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电话铃响起,接通电话,从那边传来饱含喜悦与感激的声音,“林校长,您好!我是四(3)班学生家长,我要跟你说声谢谢!今年的新班主任曹老师太好了,孩子们都喜欢,我们做家长的也放心。您能把这么好的老师安排到这个班,真是太感谢你了……”放下电话,熟悉的声音仍然在耳边回响,它让我想起一年前的那一幕……我忙了一天,刚刚坐下,电话响起来,接起电话,还没有等我开口,电话那头已迫不及待地说:“您是林校长吧,我是三(3)班的学生家长,今年怎么不是李老师做班主任啊?李老师带这个班有两年了,孩子和家长们对李老师都有了深厚的感情!大家都期盼李老师继续… 相似文献
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那天,我正在办公室批改作业。突然,虚掩的门“吱”的一声被推开了,我抬头一看,是我们班一向不爱说话的郑峥,我示意她进来。她悄悄走到我的跟前,红着脸说:“刘老师,我给您商量一件事,你能同意吗?”我清楚地看见她眼神里流露出的期待。“你说吧,老师尽量答应你!”我微笑着。郑峥有点紧张,又略带一丝得意地说:“刘老师,我昨天晚上做了一个梦,梦见自己也像你一样当一名语文老师,正在津津有味地给同学们讲课呢!醒来以后……我真的想当一次老师,不知您能否给我一次机会?”“可以呀,你的想法很好!”虽然答应了她,但仍在怀疑:她能行吗?她可是我们班… 相似文献
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李海丽 《中小学心理健康教育》2001,(3):46
李老师:您好!
如果一名学生贸然站在您的面前,想与您谈谈她心中的烦恼,您会认为她很傻吗?您会三言两语就把她打发掉吗?今天我终于鼓起勇气给您写信,想对您说说我心中的烦恼.…… 相似文献
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孙光宇 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
迟到的理由多多上学又迟到了,老师生气地问她:“快十点了,怎么才来上课?”多多说:“您不是要我们等没有汽车时再穿过马路吗?”“对呀!”老师说。多多振振有词地说:“今天我过马路的地方停着一辆汽车,等它修好开走后,我就来了。”听了这番话,老师气得说不出话来…… 相似文献
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刘长健 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
金老师:您好!不知您是否还记得我——一个半年前从您那儿转走的学生。您还记得那天在课堂上发生的事吗?那天是星期一,您检查上周布置的家庭作业——背诵课文。我没有背过。您便指着我厉声说:“你站好了!还班干部,还学习委员呢!不能以身作则,当班干部?说,为什么没背过?”我小声说:“老师,我忘了。”“忘了!吃饭怎么忘不了?亏你说得出口!我都替你害臊!……”后面的话还有好多,现在我已经记不清了,但当时我却觉得您的话像一把锋利的刀子,在一刀刀凌迟我的自尊。老师,您为什么不问问我,平时那么循规蹈矩的小女孩怎么会把作业忘了呢?您又为什么不… 相似文献
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一天下午,我下课后,刚走出教室,后面一个女生就紧随其后出来了,手里拿着书和笔,叫了一声:“老师。”我突然想起,她前几天没来上课,班主任说她家里出事,请假回家了几天。于是我就问她:“家里怎么样,还好吗?”她说:“谢谢老师,还好,没事了。我想请老师帮我补一下课好吗?”她在班上的成绩还算中等,学习也很认真刻苦,她主动要求补被耽误的课,我当然很乐意,就把她带到办公室。她说她自己已经看了一遍,但还有好几个地方不懂,我就结合她的提问进行解答。当解答完第一个问题时,我说:“很简单,是吗?下一个问题呢?”她抬起头,疑惑地看着我,手机械地往… 相似文献
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“小朋友们,你们好。我是你们的新老师,我叫李艳,从今天起,就由我带领大家一起来学习。你们欢迎我吗?”直到现在,我还清晰地记得李老师第一次到我们班时说的话,当李老师自我介绍完后,教室里立刻响起了热烈的掌声。从那以后,我们的学习生活发生了巨大的变化。上课时,李老师把一篇篇课文讲得无比生动;课余时,她给我们讲山外的世界,讲城里的同学们是怎样学习的;放学后,她给基础差的同学辅导功课,还带着我们去山上采集标本。每一个同学都非常喜欢她。有一次上课时,讲到“冰淇淋”这个词,有一个同学站起来问:“老师,冰淇淋是什么东西?为什么城里… 相似文献
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一个晴朗的星期五,我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语:“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了?”我急忙问道“。你说气人不气人!刚才这节课,805班的学生居然把教室门关上,不让我进去,还在里面大声起哄!后来开了门,姚××(注:据查是起哄的主要成员)和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书(注:后来调查是《信息技术》课本)!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭吧?快去吃吧,食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。后来我了解到事情的原委:那天… 相似文献
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前不久,我在批改学生作文的时候,看到一个女生在作文本里面夹了一张纸条:“李老师,我遇到困难了,想请你帮我。能和你单独聊聊吗?”下午放学后,我把她请到办公室促膝谈心。原来她父母最近离婚,她接受不了这个现实,心情很郁闷,一上课就发呆,甚至不想读书了。我耐心地开导她,和她聊了一个多小时。谈心结束时,她真诚地说:“谢谢李老师!我现在心情好多了。以后我有什么困难,还找你!”我说:“可以!我就是你的110!”身为副校长同时又担任班主任和教学工作的我,现在每天都坚持做“五个一工程”——上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个… 相似文献