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舒双宝夏豪杰潘成亮黄斌党学明 《大学教育》2018,(3):188-191
仪器仪表工程研究生实践创新能力的培养是其研究生培养的重中之重。目前仪器仪表工程研究生实践创新能力培养存在一定问题。合肥工业大学仪器仪表工程专业重点从课程设置、指导教师队伍建设、增强实践环节教学、研究生实践基地建设、制定研究生的科研工作制度、指导研究生参加各类学科竞赛、抓好学位论文的撰写工作等方面来提高研究生实践创新能力的培养质量,取得了一定的成果,可为其他高校研究生培养提供可借鉴的经验和一定的参考价值。 相似文献
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智能仪器仪表设计实践教学的综合改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
智能仪器仪表设计是一门实践性很强的课程,通过实践教学环节的综合改革,构建了以开放式实验室为平台的新型实践教学体系,着力培养学生创新意识和实践能力。实践表明,学生的工程设计能力和创新能力有了很大的提高。 相似文献
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介绍了北京信息科技大学仪器仪表工程专业研究生培养方案,包括教学体系和课程体系的改革与实践,实验内容和考核方式的改革与实践,鼓励学生参加各类学科竞赛,加强研究生实践基地建设等,以提高学生实践和创新能力,最终实现对其相关能力的培养。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
为了提高仪器仪表工程全日制专业学位研究生的实践创新能力,文章对校企联合培养模式进行了研究与实践,探索出一条校企联合培养仪器仪表工程专业学位研究生的新模式:构建特色鲜明的课程体系;注重具有工程实践背景专兼职相结合的师资建设;突出创新性和工程化培养的研究生实践实习的教学方法和校企合作平台,提高学生的工程能力;面向油田生产实际,坚持研究生与高级别科研项目和先进实验装置密切结合. 相似文献
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李洁 《实验室研究与探索》2019,(3):194-198
为了提高给排水工程专业学生的实践能力,加强学生在相关仪器仪表和机电控制方面的工程能力,在给水处理工程系统中,新增加了"水处理系统的运行调节及维护管理"实践教学环节。该实践环节以成果导向教育理念为指导,确定设备与管道安装、系统运行调节、电气控制系统维护3个方面的学习成果;开发给水处理系统实体工程的仿真教学软件,将实际实验资源数字化,改进教学方式和学习手段;根据学习成果和仿真软件编写新的实验实训手册,设计以学生为中心的实践训练项目,完善实践教学内容。这种结合工程实际、加强学生实践能力的实践教学新建设,实现了"理论教学+虚拟仿真+实践操作"的教学模式,改变了实践课程考核评价方式的单一性。 相似文献
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单片机近年来是使用最简单、应用最普遍的嵌入式智能芯片,被广泛用于仪器仪表、自动控制、通信和家用电器等领域。目前各类高职院校都开设了该课程。本文针对目前高职教育中单片机实践教学的特点及存在的问题,提出了基于项目导向的教学方法,提倡将仿真技术用于单片机课程实训中,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高教学质量。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(35)
微处理器原理与接口是电子信息类专业很重要的一门课程,随着微处理器技术的迅猛发展,特别是工业自动化控制、通信、仪器仪表的智能化及我们日常生活中的各个领域都得到广泛的应用,微处理器原理与接口技术这门课对大学生的培养,已经非常重要,作为教师,怎样通过微处理器原理与接口课程的学习来培养在校大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决实际问题的实践能力,一直是教育工作者探索的课题。为提高微处理器原理与接口的教学效果和学生创新实践能力,本文从教学现状的分析、教学内容更新、教学手段和教学方法等方面进行了探索与实践,提出了采用"创新引路,项目驱动,边学边做,层层递进"的教学方法,重点讲述了该课程教学改革的思想、方法及实践过程。 相似文献
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仪器仪表的读数是高考考查的热点之一,并且考查的要求有逐年提高的趋势,这就要求教师在平时实验中应重视测量和读数的教学,在复习阶段有必要集中几节课的时 相似文献
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测控专业的首要任务是培养能够设计制造仪器仪表的专业人才,其次是仪器仪表的应用、维护。目前测控专业毕业生多从事控制或电子信息相关行业,在仪器仪表制造行业竞争力不足,因此强调扎根于"微",拓展到"远"和"宏"的培养模式与课程体系,以提高仪器仪表设计制造人才的素质和能力,提高本专业人才的培养效率、质量及毕业生的就业竞争力。 相似文献
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仪器仪表的读数是高考考查的热点之一,并且考查的要求有逐年提高的趋势,这就要求教师在平时实验中应重视测量和读数的教学,在复习阶段有必要集中几节课的时 相似文献
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于江明 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
仪器仪表课程的主要目的是培养学生应用和设计仪器仪表的能力,为学习后续课程及科研工作打下良好的基础。为适应专业改革的大趋势,针对教学中的问题,在教学计划、内容质量、学习策略、创新精神、实验环节、动手能力、评价形式、综合素质等方面,对仪器仪表类课程进行了教学改革,收到了良好的效果。 相似文献