是男孩还是女孩?"…… 相似文献
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周末,我带女儿在街上玩。忽然,女儿兴奋地喊道:“秦老师好!”便跑过去。我循声望去,女儿幼儿园的秦老师已蹲下身子,张开双臂将女儿揽入怀中,亲切地说:“黄冠好!秦老师带你去玩好吗?”女儿拍着手说:“好好好!”女儿今年4岁多,性格活泼,见熟人很热情。看着师生俩一起快乐地游戏,我想:幼儿园的孩子对老师就是亲热。又一次,我带孩子回家,看见女儿的班主任迎面走来,我提醒她:“蔡老师来了!”可是女儿没作声。这时,蔡老师走近了,叫道:“黄冠。”可她仍没作声。我尴尬地俯身说:“快向蔡老师问好!”她这才不情愿地吐出:“蔡老师好。”遇到两位老师,… 相似文献
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我县以每月一次的托班联校教研为载体,研讨教师在实践中遇到的问题,每次活动围绕一个专题,如情境性区角的创设、孩子的入托适应、课程的整合实施等.上学期,我让第一年任教的北门幼儿园的秦老师承担一次活动研讨的任务,她感到压力很大,我不断给她鼓励,并和她共同设计活动方案.第一稿是秦老师独立设计的,因为我想给她创设更大的空间,我只是做了一些提示,如:要结合目前正在开展的主题,活动的设计要符合托班孩子的年龄特点,也可结合本园的体育特色等.…… 相似文献
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金毅 《小星星(作文100分)》2007,(10)
第四章快乐一刻马小跳特别高兴。应该说每到这个时候马小跳不是心烦意乱,就是愁眉苦脸。因为每天放学,马小跳不是去秦老师家补课,就是去麦老师家补课。去麦老师家马小跳是心甘情愿的,因为麦老师是个人见人爱的大美人,更何况马小跳一见到麦老师就喜欢上她了,就像老鼠爱 相似文献
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刘香英 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
“杨灵,你来回答第二个问题。”秦老师突然一声喊,正在昏昏欲睡的杨灵被同桌推了一把,一下跳了起来。杨灵结结巴巴地胡乱回答一通,秦老师的脸色顿时阴沉了不少。她正想批评杨灵几句,杨灵的同桌张雨突然大喊了起来:“啊!杨灵受伤了!老师,老师,快!”秦老师一听,也顾不上什么批评不批评了,赶紧走下讲台,快步来到杨灵身边。同学们也都伸长了脖子看杨灵发生了什么事。哇,杨灵白色的裤子后面全都是血。“怎么了?怎么了?”“呀,怕是病的不轻吧?”“怎么受伤了呢?”杨灵听着大家的窃窃私语,伸手摸了摸裤子,看到手指上的血,茫然得不知所措,受伤?自己… 相似文献
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邹抒阳 《少年文艺(南京)》2005,(2)
1下课已经很久了,但是秦老师还没有把学放完。她让大家坐在那里,谁坐得好谁先走。天晓得"坐得好"是什么意思,难道能坐出一朵牡丹花来吗?大家都努力地把身子绷得笔直,不敢有一点儿倦怠。 秦老师瘦瘦的脸上戴着巨大的眼镜,低着头在讲台上改本子,时不时从眼镜边缘射出冷冰冰的目光,然后报出一个名字。被点到名字的人立刻像被宣布无罪释放般地松了口气,欢天喜地地背起书包回家了。学生都上初二了,她还酷爱搞这一套,美其名曰"没有规矩,不成方圆"。 相似文献
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蓝世馨 《英语大王(小学)》2004,(9)
每个人都有老师,我也有我的老师。她是一位好老师,她不仅给我们传授知识,而且告诉我们生活的道理。在她的课上,我们不会觉得沉闷。我们常常做游戏,有时还开开玩笑。她是我们的老师,也是我们的朋友。 相似文献