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1.
周玉风 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):58
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园要以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。"《幼儿园工作规程》中也指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。""因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。游戏不仅丰富了幼儿的一日生活,锻炼了幼儿的体能,更为重要的是培养了幼儿主动合作的意识,有利于幼儿社会化发展。农村幼儿园有着得天独厚的自然环境和自然资源,通过合理的开发与运用,发挥自然优势,挖掘农村资源,开展丰富多彩的适合幼儿的游戏,能够全面促进幼儿的身心发展。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育”。对于经济欠发达的农村幼儿园来说，更应该根据本地实际情况，合理地利用开发当地的自然资源，因地制宜地开展各类游戏活动，丰富幼儿的活动内容，提高幼儿的综合素质。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出"幼儿园以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏环境,游戏是对幼儿进行全面教育的重要组成部分。"并且,基于幼儿身心发展的规律和特点,结合游戏教学的方式尝试提升幼儿园教育教学质量。 相似文献
4.
试论游戏在幼儿成长的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张淑贤 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
游戏是儿童的本能,是幼儿生活的基本活动.这是由幼儿身心发展规律、特点决定的.《幼儿园工作规程》中明确提出了"幼儿园应以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏环境……游戏是对幼儿进行全面教育的重要重要组成部分",因此,对游戏的利用也越来越充分.根据幼儿科学教育的要求,游戏应该成为学龄前儿童的主导活动.那么游戏究竟具有哪些特点,在幼儿成长中起到哪些作用呢? 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着幼儿教育的普及,我们幼教工作者越来越意识到游戏活动是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。尤其是在农村幼儿园,游戏活动是一项基本的活动,教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件。分析了如何在农村幼儿园展开游戏活动。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。《纲要》还明确的把“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”作为幼儿园的组织与实施之一,要使游戏能深入、高质量的开展起来,使幼儿的创造能力、思维能力、 相似文献
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户外游戏对幼儿成长具有重要作用。当前,我国农村幼儿园在开展户外游戏时存在如下问题:场地面积小,区域设置简单;户外游戏材料投放数量不足,利用率低;户外游戏活动时间难以保证;教师户外游戏方面专业知识不足;家长"重知识,轻游戏"等。根据农村幼儿园的实际情况,可采取如下对策推进农村幼儿园户外游戏的开展:利用农村地理优势,因地制宜创设游戏区域;丰富户外游戏材料,关注户外游戏中的儿童视角;做好安全教育,保障幼儿游戏的权利;加强农村幼儿教师专业培训,提高教师户外游戏组织能力;开展家园合作,实现教育合力。 相似文献
8.
游戏,对幼儿来说有着无穷的魅力,因为幼儿的主体性,可以在游戏中得以充分体现和发挥。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“幼儿园以游戏为基本活动”,其目的在于创设与幼儿年龄特点相适应的幼儿园生活,保障幼儿游戏的权利和童年生活的快乐,促进幼儿主体性的发展,使幼儿在生动活泼、主动地学习中获得身心全面、和谐、健康的发展。 相似文献
9.
《幼儿园工作规程》指出:“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件。游戏材料应强调多功能和可变性。”我园教师在学习《幼儿园工作规程》过程中,联系实际,利用废旧轮胎,给幼儿创设户外体育活动的条件,幼儿十分喜爱。废旧轮胎是经济、耐用而又具有多功能和可变性作用的好玩具。幼儿在活动中自由自在地想 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“农村有着丰富的教育资源”，“教师要充分开发利用农村的各种资源，以促进幼儿的发展。”那么，如何利用农村得天独厚的条件，因地制宜，发挥自然材料优势，为孩子的艺术发展创造广阔的学习天地，提供丰富的活动材料呢?为此我进行了多方面的探索。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。但农村幼儿园因投入资金少、设施缺乏等困难,使户外体育活动的开展存在不足。通过对问题的分析研究,因地制宜,充分发挥农村幼儿园条件优势,寻找有效策略,优化户外活动,以促进幼儿的身心全面发展。 相似文献
12.
薛文平 《中国校外教育(理论)》2010,(5):162-162
农村幼儿园可以充分挖掘和利用大自然的优势,创设出各种各样的体育活动环境,开展丰富多彩的体育活动,从而优化幼儿的体育活动,促进幼儿身心健康发展。 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应当为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。"农村幼儿园存在着教育经费不足、教学设备差、操作材料缺乏、体育活动设施少的缺陷,很大程度上限制了农村幼儿园幼儿活动的组织与开展。因此,农村幼儿园要发挥农村优势,充分利用农村丰富的社会和自然资源,创造性地组织和开展具有农村特色的幼儿活动,积极创设富有农村特色的教育教学环境,发展幼儿的综合能力。 相似文献
14.
袁敏 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
农村幼儿园教学活动需要结合幼儿园儿童的实际性格特点和认知能力,开展丰富多样的幼儿游戏活动,在充分调动幼儿游戏参与积极性和主动性的基础上,丰富幼儿的游戏活动情感体验。本篇文章主要对农村幼儿园利用生活材料丰富幼儿游戏活动的方式进行研究,并提出结合幼儿兴趣,开展游戏活动;结合幼儿生活,丰富游戏资源;结合幼儿家庭,开展亲子活动等相关建议,使农村幼儿园游戏活动能够更加多姿多彩。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件,促进幼儿能力和个性的全面发展。民间游戏是宝藏,它具有所需材料简单,易学、易会、易传,内容丰富多彩,形式轻松活泼,节奏明快,语言朗朗上口的特点,而且不受时间、空间的限制,它能够有效地锻炼幼儿的身体, 相似文献
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新《纲要》指出，幼儿园教育要“为幼儿一生的发展打好基础”，强调了幼儿园要通过创设健康丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境中与他人共同生活来获得经验。同时也明确指出，“幼儿园必须以游戏为基本活动”。从中可以看出，幼儿园的课程应关注幼儿的生活，积极利用周围环境和社区资源，关注课程各领域的有机 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心,没有中心,游戏就玩不起来。”那么,怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢？ 相似文献
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<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出,环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。农村幼儿园有着得天独厚的、丰富的自然资源,而这些资源同时是教育资源。因此,农村幼儿教师应该因地制宜,从本园实际出发,充分挖掘农村优势,充分利用自身条件和现有资源,寻找贴近幼儿生活,注重综合性、趣味性、活动性,体现生活化、游戏化的相应内容,让孩子和大自然的花草树木、蔬菜、水果交朋友,创造性地组织和开展幼儿园活动以满足他们的劳动能力、 相似文献
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《幼儿园工作规程》指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件……促进幼儿能力和个性的全面发展。"众所周知,"好动"是幼儿最显著的一个特点。而游戏恰是满足幼儿"好动"特征的最佳活动形式之一。游戏具有情节的趣味性和形式的多样性,具有内通的更新性和活动的自愿性等特点。 相似文献