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论文通过问卷调查的形式,在了解当前大学生党员模范作用发挥现状的基础上,分析了影响大学生党员模范作用发挥的多层次原因,并进一步从准入机制、教育培训机制、实践机制、监督机制、考评机制等方面研究构建与完善大学生党员模范作用发挥机制。 相似文献
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本文通过对乐山师范学院学生党员发挥先锋模范作用情况的调查,分析高校学生党员在发挥先锋模范作用方面存在的主要问题及产生的主要原因。提出只有通过完善学生党员教育机制、健全发展学生党员工作机制、创新学生党员实践机制、健全学生党员考核机制,才能形成让大学生党员发挥先进模范作用的长效机制。 相似文献
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在全面从严治党新形势下,正确理解和把握大学生党员的时代特征,加强党员教育管理,使大学生党员时刻保持先锋模范作用,对高校学生党建工作具有重要意义。然而由于一些主客观因素,民办高校的大学生党员先锋模范作用的发挥呈现良莠不齐的态势。文章通过对部分民办高校党员先锋模范作用发挥现状进行调研,分析了问题产生的原因,总结出了民办高校学生发挥先锋模范作用的机制构建路径。 相似文献
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将管理学中的现代激励理论运用到大学生党员的先锋模范作用发挥的激励中,依据需要和期望、强化和目标设置等理论,构建有层次的大学生党员先锋模范作用激励体系和机制,既能够在理论上对大学生党员的激励问题提供参考,也能够解决当前时期大学生党员先锋模范作用发挥乏力以及对大学生党员激励不足的问题。 相似文献
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大力构建“五带头”的大学生党员模范作用评估机制,可使大学生党员先进性得到最大程度地的发挥,直接带动其他非党员同学共同进步,达到创先争优的真正目的。因此,从带头“学习、工作、服务群众、遵纪守法、弘扬正气”五个方面提出建立“五带头”的学生党员模范作用评估机制,真正发挥大学生党员的模范带头作用。 相似文献
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为进一步了解学生党员的先锋模范作用发挥情况,本文通过问卷调查对大学生党员先锋模范作用的现状和影响因素进行分析,从组织建设、宣传教育、完善制度、载体建设等方面入手,着力探索构建发挥大学生党员先锋模范作用的长效机制。 相似文献
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新时期加强对大学生党员的教育是高校党建工作的主要任务,这也是党中央号召在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的具体要求。在大学生党员中深入开展形式多样的创先争优活动,多角度地加强学生党员的教育。这对端正学生党员的入党动机,加强学生党员的党性修养,发挥学生党员先锋模范作用,为把他们培养成中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有深远的现实意义。 相似文献
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本文从角色的内涵、角色的定位、角色效应的发挥来探讨提高学生党员组织生活质量、发挥本科生党支部先进模范作用的途径。 相似文献
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大学生党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,同时也是高校学生思想政治教育工作的重要方面,受到了越来越多的重视。但在当今复杂的社会背景下,大学生党员能否充分发挥先锋模范作用,对其进行有效的后续教育不可小视。文章从阐述新时期加强大学生党员后续教育与管理的意义入手,分析新时期高校学生党员后续教育与管理存在问题、影响因素等,继而探索构建新时期加强高校学生党员后续教育与管理的长效机制,以不断提高大学生党员素质,充分发挥党员先锋模范作用,永葆共产党员先进性。 相似文献
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斯日古楞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):12-15
大学生是国家宝贵的人才资源,要正视大学生党员教育的现状。大学生党员在发挥先锋模范作用方面具有得天独厚的条件,他们大多是理论学习的标兵和积极工作的表率,但也存在一些问题,包括理想信念淡漠、理论学习脱离实际、进取精神不强。如果注重加强组织队伍建设,学习注重理论联系实际,健全制度、加强群众监督,引入党员导师制,大学生党员教育的效果会有效提高。 相似文献
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马娟 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):86-87
高校学生业余党校要建立统分结合与多层级的班级管理模式,实现培训和教育管理的双重角色,才能充分发挥学生党员的示范作用.多层级的班级管理模式包括课程教学体系和班级日常管理体系.教学体系具体分为初级班、中级班、高级班、高级研修班,相对应有不同层次的课程教学.班级日常管理体系实行党校管理与班级管理相结合、党员自主管理的模式,具体包括班级干部队伍选拔和培养、班级制度和组织生活等. 相似文献
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曹瑾 《苏州教育学院学报》2014,(6):93-95
高职院校学生党员培养教育工作存在党性理论教育缺乏系统性、培养内容不完整、后续教育不扎实等诸多问题,通过对存在问题的分析,提出了构建循序渐进的党性理论教育体系、加强校内外实践考验和重视模范作用的发挥等对策。 相似文献
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随着高校党建工作的发展,大学生党员人数也迅速增长,但与此同时,大学生党员也存在着一些不容忽视的问题,理想信念淡化、入党动机复杂、宗旨意识淡漠等广泛存在,这严重损害了党在广大青年学生中的形象,影响了党在青年学生中的凝聚力和向心力。因此,建立目标管理机制,完善考核机制,加强奖惩机制,构建科学的大学生党员素质评价体系,是当前高校党建工作的一项重要课题。 相似文献
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广西民族地区的高校中,党员大学生在维护民族团结和发展方面起着不可忽视的作用。因此,对大学生党员的后续教育尤为重要,可以从政治教育、价值教育、思想教育、先进性教育和创新教育等方面进行研究。同时,也应建立有效的监督机制和符合少数民族学生特点的管理机制,健全民族高校的党组织机构和党员问责机制,提高对学生党员的管理水平。 相似文献
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根据"创先争优"活动的有关要求,结合高校在大学生党员培养、教育和管理等方面普遍关注的重要环节,建立大学生党员评议机制,主要从大学生党员的理论修养、政治追求、学业成绩、社会实践、党务工作、遵纪守法、群众认可度等方面进行定性定量的评议和分析,进而为建立健全大学生党员保持先进性的长效机制提供有效的依据。 相似文献
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在吸收优秀大学生加入到党的队伍的同时,确保大学生党员质量成了一个亟待解决的课题。通过分析大学生党员教育管理工作存在的不足,桂林师范高等专科学校从结合学校中心工作的角度,对大学生党员进行设岗定责,以制度的形式明确了大学生党员的服务义务,充分发挥大学生党员先锋模范作用,确保大学生党员质量。 相似文献