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1.
蒋芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,37(4):89-93
在巴尔扎克走入中国的最初几十年里,除林纾、穆木天、傅雷等翻译家为之作出过努力外,语言学家高名凯的贡献也不少.他既是<人间喜剧>的系统呈现者,又是对巴尔扎克的总体观照者.他为巴尔扎克的中国之行铺垫了基石,开阔了视野,让中国受众领略到了原作者的富实.他是不容忽略的巴尔扎克传播者. 相似文献
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文章认为,目前,传统的读者工作主要是"文献"为主的服务,未来的社会是一个信息的社会,图书馆必须改革其传统的职能以"科资库"、"信息库"、"思想库"、的形式存在,它的读者工作必需是以"信息"为主的服务,其服务职能将体现为采用现代信息技术,开展文献信息管理,培养信息人才等方面. 相似文献
3.
蒋芳 《湖南城市学院学报》2004,25(2):64-67
“金钱”是巴尔扎克最得意的题目，也是他塑造最成功的主题：在《钱袋》中，作者一反常态地将友情、亲情、爱情的纯善作为重点来描述，并非与“金钱”主题相悖，而是该主题的另类表达。纵观巴尔扎克的创作，《钱袋》既是作者创作理想与主张的表现，也是作者思想演变发展的阶段性体现。 相似文献
4.
语文学习能力的获得主要靠学生“学得”、“习得”,其中最为重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。学生要有热爱生活的情感,热爱读书的情趣．建立正确的阅读价值体系：养成熟读精思的习惯,“不动笔墨不读书”的阅读习惯．“博闻强记”、多背诵积累的习惯,读书和写作相伴的习惯。循序渐进地提高语文学习能力,语文学习将会变成一件简单、有趣的事情。 相似文献
5.
人性:巴尔扎克小说的又一主题 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋芳 《衡阳师范学院学报》2004,25(2):76-80
长期以来，学界一致认为，《人间喜剧》的主题在于其社会批判性。但这并非作品思想内容的全部。人性是巴尔扎克小说的又一主题。作者对人性的思考是具体、深刻而又全面的。它不仅体现了作者的创作思想，也诠释了其现实主义成就的伟大。 相似文献
6.
蒋芳 《中国职业技术教育》2005,(21):56-57
本文针对当前我国汽车维修专业职业技能认证中存在的问题,通过借鉴美国ASE认证机制,提出了建立全新职业技能认证制度的设想和建议. 相似文献
7.
蒋芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(1):29-30
对于英语学习者而言,培养跨文化交际能力至关重要。通过词汇内涵的跨文化对比,邀请言语行为、拒绝言语行为以及招呼言语行为的跨文化对比,分析论述了熟悉中西方文化差异是英语跨文化交际成功的关键。 相似文献
8.
蒋芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):41-42
“综合英语”课程的教学中,教学翻译应予以重视。教学翻译有利于训练和巩固学生的话言基本功,有利于培养学生“译”这一基本技能以及引起学生注意汉英两种语言、文化及表达方式的差异 相似文献
9.
蒋芳 《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(2)
比喻是英语表达方式中较为常见的一种修辞格(Figure ofSpeech)。所谓比喻,即用具体形象、通俗浅显的事物或道理,来说明比较复杂、抽象的事物或深奥难懂的道理。一个比喻通常由:“本体”、“喻体”和“喻词”组成。“喻体”是用作比喻的事物。“本体”是要说明或描述的对象。“喻词”是用来联结“本体”和“喻体”,表示比喻关系的词语。根据“喻体”、“本体”和“喻词”这三个成分的异同及隐现,比喻可以分为明喻(Simile)和暗喻(Metahor)。 相似文献
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