如何在地理课堂教学中培养学生的创新能力     

谈晓红 《快乐阅读》2011,(4):59-61

本文从激发求知欲,树立创新意识;学会学习,树立终身学习观;提高创新能力、给学生地理实习的机会等多方面提出了培养学生创新能力的措施。  相似文献   

高中物理教材中“学习包”的使用     

谈晓红 《现代教学》2009,(5):61-62

“学习包”是上海二期课改物理教材中出现的一种新的学习载体。与一般的物理教学方式不同,在使用“学习包”时,教师应主要体现出学生学习方式的改变,突出学生在学习物理知识时的自主性、探究性和合作性,使学生进入一种更开放、更自主的学习状态中去。  相似文献