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通识教育理念下高职院校创新型人才培养体系建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型人才培养是新时期高职院校发展过程中亟待解决的新问题。通识教育以独特理念适应了创新型人才培养的需要,在高职院校创新型人才培养过程中发挥重要作用。在高职院校创新型人才培养体系的构建中,可适当融合通识教育理念,围绕创新型人才培养的目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个方面,进行科学、系统的规划和设计。 相似文献
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创新型国家的建设需要大批创新型人才,培养创新型人才是高校的使命和责任。在加强创新型人才培养的过程中,浙江农林大学集贤学院强化教学管理工作在创新型人才培养中的重要作用,通过创新教学管理理念、完善教学管理制度、改进教学管理手段等,进一步提升了教学管理工作服务创新型人才培养的实效性,初步探索出一种有助于创新型人才培养的教学管理新模式。 相似文献
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高校构建创新型人才培养模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型人才培养是建设创新型国家的关键,目前我国高校在教育评价观念、教育体制、教育方法、校园文化活动等人才培养模式上存在与建设创新型国家目标不适应的状况。为完善创新型人才培养,高校应该在更新教育理念、探索创新型教育方式方法、完善教育制度、营造创新文化氛围、打造与创新型人才培养目标相适应的师资队伍等方面有所作为。 相似文献
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王春潮 《中国现代教育装备》2009,(10):150-152
本文结合华中农业大学本科创新型人才培养实践,从人才培养理念、培养模式、教学内容、方法及管理等方面探讨了构建高等农业院校创新型人才培养体系的方法与途径。 相似文献
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高等农业院校创新型人才培养体系探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
王春潮 《中国现代教育装备》2009,(13)
本文结合华中农业大学本科创新型人才培养实践,从人才培养理念、培养模式、教学内容、方法及管理等方面探讨了构建高等农业院校创新型人才培养体系的方法与途径. 相似文献
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企业国际化发展需要创新型国际化人才。为适应电子信息类企业快速国际化的发展,需要我国高校尤其是电子信息类高校培养大批高素质的创新型国际化人才。为此,电子信息类高校,首先,应更新教育理念,开阔创新型国际化人才培养的新视野;其次,要注重实训培养,着力构建创新型国际化人才培养的新体系;再次,要强化协调统一,积极营造创新型国际化人才培养的新机制,努力搭建创新型国际化人才培养的综合体系。 相似文献
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高校提高创新型人才培养水平之课堂教学途径探究——兼论思想政治理论课课堂教学模式改革 总被引：1，自引：1，他引：1
高校提高创新型人才培养水平,是时代的要求,也是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一。高校提高创新型人才培养水平是一项系统工程,需要构建创新型人才培养模式,但课堂教学是关键。文章以思想政治理论课为例,贯彻课堂教学有序性和无序性相结合的教学理念。从改革课堂教学模式视角对高校如何提高创新型人才培养水平进行了深入探究。 相似文献
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基于新时期地方高师院校人才培养模式的内涵与特征,探讨了物理学本科创新型人才培养的理念、思路和模式．对人才培养方案进行了调整,突出了与创新型人才培养相适应的课程体系的模块化、层次化,构建了更加灵活自由选择的课程体系,搭建了创新型人才培养的实践平台,制订了有效的人才培养机制和便于操作的实施方案． 相似文献
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创新型人才培养呼唤个性教育 总被引：2，自引：0，他引：2
龙茂菊 《中国科教创新导刊》2008,(18):72-73
教育理念决定着教育结果。当今我国正建设创新型国家,迫切需要大量创新型人才,这对人才培养提出了新要求。笔者提出个性教育有利于创新型人才培养的观点,并对个性教育的具体实施也提出了意见。 相似文献
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创新型IMS电子商务人才培养模式改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了一种全新的＂IMS＂理念,探讨了创新型IMS电子商务人才培养模式的基本思路与改革目标,并提出了高职高专创新型IMS电子商务人才培养模式的实践方案。 相似文献
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美国研究型大学培养本科创新型人才的思想保障机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
胡建梅 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(3):69-71
美国研究型大学的本科教育之所以能培养创新型人才,与其思想保障机制是分不开的。研究型大学的起源思想——洪堡理念是其保障创新型人才培养课程的基本思想。精英教育观与Boyer学术观是支持研究型大学本科教育改革的重要理念。而研究型大学的本科教育正是在不断改革之中逐渐形成创新型人才培养模式的。 相似文献
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高校是创新型国家人才培养的主要基地。结合山东大学人才培养的理念和实践,探索建立创新人才培养的模型,并对知识培育体系在人才培养中发挥的作用和途径进行有意义的探索,旨在培养符合国家和社会经济发展所需要的创新型人才。 相似文献
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