共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
对我国高技能人才培养和评价的现状进行了梳理和分析,介绍了深圳高训基地高技能人才培养与评价的探索实践,给出了任务引领一体化训练基础上的高技能人才评价的三阶段模型,并对该模型进行了分析. 相似文献
2.
高素质高技能是高职学生"全面发展"的必然要求,是落实"立德树人"的重要方面,是促进"技能强国"的重要途径.当前,高素质高技能人才培养面临素质教育目标泛化、操作性不强,高职技能训练与素质教育割裂、孤立化等问题.需要以专业特色为基础,构建人才培养模式顶层设计,将素质教育融入人才培养目标,通过素质教育与技能提升相辅相成,建立对应的保障体系,实现新时代高职院校高素质高技能人才培养. 相似文献
3.
本文作者作为领队和指导老师带学生参加教育部主办的全国高职院校技能大赛,获团体一等奖.本文从技能大赛获大奖、推动其他竞赛等竞争性的训练、推动高技能创新型人才培养平台构建、更新了高技能创新型人才的培养模式、推动高职教育重大突破.论证了大赛的前瞻性,证明了校企合作、工学结合是培养高技能人才、创新人才的必由之路. 相似文献
4.
胡新林 《安徽科技学院学报》2011,25(4):72-74
针对培养适应市场需求的、具有高技能的汽车检测与维修技术职业技术人才,提出了在"工学结合"的基础上,以"技能为导向"的人才培养模式。该人才培养模式突出职业技能的培养,设置典型工作任务为载体的教学情境,遵循"校企一体、职业技能训练不间断"的原则。 相似文献
5.
创造有中国特色的高技能人才培养方法与模式 总被引：1，自引：0，他引：1
作为发展中国家的中国来说,我们要做的不是照搬其他国家高技能人才的培养模式,而是在借鉴他们成功模式的基础上,发展适合中国高技能人才培养的方法和模式,形成具有中国特色的高技能人才培养模式. 21世纪初期是中国社会经济快速发展时期.伴随着经济的发展,中国对高技能人才地位和作用的认识得到了空前的提高,高技能人才的价值越来越得到充分体现.政府逐步建立了高技能人才的培养、考核、使用和待遇等政策规定,高技能人才成长环境和工作环境正不断得到改善. 相似文献
6.
浅谈高职电气类专业高素质高技能人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
从“高素质、高技能”人才培养的内涵出发,分析了电气类专业高素质高技能人才培养模式,提出了改革高职院校电气类专业人才培养的一些思考. 相似文献
7.
基于企业真实环境的数控高技能创新人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
以制造业企业高技能人才需求为背景,分析了高技能人才的内涵,并以台州职业技术学院数控技术专业的高技能人才培养为例,以校企合作、工学结合为切入点,创新人才培养模式、优化人才培养方案、改革教学课程体系等方面进行探索与实践.特别就高职校企合作建设高水平的校内生产性实训基地,构建真实的企业环境,并在其基础上对高技能人才培养模式的构建、实践、建设成效等进行讨论,为同类学校高技能人才的培养提供参考. 相似文献
8.
阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高职教育人才培养模式改革,提高高技能人才培养成效是当前职业教育的一项重要课题.浙江工业职业技术学院自办学以来,在人才培养模式方面进行了积极有益的探索,形成并完善了"阶梯式"人才培养模式,在高技能人才培养方面发挥了至关重要的作用. 相似文献
9.
"基地+联盟"是高职院校与市政府、行业企业联合开展高技能人才培养的一种新型办学模式。该模式由区域政府、行业企业、学校三方共同参与、协同运作,是校企合作、工学结合办学模式的进一步深化和提升,对推动高技能人才培养和服务区域经济发展具有积极作用。从"基地+联盟"高技能人才培养模式出发,从制度创新、机制创新、平台创新三方面探讨高技能人才培育机制构建,为地方创新高技能人才培育模式提供借鉴。 相似文献