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“普九”是我国跨世纪基础教育领域的重中之重,革命老区多位于山区,交通不便,经济发展缓慢,往往与贫困联系在一起。“普九”任务艰巨。师资队伍的水平与缺额等因素直接影响着老区“普九”的达标及其教学质量水平的提高。因此,河北省的师资培养应向革命老区适当倾斜,通过师范院校的培养,地方教育机构的培训倾斜以及借助城市派出的支教队伍等有生力量的促进等,加快老区高素质教师队伍的培养与建设。 相似文献
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临沂市在实施“普九”过程中,从沂蒙老区教育的实际出发,坚持优化教育资源配置,提高办学效益的原则,调整了学校布局,加强了中小学实验室建设,做到了建配管用同时抓。全市“普九”验收合格后,我 相似文献
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为了加快普及九年义务制教育的步代,加速初中师资队伍建设,湖南蓝山县教委最近决定,从今年起,给自学成才、专业对口的教师每人奖励600元,并相应调整工作。 地处湖南边陲的革命老区蓝山,近几年教育事业有了较快的发展,但初中教师缺口仍然很大。按“普九”要求,1998年全县初中教学班将达到462个,在校初中学生为 相似文献
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<正> 1949年10月26日,毛泽东主席在给延安和陕甘宁边区人民的“复电”中指出,老区人民“对于全国人民是有伟大贡献的”,希望“继续团结一致,迅速恢复战争创伤,发展经济建设和文化建设”。江泽民总书记在视察延安、井冈山、沂蒙、百色等革命老区时明确指示,革命老区脱贫致富要依靠教育和科技,各级党委和政府应把帮助老区建设当作一项重要任务,“这不仅是经济任务,而且是政治任务”。大力发展革命老区的高等教育事 相似文献
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“老区”是指中国革命老根据地,亦可称为革命老区。我们家乡在抗日战争时期曾是抗日民主政府所在地,也是革命老区。这块土地上流淌着革命先辈的鲜血,颂扬着革命先烈的丰功伟绩。在战争年代,中华民族涌现出了许多优秀的红色文化,这正是我们老区学校可以利用的丰富的教学资源。目前,新课程改革的春风吹遍了祖国各地,在广大城市学校纷纷开展“书香校园”工程的影响下,我们老区的教师也逐渐意识到阅读对于孩子精神成长的重要性。只有让孩子们爱上阅 相似文献
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面向基础教育，立足农村初中为＂普九＂培养合格师资王显槐普及九年义务教育，是本世纪末基础教育的重中之重。为＂普九＂培养合格初中师资，是师范专科学校责无旁贷的使命。我们学校地处井冈山老区，全区有初中３７０所，每年小学毕业生稳定在８－１０万人之间，升学率为... 相似文献
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为了培养小学生正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质，黄冈市实验小学充分利用黄冈革命老区丰富的人文资源，以活动为载体，广泛开展了“弘扬老区精神，争做文明好学生、合格小公民”为主题的系列教育活动。 相似文献
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江西省地处长江中下游交界的南岸,系革命老区,是内地一个典型的农业省份。全省有４０个重点老区县（市）,其中国家级贫困县有１８个。１９９８年,全省国内生产总值１８５５亿元,财政收入１４５７亿元,农民人均纯收入２０４８元。就是这样一个经济欠发达的省份,在“普九”工作中取得的成就却令人瞩目。截止１９９８年底,我省小学适龄儿童入学率达９９５７％,小学毕业生升普通初中比例达９２９％,初中阶段适龄人口入学率达９０１６％;小学辍学率为０５８％,初中辍学率为２３１％;小学、初中专职教师学历合格率分别达… 相似文献
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编者按：一所所花园式学校,一幢幢现代化的教学校、实验楼随处可见。这里就是位于井冈山下的泰和县。泰和县人口５０万,面积２６６０ＫＭ２,是个老区大县。全县现有学校４６１所,在校学生９３７５０人。“八五”以来,该县在实施“普九”工作中,紧紧抓住扩校增班这个... 相似文献
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晋宣徐 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(1):64-64
文水县是毛主席题词：“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰烈士的故乡，是革命老区。该县为适应我国实施对外开放、科教兴国战略方针，以继承和发扬徐特立同志的革命精神及光辉的教育思想，培养高素质的现代化建设人才的需要，经山西省教育厅和吕梁行署教育局批准，决定将“文水县职业中学”冠名为“山西徐特立高级职业中学”。 相似文献
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沁阳市真抓实干促“普九”沁阳市把“普九”工作列为各项工作的“重中之重”，不断强化政府行为，增加教育投入，力促“普九”全面达标。其具体做法有：１．加大宣传力度，提高认识，创设“普九”氛围。“普九”办公室主办《“普九”快讯》，及时报道“普九”动态。电视台... 相似文献
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调查显示 :“洪峰”就要来了平江县地处湘、鄂、赣三省交界的山区地带 ,面积４１２５平方公里 ,人口９７万 ,既是著名的革命老区 ,又是国务院和省政府认定的贫困县。目前共有中小学校１００５所 ,中小学生１５５５２５人 ,专任教师６５００人。近几年来 ,平江县把发展教育作为脱贫致富的奠基工程来抓 ,于１９９８年顺利通过省政府的“普九”验收。去年全县中小学生年度巩固率分别达９９ %、９７ %以上 ;小学生直接升入初中 ,入学率达９５ %以上。由于８０年代末人口出生高峰期的人群逐步达到初中学龄阶段 ,全县低、中、高年级的学生人数变化… 相似文献
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“普九”是教育工作的“重中之重”。为推进我省“普九”选程,本刊从这期起开辟“‘普九’研究”专栏,欢迎广大“普九”工作者、理论工作者,就“普九”工作规律问题开展理论联系实际的研究。“普九”涉及的问题较多,诸如认识提高、经费投入、保证入学率、控制辍学、改善办学条件、加强师资队伍建设、提高教育质量等,撰稿要求每文就某一个方面作出深入阐述,切实对推进“普九”有所裨益。 相似文献
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一 近年来,各地在当地党委、政府的领导下,“普九”工作很有成效。特别是去年全省农村“普九”工作会议以后,普遍加大了“普九”的工作力度,重新调整了“普九”规划,制定了一系列措施和对策,使全省的“普九”工作取得了新的进展。 ——“普九”工作作为综合性的系统工程,已纳入到政府的重要议事日程 强化了政府行为,层层签订责任状,把“普九”工作纳入领导干部政绩考核内容。象大庆市政府实施的目标管理,兑现奖罚,促进了县(区)政府落实“普九”工作的力度。 相似文献
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桐柏县采取得力措施加大“普九”力度为加速“普九”进程，确保１９９８年底实现“普九”，桐柏县采取得力措施，加大“普九”工作力度，取得了显著成效。一、多层次、多形式宣传《义务教育法》和“普九”规划，把实施“普九”工作变为全社会的自觉行动。二、举办教育政策... 相似文献
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2000年是世纪之交,也是我国基本实现普及九年义务教育的一年。如何看待“普九”,社会各方面、各部门在认识上并不一致。如对“普九”的进度,有的人认为中国现阶段的经济发展还达不到支撑“普九”的要求,本世纪基本实现“普九”的任务很难实现;也有的人认为抓了“普九”的进度,那么“普九”的质量就难以保证;也有的人认为,一个地 相似文献