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张伟 《北京教育(高教版)》2013,(3)
为了全面推进中小学生素质教育,建设开发综合实践活动课程资源及特色教育,解决学校综合实践活动课程实施中的困难,培养学生创新精神和实践能力,大兴区建立了"中小学综合实践活动基地"(以下简称基地).基地内设有1个生活体验教室,9个实践体验教室,2个科学探究教室,1个拓展教室.基地室外划分为种植区、活动区、拓展区、采摘区、垂钓区等几个区域.目前,大兴区43所小学四年级的学生每学年来基地进行一天的实践活动,学生在一天中按照基地安排的课表上5节实践课.在区内部分学校的要求下,我们还利用每周的空余时间安排部分学校其他年级的学生参加实践活动,让区域资源达到全面共享. 相似文献
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<正>当前,中小学生素质教育实践活动非常热门,许多学校都开展了各种形式的实践活动,尤其是和中小学素质教育实践基地密切配合,组织了科学系统的实践活动,为学生全面发展奠定了良好基础。本文主要针对当前这一活动的作用及其有效组织路径进行分析。一、当前中小学素质教育实践活动简析各地出现的素质教育实践活动热,一方面体现了素质教育理念正在不断深入,受到了广大教师与学生家长的广泛认同,另一方面说明了校内外一体化教育体系正在逐步完善,社 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在素质教育的要求下,综合实践活动课程成为小学阶段的必修课程之一,规定教师要引导小学生主动参与课堂活动,通过自主思考、探究、反思等收获不同的感悟,提高自身的思想道德水平和基本技能,旨在培养学生的实践应用能力和人文综合素养,促进小学生的全面、长远发展。结合2017年印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,分析了农村小学在开展综合实践活动时需要突破的难题,并提出了在农村学校开发课程资源的有效方式。 相似文献
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随着农村人口向中心城市和县城聚集,中小学生向城市学校集中,促进了农村中小学撤并,这为"中小学综合实践教育中心(基地)"的建设和发展提供了契机,中小学综合素质教育实践活动中心建设如何利用各种资源值得研究。 相似文献
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创建学农基地 实施素质教育。教育与生产劳动相结合是坚持社会教育方针的一项基本内容，是我国教育方针的重要组成部分，培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。为了充分体现这一精神，大连市沙河口区教师进修学校，以高质量、高速度的开拓精神创建了“大连市沙河口区中小学学农基地”，推进了素质教育的实施，提高了学生整体素质，促进了课堂教学改革。学农基地的创建及其开展的活动得到了市教委、区政府、区教委的充分肯定和基层学校、家长的认可。 相似文献
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综合实践活动课程是中小学必修的一门课程,是推进和深化素质教育的重要途径。南宁市邕武路学校非常重视综合实践教育工作,以综合实践基地建设为基础,以培养学生的实践能力和打造特色学校为目标,探索出了一条既具有本土特色又符合学生发展需求的综合实践教育之路。一、加强领导,健全机构——提供强有力的组织保证 相似文献
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宋涛 《中国基础教育研究》2007,3(5):45-46
1．设计说明。泰安市实验学校，是省教委批准的“山东省中小学综合实践活动课程研究与实验”基地，近年来在省市教科所的亲切指导下，我校的综合实践活动开展得有声有色，我们不仅开足了课程，有专职的综合实践活动教师，而且我们每年都利用庆“六一”艺术周汇展，向社会各界展示我们实验学校综合实践活动的成果，同学们较强的综合能力得到了老师们的认可，家长们的称赞。 相似文献
11.
中小学机器人教育与实践活动,是落实新课标要求,开展素质教育的一项新的尝试。教育部从二○○三年起,把中小学机器人比赛纳入全国中小学电脑制作活动,同时普通高中新课程已将人工智能技术及简易机器人制作列入选修内容。本文论述将机器人教学作为发展学生全面素质和综合解决问题能力的实验平台,探索机器人教学中培养小学生创新思维行之有效的方式方法。 相似文献
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建立中小学科普教育基地开展科普实践活动,是培养青少年学习兴趣,普及科学知识,提升科技能力,全面实施素质教育的重要环节。长期以来,科技馆、高校、科研机构、企业等在促进青少年科普教育工作中取得了显著的成效,对促进科学技术的普及和人才培养起到了积极作用。随着我国创新型国家建设和对创新型人才培养的要求,青少年的科学素养、科学精神、科技能力的培养日益重要。 相似文献
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张掖青少年军校是一所面向甘州区中小学及张掖市城区学校开放的、集国防教育和综合实践教育于一体的中小学综合实践教育基地。近年来,学校秉承"明德求实、知行统一"的校训,广泛开展了各类综合实践教育活动,在提升青少年学生综合素质,培养社会责任感、实践能力和创新意识等方面发挥了积极作用。学校组织学生参加"站好一夜岗,值好一天勤,学会擒敌拳,争当少年兵"学军实践活动,以部队严明的纪律、干练的作风和良好的生活卫生习惯来培养学生的综合能力。多年来,学校坚持开展"1122"自护教育工程。即每期开展1次 相似文献
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谢传银 《福建基础教育研究》2014,(12):123-124
加强综合实践活动基地建设是全面贯彻党的教育方针,落实课程改革要求,实现课内外有效衔接,实施素质教育的一项重要举措。综合实践活动基地建设和发展策略应遵循育人性、社会性、活动性、安全性等要求。 相似文献
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许海蓉 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
综合实践活动课程的开设,是基础教育课程改革的重大措施,是全面推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。根据上级教育部的要求和部署,从2000年秋季开始,基地对全市乃至全省开设了综合实践活动课。 相似文献
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国家教育部于2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》,要求“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育”。近9年来,许多中小学有意识地进行了教师的学习与培训,开展了形式多样的综合实践活动课,有的学校建立了综合实践活动基地, 相似文献
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新一轮《基础教育课程改革纲要(试行)》设计了"综合实践活动"这一综合性、实践性的课程,规定综合实践活动课程是中小学(3-12年级)学生的一门必修课程,要求通过综合实践活动课程的实施,培养中小学生的综合实践能力和创新精神,增强他们的社会责任感。这是课程结构的重要突破,是推进素质教育的重大成果,它 相似文献